《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史下册第15课明朝君权的加强（第2课时）导学案（无答案）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史下册第15课明朝君权的加强（第2课时）导学案（无答案）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 15 课 明朝君权的加强 【学习目标】 课标要求：1引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施，废行中书省、设立三司，废丞相和中书省，权分六部，设置锦衣卫，以八股取士，明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等基本史实，以及加强君权的作用。2联系以往学过的知识，对比概括明朝加强君权的特点，培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力；通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识：明朝君权的加强，在一定时间和程度上，加强了多民族国家统一，但它又是中国封建社会逐步走向衰落的原因。目标达成：明太祖加强君权的措施，八股取士。学习
2、流程： 【课前展示】1、1206年，蒙古贵族召开大会，推举 为大汗，尊称 ，蒙古国建立。2、 于 年建立元朝，后来定都 。他就是元世祖。3、 年元灭南宋。南宋抗战派大臣 继续抗元。4、意大利旅行家 ，在元世祖进来华，他的 描述了大都的繁华景象。5、元世祖在中央设 省，地方设行中书省，简称“ ”。6、元朝开始形成一个新的民族 ，他们信仰 教。【创境激趣】利用课前导入框导入新课【自学导航】 一、 明朝的建立：建立时间、建立者、都城。二、明朝加强君权1、明太祖加强君权改革行政机构：在地方，废除 ，设立 ,分管 、 、 ； 在中央，废除 ，撤销 ，由 分理朝政，直接对皇帝负责。设立特务机构：授权 ，兼
3、管对臣民的监视、侦查，由皇帝直接指挥。八股取士2、建文帝加强君权：下令实行 。3、明成祖加强君权于 年迁都北京，目的 。继续执行削藩政策，增设特务机构 。【合作探究】 靖难之役什么是靖难？靖难之役的实质是什么？【展示提升】 典例分析 知识迁移在我国历史上，像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？【强化训练】 1、 年， 以应天为都城，改称 ，称皇帝，建立明朝。他就是 。2、明朝科举制选拔官吏所做“八股文”的依据是（ ）A三纲五常 B三从四德C四史四书 D四书五经3、明成祖迁都的时间是（ ）A1420年B1421年C1427年D1425年4、最能体现出明朝君主专制高度强化的措施（ ）A废行省，设三司B废丞相，权分六部C八股取士D设置厂卫特务机构5、朱棣登上皇位的过程与下列哪个帝王相似（ ）A东汉光武帝刘秀B东晋皇帝司马睿C唐太宗李世民 D宋太祖赵匡胤6、下列哪一项利于明太祖明成祖君权加强（ ）A废除丞相B设立东厂C分封藩王D迁都北京【归纳总结 】明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？【板书设计】 一、 明太祖加强君权的措施二、靖难之役和迁都北京【教学反思】 2
