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1、1 被上帝咬过的苹果 【学习目标】 1.读懂课文，理解课文题目的涵义； 2.自主阅读，理解课文表达的主题； 3.自读感悟，发现自己生存的价值。 【导学】 1.查字典，理解下列词语的意思： 缺陷：遗憾： 沮丧：灰心失望鼓舞： 振作：阿 Q 精神： 怪杰：怪异而杰出的人。夭折： 与生俱来：弥补： 扼住：吝啬： 自暴自弃： 自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。 怨天尤人： 遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。 2.阅读课文，填空： （）是一个盲人， 但他成为了一个 （）。 （）是一个瞎子， 但他成为了一个 （）。 （）是一个聋子， 但他成为了一个 （）。 （）是一个哑巴， 但他成为了一个 （）。
2、我是一个（），我想成为一个 （）。 【课文】 被上帝咬过的苹果 陈鲁民 一对著名的演员夫妻， 生了一个小有缺陷的女儿。 这确实不无遗 憾。可是，这世界上没有一点遗憾的人，能有几个？ 有一个盲人， 小时候深为这一缺陷烦恼沮丧，觉得自己这一辈子 算完了。一位老师开导他说： ?世上每个人都是被上帝咬过一口的苹 果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的 2 芬芳。?他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作 起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，他的 事迹被写进当地的小学课本。 把人生缺陷看成 ?被上帝咬过一口的苹果?， 这个思路太奇特了， 尽管这有点自
3、我安慰的阿Q精神，可是，人生不如意事十之七八，这 个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？ 世界文化史上有著名的三大怪杰，文学家弥尔顿是瞎子， 大音乐 家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴，如果用?上 帝咬苹果 ?的理论来推理，他们也都是由于上帝特别喜爱，狠狠地咬 了一大口的缘故。 就说帕格尼尼吧， 4 岁出麻疹，险些丧命； 7 岁患肺炎，又几近 夭折；46 岁，牙齿全部掉光； 47 岁视力急剧下降，几乎失明；50 岁 又成了哑吧。 上帝这一口咬得太重了， 可是也造就了一个天才的小提 琴家。 上帝很馋，见谁咬谁，所以，人都是有缺陷的，有与生俱来的， 有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥
4、补，就只有?既咬之， 则安之?，从容应对，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学 学尼采，公开宣布：上帝死了！ 上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人， 给了你美貌， 就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一 定要搭配点苦难当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人， 更不能 自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是 被上帝咬过的苹果。 【练习思考】 1.你是那个被上帝咬过的苹果吗？读了课文，你应该如何认识自 己的缺陷？ 2.理解下面这句话的意思： 上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人， 给了你美貌， 就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；
5、给了你天才，就一 定要搭配点苦难 3.这篇文章一定给了你不少的感动，比如说：我是一个聋哑人， 我想成为一个（）。请结合自己的实际，谈谈你对 聋哑这一缺陷的认识，并写下来。 3 被上帝咬过的苹果教学设计 被上帝咬过的苹果是一篇励志美文。选自网络，为适合聋生 阅读作了一定的修改。 阅读这篇文章最大的感受是它非常适合聋生阅 读，主要是因为这其中告诉聋生如何正确对待自己的缺陷，如何面对 自己的人生。 然而这些道理如果单纯靠老师的讲解，就失去了文本的 味道，就像是父母把食物嚼烂了再喂小孩子一样。必须让学生自己去 阅读、去感悟， 教师只能作为一个引导员，适时地引导学生去思考即 可。因此，我作了如下设计：
6、一、导入直观感受被咬过的苹果 师：同学们，仔细观察这两个苹果，如果让你选你会选哪个？ 师咬一口又大又红的苹果， 请学生谈谈： 我为什么咬这个苹果？ 板书课题： 被上帝咬过的苹果。 上帝是谁？被上帝咬过的苹果代 表什么意思？ 二、新授真切体会被咬过的苹果 同学们认真阅读课文，思考：被上帝咬过的苹果代表着什么？ 分组讨论： 小组汇报： 教师讲解：找出文中的句子，认真地读一读体会其中的意思。 “ 世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有 的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。” 代表着有缺陷的人。 课文中讲了哪些有缺陷的人？他们的人生又是什么样的呢？ 如果是你会怎么样？你的感受是
7、什么？（佩服、敬仰） 像他们一样“被上帝咬过的苹果”的人你还认识哪些？ （海伦 凯勒、邰丽华等） 读课文，找出让你深受启发的句子，读一读并谈谈自己的感受。 1.“ 上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你 4 美貌，就不肯给你智慧； 给了你金钱，就不肯给你健康； 给了你天才， 就一定要搭配点苦难” 2.当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶 好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的 苹果。 你还在为自己是一个聋哑人而感到痛苦吗？ 你还在因为自己是一个聋哑人而自暴自弃，不想认真学习， 成为 一个自食其力的人吗？ 你还在因为自己是一个聋哑人，而向别人伸出手要东西吗？ 我们到底应该怎么做呢？ 总结：我们都是被上帝咬过的苹果，我们应该（）。 三、作业消化沉淀被咬过的苹果 请大家结合自己的实际， 谈谈如何认识自己的缺陷， 如何应对缺 陷，如何成为一个有用的人。要求写出自己的真实感受，字数不限。
