《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化（一）（第1课时）导学案（无答案）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化（一）（第1课时）导学案（无答案）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 13 课 灿烂的宋元文化（一） 【学习目标】 课标要求：1掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献，由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。2通过引导学生对课本中插图的观察、想象以及对具体材料的分析，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力。通过对宋元科学技术高度发展原因的分析，培养学生全面、系统的思考问题的能力以及概括、归纳的能力。3通过沈括、郭守敬等人的科技成就，说明这一时期我国的科学技术处于世界领先地位，激发学生热爱祖国的思想情感，培养学生振兴中华、赶超世界先进科技的历史
2、责任感。目标达成：活字印刷术、指南针和火药的发明、应用和传播。充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。学习流程： 【课前展示】1、成吉思汗的功绩主要是（ ）A灭亡西夏 B统一蒙古 C建立元朝 D定都大都2、元朝建立3、行省制度【创境激趣】利用课前导入框导入新课【自学导航】 1、 北宋时 发明了活字印刷术，比欧洲早约 年。2、世界上最早的指南仪器是 时期制成的“ ”，北宋时制成 ，并开始用于航海事业， 时指南针由 人传入到欧洲。3、我国古代四大发明在北宋时候发明的是（ ）A造纸术和火药B活字印刷术和指南针C火药和指南针D指南针和造纸术1、 我国古代科技发展的高峰时期是（ ）A夏商 B南北朝 C
3、隋朝 D宋元5、火药开始用于军事是在（ ）A唐朝中期B唐朝末年C北宋D元朝【合作探究】 “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”世界上最早的指南仪器是什么？何时制成？指南针何时制成？在何时由何人传入欧洲？【展示提升】 典例分析 知识迁移列举中国古代的“四大发明”【强化训练】 1某简历工作业绩一栏写有“发明活字印刷术”，这一定是（）的简历A杜诗 B毕升 C沈括 D郭守敬2欧洲航海家探索新航路等航海活动得益于由中国传入的（）A造纸术B印刷术C指南针D火药3今天石油在许多领域被广泛应用，北宋科学家（）就曾预言石油在未来“必大行与世”A沈括B宋应星C祖冲之D徐光启4.（ ）是我国古代科技发明的高峰时期【归纳总结 】“四大发明”及意义【板书设计】 一、 活字印刷术的发明二、 指南针和火药的应用三、 沈括和郭守敬【教学反思】 2
