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1、第4课 古代罗马文明【学习目标】21、知道古代罗马从共和国道帝国的进程的史实，认识基督教的兴起背景。2、了解罗马帝国衰落的原因，理解古代罗马文化人类文明进程的影响。3、以罗马竞技场和太阳历为主分析罗马文化，了解其对世界文化的贡献。【自主学习】15【巩固目标】26要点一：从共和国到帝国 1、起始：罗马城的传说2、共和国建立： 年3、性质： 制共和国4、扩张：公元前146年，经过三次“ ”打败迦太基，开始称霸地中海。 （二）罗马帝国1、帝国建立与发展（1）原因：前1世纪中后期，社会矛盾激化（2）建立时间： ，建立者： （3）地跨 、 、 三洲大帝国形成公元2世纪初2、帝国的分裂： 年西罗马帝国（罗
2、马帝国）首都： 。3、 西罗马帝国灭亡：476年，蛮族将领发动政变，西罗马帝国灭亡。要点二：基督教的兴起 1、产生时间： 。2、产生地点： 。3、基督教经典： 。4、基督教主张：早期： 。 变化后： 。5、4世纪初，基督教获得合法地位。 要点三：古罗马文化 1、 古罗马建筑以美观实用著名，其代表： 、 。2、我们现在使用的公历是 ，由 创制，罗马统治者作了修改，制定了 。 课堂检测：一、选择题（总5个小题，每题2分，共16分）1.与右图建筑有关的宗教是 ( ) A. 佛教 B犹太教C. 基督教 D伊斯兰教2.我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的 ( ) A. 释迦牟尼B耶稣
3、C穆罕默德 D马丁路德3.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的辛酸C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典奴隶制民主政治4.他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是A.屋大维B.凯撒C.伯利克里D.亚历山大5.公元前2世纪，成为地中海霸主的国家是（ ）A.罗马 B.拜占庭帝国 C.奥斯曼土耳其 D.亚历山大帝国6.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的 主要参考书目应包括（ ）雅典政治制度 罗马：从共和走向帝制 尼罗河畔的金字塔世界 古兰经与伊斯兰文化 ABCD7.佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是（ ）A.经典都是古兰经 B.都成为了当时统治者的工具C.都信仰上帝 D.都广建佛塔8.佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是（ ） 都诞生于公元以前都诞生于亚洲 最后都为统治者所利用 它们的传播有利于各地区间文化交流 A. B. C. D.2
