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1、学 海 无 涯幼儿园家长委员会会议记录会议时间2019年4月18日会议地点小会议室主持人 张丽凤出席人家委会成员、园领导班子会议内容一、 张园长详细的介绍了幼儿园如何按照国家规定的食品制度及营养学原理科学的幼儿制定每天的食谱。同时也教给家长一些好的育儿方法。 二、 餐厅老师汇报了他们每天的工作流程，并将工作记录让家长委员会成员检查。 三、 家长委员会成员参观幼儿餐厅及餐厅老师的工作区域。 四、 家长们交流讨论并给幼儿园提出一些合理化建议： 1. 每周一在各班门前张贴本周幼儿在校食谱，以便家长随时了解调整孩子的一天饮食。 2. 由于孩子多餐厅小，孩子就餐时噪音非常大，为使孩子有个良好的进餐环境，
2、建议在餐厅装上一些吸音设施，同时也希望家长和老师共同教育孩子养成“吃不言，睡不语”的习惯。进餐需要帮助时让孩子用手势代替大声叫喊。从而提高咱们孩子的个人素质。 3. 建议在餐厅老师的工作区域安装照明设备，在天阴时能保证孩子们的食品卫生，同时也保证了餐厅老师的自身安全。(避免切菜时误伤手指等) 4.如有可能也让家长们品尝一下我们幼儿园的餐厅伙食。 5.餐厅的卫生及消毒设施家长们非常满意。幼儿的食谱希望在现有基础上花样品种能有些更新。 五、张园长总结。幼儿园家长委员会会议记录会议时间2019年3月22日会议地点小会议室主持人 张丽凤出席人家委会成员、园领导班子会议内容一.园长介绍幼儿园现状，以及幼
3、儿园的办园发展思路。 1. 介绍幼儿园教职工的基本情况; 2. 介绍幼儿园基本情况; 3. 本园幼儿的家庭情况; 4. 简介幼儿园的办园发展思路; 二.园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。 1. 介绍目前幼儿园使用的教材; 2. 简单介绍幼儿在园的一日活动安排; 3. 介绍了本学期关于家长工作的设想; 三.各班带班老师介绍班级幼儿情况，以及对家长的配合提出要求。 1. 介绍本班幼儿的基本情况; 2. 介绍本学期幼儿的发展目标，以及具体开展情况; 3. 介绍九月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容; 4. 根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出有针对性的家庭教育内容; 四.各班
4、班主任老师谈现在的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。 1.自我介绍; 2. 为“幼小衔接”做准备的重要性及其准备工作的重点; 3. 强调每天与幼儿交谈的重要性; 4. 针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育 5. 幼儿不挑食的艺术; 五.与家长个别交流幼儿情况。幼儿园家长委员会会议记录会议时间2019年5月20日会议地点小会议室主持人 张丽凤出席人家委会成员、园领导班子会议内容家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分，加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流，是贯彻指南的重要任务。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的健康成长提供双重保障
5、. 会议上园长介绍幼儿园现状，以及幼儿园的办园发展思路。由于认识明确、措施到位，一年来，我园从未发生过消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道远，幼儿园消防防汛安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。 我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，树立了防患于未然的安全意识。每名教师都能关心消防防汛安全，在全校教职员工的共同努力下，和二小中心幼儿园防汛消防安全工作会做得更好。 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异
6、，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长 接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。 为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最佳的互动效应。 立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 介绍四月份主题活动的开展情况，提出了需要家长帮助配合的内容; 根据本班幼儿情况分析中的弱势分析，对家长提出
7、有针对性的家庭教育内容;幼儿园家长委员会会议记录会议时间2019年6月21日会议地点小会议室主持人 张丽凤出席人家委会成员、园领导班子会议内容 一、张园长主持。 、建议借助家长引入外界教育力量，实现多方教育共赢； 、利用有效联系方式开展针对性教育讨论，群策群力管理、教 育学生。并听取家长的意见和建议，确立家委会相关制度。 二、家委会成员交流并提出： 、确定家委会联系方式，确定家委会制度，增强多方联系； 、教师应加强与学生沟通、学习方法指导、目标教育指导； 、关注班级共性问题，发挥好班主任的重要引导作用； 、继续加强对学生的感恩教育、环境教育和实践能力的锻炼； 、注意对学生产生负面影响的网络、课外书籍等问题的研讨。 三、总结发言。 本次会议，创设了一个家长参与学校建设的平台，增进了幼儿园与家长之间的了解，正如张园长所说：“无论我到哪里，我很爱中心幼儿园。我们家长首先要热爱我们孩子的幼儿园。”相信有家长们的支持、配合和参与，我们的学校将会更上一个台阶，我们的幼儿园将会成为让家长喜欢的好学校。 4
