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1、六年级上册语文练习与测试答案第一课我们爱你啊，中国一、用勾选出正确的读音和字。盎然选第二个 屋脊选第二个 傣家选第一个银装素裹选第一个 边疆选第一个 戈壁滩选第一个气魄第二个 奋发选第二个 哈密瓜选第一个二、抄写词语完成小练笔.1、抄写词语清奇俊秀， 浓妆淡抹， 云雾飘渺， 波澜壮阔2、我们的祖国山川秀丽，多姿多彩，你一定去过一些景色奇丽独特的地方，请你选用上面的词语，向别人介绍一个景点。云雾飘渺的庐山，让游客们流连忘返。春天冰裹桃红，雾绕青山，如梦如幻。真是风景如画、美不胜收啊！张海迪是一个热爱祖国，身残志坚的人！第二课，郑成功一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的写在括号里。度 嘹
2、（渡 瞭） 梨 廉（犁 镰） 住 已（驻 以）二，根据课文内容填空。1、明朝末年，荷兰殖民者强占了我国宝岛台湾，他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。2，台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外，他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵，高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草表示谢意，街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。3、郑成功能够成功收复台湾的原因有这是一场正义的战争，准备充分，官兵英勇善战。4，郑成功是从发展生产 和兴办教育两个方面建设台湾的。三，阅读课文片段，完成练习。1，抄写用得精彩的四字词语。负隅顽抗 惊恐万状 乱作一团2
3、，看到郑军官兵如此英勇，你还想到哪些词语？英勇无畏，机智勇敢，奋不顾身 3、用横线画出描写敌人表现的句子。（1） ，荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮企图负隅顽抗。（2） 、敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。（3） 、敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。4、根据下面提供的一些词语，想象一下敌人当时还有哪些表现，试着写几句话。敌军舰队被炸之后，他们乱作了一团，有的鬼哭狼嚎，有的哭爹喊娘，有的如丧家之犬，真是丑态百出啊！四，读句子体会加点词语，感情色彩的不同。小明考试得了 100 分，他变得非常骄傲！万里长城是中华民族的骄傲！发展练习一、阅读短文，完成练习1、用横线画出描写铁人军装备的句子：
4、铁人军头戴铁盔，身穿铁铠铁臂铁裙，脸带铁面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斩马刀和弓箭，全身披挂重达三十斤。从中可以看出铁人军装备，齐全，坚固具有很好的防护作用。2、从哪里可以看出郑成功的铁人军所向披靡？清军将士听到铁人军来了，都不敢应战。3、郑军战斗力强的原因是什么请用原文中的话回答。铁人军纪律严明，作战勇猛，提高了郑军的战斗力，在战斗中发挥了积极的作用。左宗棠收复新疆冯子材抗击法军第三课，把我的心脏带回祖国一、用勾给加点的字，选择正确的读音。盛满选第二个 倾注选第二个 消逝选第一个眼眶选第一个 作曲选第二个 郑重选第一个二、比一比，再组词。消失 奔驰 优秀生肖 松弛 忧愁三，把下列词语补充完成，
5、再解释所填的字。与世长辞：告别离别。 悲愤欲绝：气息终止，死亡。弥留之际：时候。 疾驰而去：迅速。亡国之恨：灭亡。 一腔热血：胸腔、胸膛。四、阅读短文，完成练习。1、如何看待肖邦的选择？肖邦只有在国外才能更好地提高音乐水平，才能更好地报效祖国。2、舒曼为什么把肖邦的音乐比喻为藏在花丛中的一尊大炮？因为肖邦的音乐作品，具有爱国主义思想，作品充满爱国热情，极具战斗性！3、肖邦被称为，钢琴诗人，你认为钢琴曲与诗歌之间有哪些联系？钢琴与诗歌一样，它们都可以抒发作者炽热的情感，如爱国之情，亡国之恨，思乡之情4、 黄河大合唱 ，和 义勇军进行曲 ，是中国两部著名的音乐作品，他们分别由爱国音乐家冼星海和聂耳
6、创作。发展练习一、阅读短文完成练习1、把下列词语恰当的填入文中的括号里。亭亭玉立，锦上添花，清秀纤细2、作者写了肖邦故居的哪些方面分别有什么特点？院子阔大，纪念碑简洁清爽，故居房子普通，出生的地方逼仄！3、 “就是我梦想中的沃拉”表达了怎样的含义？表达了作者对肖邦故居的向往，以及对肖邦的敬仰之情。4、体会文中划线句子的含义，说说这样写的用意：肖邦已经离世了，当然不能迎接参观者，肖邦创作的音乐广为流传，在作者心中，肖邦并没有死去，还活着，活在世人的心中。这泥土，散发着芬芳馥郁的故园味道，它经历了整个中华民族近代的屈辱史，也见证了近代海外华人辛酸的奋斗史。第四课古诗两首第一题，默写闻官军收河南河北
7、 ，并完成相关练习剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1、解释相关的字词收：收复 涕泪：眼泪 青春：明丽的春光即：即刻， 穿：穿越 便下：顺流直下2、诗中的“闻” 是指：听见。3、表现杜甫“喜欲狂”的词语：漫卷，放歌，纵酒。4、杜甫被人誉为诗圣 ，他的诗被人赞为诗史。二、默写示儿 ，并完成相关练习死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1、解释相关的字词示：使人知道、告诉 九州：中国 同：统一王师：南宋军队 无：不要 乃：你的2、 示儿中，陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱
8、儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？陆游将收复失地，驱逐金兵作为自己的平生志愿，临终之时，他因不能亲眼看到祖国的统一而感到悲伤，但他坚信，总有一日，南宋军队会平定中原，收复失地，所以嘱咐儿子们“王师北定中原日家祭，无忘告乃翁！”发展练习一、阅读短文，完成练习：作者喜欢背诵古诗的原因是古诗不但很美，而且还蕴含着各种各样的知识。短文中共提到 6 首古诗。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。 百川
9、东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。第五课，负荆请罪一、看拼音写词语若有所悟 昏庸 廉洁 毫不惧怕 宽恕 嘴唇二、先把下列词语补充完整，再分类知错就改，宽容大度，老迈昏庸 唇枪舌剑，顾全大局，深明大义1、写蔺相如的词语：宽容大度，唇枪舌剑，顾全大局，深明大义2、写廉颇的词语：知错就改，老迈昏庸三、阅读课文片段，完成练习1、这篇课文是根据司马迁写的史记中的廉颇蔺相如列传改编的。2、请在正确的答案后面打勾既然秦王我都不怕，我还会怕廉将军吗？这句话的意思是 （B）秦王我不怕，我更不怕廉将军。3、从上面的人物对话中，我们可以看出蔺相如是个深明大义、顾全大局的人。四、根据课文内容填空：负荆请罪的
10、开端是：廉颇一再侮辱蔺相如，蔺相如不与之计较。发展是：蔺相如向韩勃讲明避让廉将军的原因。高潮是：廉颇向蔺相如负荆请罪。结局是：廉颇与蔺相如言归于好。发展练习一、蔺相如是一个机智勇敢，为国为重的人。出自史记的成语：有背水一战，纸上谈兵，指鹿为马，怒发冲冠，完璧归赵六、最后的姿势一、用勾给加点的字，选择正确的读音震撼选第一个 诠释选第一个 生死攸关选第一个 洗漱选第二个二、按要求完成练习l、表示时间很短的词语有很多，如：顷刻间，转眼间 霎时间 一会儿2、请选择其中的一个词语造句地震来临的一霎那，那幢楼房坍塌了！三、读句子，体会句子的含义。1、这段话说明谭老师热爱本职工作，关爱家人。 2、这句话说明
11、谭老师是一位亲切和善、工作能力强的老师。 3、这段话说明谭老师舍生忘死，大公无私，把生的希望留给了学生。从以上的描写中可以看出谭老师 是一个恪尽职守，关爱学生的人。四、根据课文内容填空。语言描写：谭老师大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快”行动描写：谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。发展练习一、阅读短文完成练习1、写出下列词语的近义词枯萎=干枯 依赖 =依靠 优雅=优美 笔直=挺直2、反义词练习 特别 普通 从容 慌张3、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？它没有学会在土地里找水源，无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。问：你如果每天浇水，桃花心
12、木苗应该不会这么容易就枯萎吧？每天都定时浇一定量的水，树苗就会形成依赖，更无法深入地下，更容易枯萎。4、读了这篇文章，你受到怎样的启示？在动荡中生活的人比较经得起生命的考验，因为在动荡中我们只能独立自主，不会对他人形成依赖，在动荡中我们更容易学会生存的本领。7、船长一、用勾给加点的是选择正确的读音薄雾选第一个 斗殴选第一个 秩序选第二个 呼号选第一个 嘈杂选第二个 肇祸选第一个二、读句子理解加点词语，体会句子的意思。1、巍然屹立的意思是像山一样耸立不可动摇。2、想一想，此时船长指挥着船员有秩序地撤离乘客，控制着撤离秩序不乱，领导着船上所有的人同舟共济。2、面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的
13、权利。此处的权利是哈尔威船长以身殉职的选择。你对这句话的理解是：这是对哈尔威船长的高尚品德的赞颂，面对险境，他凭借出色的能力，忠于职守，尽到船长的责任。三、根据课文内容填空1、全速 撞 剖 奔到 涌进2、开端是，诺曼底号被玛丽号撞击，情况万分危急。发展是哈尔威船长指挥大家乘坐小艇脱险。高潮是哈尔威船长舍生忘死做出了以身殉职的决定。结局是哈尔威船长再一次展现了他的高尚品德。发展练习从你阅读过的文学作品中，摘录一段语言描写并说说好在哪里。乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请你给他一点帮助吧！”从这句话中，我们感受到了乔依有着乐于帮助别人却又不图回报的品行。第八课，爱之链一、用勾给
14、加点的字选择正确的读音。粗糙选第二个 不禁选第一个 脸颊选第一个 蹭破选第二个 潸然泪下选第二个 脚腕选第二个二、写出下列词语的反义词紧张=轻松， 昏暗 =明亮， 粗糙=光滑 舒服=难受三、读读例句的画线部分，照样子把句子写具体。1、老妇人一边打开钱包，一边 问：“我该给你多少钱？ ”2、乔依笑着对老妇人 说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请给他一点帮助吧！”四、阅读课文片段，完成练习1、在括号里给加点的词语注音。dinb qling zhuwn 2、在横线上填入恰当的词语 纷纷扬扬，飞舞，钻进 寒战 倒闭3、为什么乔伊的内心是凄凉的？因为乔依失业了，生活没有了保障，这份担心与不安，让他不得
15、不在寒冷的黄昏还奔走在寻找工作的路上。4、你认为乔依是个怎样的人？他是个充满爱心、乐于助人、不图回报的人。5、你认为老妇人的感受是什么？老妇人希望有人来帮忙，又害怕在这没有人烟的乡间公路上遇到坏人的威胁。发展练习一、阅读短文完成练习。1、国王为什么把王位传给了三儿子？因为三儿子对他父亲的爱是平凡的，是真实的！2、此时此刻，老教授会想些什么呢？他会想：“我不应该提起他的伤心事，对不起，我的孩子！”3、用横线画出点明题目爱的位置的句子，并说说自己的理解？记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，也不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。爱是不能光靠嘴表达，而是要靠行动来见证的。第九课，小草和大树一、用勾给加点的字，选择正确的读音。孜孜不倦选第二个 训诫选第二个 嗷嗷待哺选第二个 逆境选第一个
