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1、第5课 洋务运动班级 姓名 小组 编号 总课时第 6 课时 执行时间 主备人 一、学习目标:知道1.洋务运动及其代表人物;2.洋务运动的目的;3.近代工业的创办;4.新式海陆军的建立;5.新式学堂的建立;6.洋务运动的地位和作用。二、课堂目标重难点:学习重点:洋务派创办的工业难点:洋务运动为什么失败 对洋务运动评价。三、自主学习教材第23-27 页,完成下列练习:1. 19世纪60年代初,清朝统治者集团中出现了主张引进西方先进的( ),维护( )的( )。2.洋务派在中央以( )为代表,在地方以( )、( )、( )等。他们冲破( )的阻扰,掀起了( )。3.洋务派主张引进西方先进的军事技术的
2、目的是为了维护( ),这与( )是一致的。4.19世纪60年代,洋务派以( )为目标,创办了一批近代军事企业。著名的有曾国藩创办的第一个军事企业( )、李鸿章创办的规模最大的军事企业( )、左宗棠创办的船舶修造厂( )。5.19世纪70年代,洋务派以( )为目标,创办了一批近代民用企业。著名的有李鸿章创办的( )和( ),以及张之洞创办的( )。6.在举办近代工业的同时,洋务派用( )、( )装备军队,改造( ),建立新式( )。7.洋务派还大量翻译西方书籍,介绍西方文化。他们还创办了一批培养( )、( )、( )人才的新式( ),并派人出国。四 课堂讨论:1、18401900年列强对中国发动
3、哪几次侵略战争?面对列强的侵略,中国人民进行了哪些反抗?2、洋务派提出了哪些口号?为达到此目标,洋务派先后创办军事工业和民用工业洋务派除创办工业外,还采取了哪些措施促进中国近代化?3、洋务运动起了什么作用?洋务运动为什么最终又以失败而告终?作用:失败原因:五、课堂检测:1.洋务运动的主要内容不包括 ( )A创办军事企业 B创办民用企业 C兴办新式学堂 D变革政治制度2.洋务运动开办的规模最大的一个军事企业是 ( )A安庆内军械所 B福州招商局 C江南制造总局 D轮船招商局3.洋务运动中央的代表是 ( )A奕 B李鸿章 C左宗棠 D曾国藩4、小明的叔叔在外贸公司工作,天天和外贸打交道,小明称叔叔
4、为“洋务派。”“洋务派”的代表人物( )奕沂张之洞李鸿章袁世凯左宗棠曾国藩A、B、C、D、5、洋务派认为“自强以练兵为要,练兵又以制器为先”。洋务运动的内容中有体现“制器为先”的是( )A、创办军事工业B、创办民用工业C、兴办新式学堂D、派人出国6、福州船政文化是近代中国洋务运动的产物,创办船政学堂( )A、曾国藩B、李鸿章C、左宗棠D、张之洞7、如果你是清末的一位读书人,希望能从事外交工作来救国,你应进何处培养你的外语能力。( )A、福州船政局B、轮船招商局C、江南制造总局D、京师同文馆六、拓展训练:1、材料一 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器(指武器)万不能及。、中国欲自强,则莫如学
5、习外国利器。材料二 观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡、能变则全,不变则亡,全变则强,小变则亡。提问:1.请根据所学知识,说明上述材料分别是哪一派别的政治主张? 2.材料二与材料一相比,内容上有何不同?3、洋务运动的开启产生了哪些作用?有人说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。这种说法对不对?为什么?4教学反思:本课的难点是对洋务运动的评价,对于初中学生来说,很难从正反两方面辩证地对事物进行评价,尤其是对洋务运动失败的根本原因,学生不能很好理解,所以在课上,我采用了一个比喻,把当时的清政府比喻为一个垂死的人,而社会制度对于一个国家来说则是大脑、心脏,洋务派为抢救垂死的清政府,不给他换心脏、换大脑,而只给他换西方科学技术的胳膊或腿,当然不能解决根本问题,使学生对这一问题有了一个比较形象的理解。 3