安徽省濉溪县城关中心学校九年级历史下册第6课邪恶的轴心导学案(无答案)北师大版.doc

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1、邪恶的轴心【学习目标】说出德国法西斯专政建立的原因、“国会纵火案”、及迫害犹太人的情况 2.了解意大利入侵埃塞俄比亚的情况 3.了解日本制造南京大屠杀和731部队的暴行 重点:希特勒的法西斯恐怖。 【学习流程】: 一、自学与交流: 1希特勒的_党利用各阶层对当局的不满,打着当时流行的 _ 和 _的旗号,煽动_和_情绪,在混乱中扩大自己的群众基础。 希特勒镇压进步势力共产党的事件被称为_ 。屠杀迫害犹太人最厉害的事件叫_。 31922年_在意大利建立了法西斯专政。他最先侵入的国家是 _ 。 4西班牙爆发了_ 叛乱,德意法西斯全力援助叛乱军队,对西班牙 进行地毯式轰炸,_派画家 _创作了 _ 来控

2、诉法西斯的血腥暴行。 5日本于1937年攻占南京后制造了_,致使中国30多万人丧生。日本的731部队在中国实行_、_。基地设在 _被称为_。 6二战爆发前,德、意、日相互勾结,形成了_ _ _轴心。战争阴云日益逼近。二、合作探究交流: 1、希特勒的法西斯恐怖:德国法西斯专政建立的背景、建立的时间、标志、实行了哪些内外政策、影响? 建立背景:建立标志:实行的内外政策:影响: 2、非洲之角的战火:意大利法西斯专政的建立的时间、人物、入侵埃塞俄比亚的原因、时间、概况、究竟什么是“绥靖政策”?主要推行者是谁?产生了什么样的后果呢? 意大利法西斯建立时间、人物:入侵埃塞俄比亚原因、时间、绥靖政策:后果:

3、 3、愤怒的格尔尼卡:西班牙内战爆发时间、哪些法西斯国家对西班牙进行武装干涉?在法西斯入侵西班牙的问题上,英、法等西方大国持怎样的态度?格尔尼卡是怎样的一部作品? 4、“死亡工厂” :日本的侵华暴行、日本走上法西斯道路标志、法西斯同盟的建立、轴心国形成。 三、达标测试1. 为打击德国共产党和进步人士,纳粹党制造了( ) A.国会纵火案 B“二二六”兵变 C.向罗马进军 D.“水晶之夜”恐怖袭击 2. 20世纪30年代,世界范围内的主要矛盾是( ) A社会主义与资本主义之间的矛盾 B帝国主义与殖民地之间的矛盾 C法西斯势力与反法西斯力量之间的矛盾 D帝国主义之间的矛盾 毕加索控诉法西斯屠杀无辜居

4、民血腥暴行的著名作品是( ) A美国的悲剧 B格尔尼卡 C复活 D国际歌 4. 20世纪一场爆发于美国的全球规模的资本主义经济大危机结束了。1933年,美国总统罗斯福上台,宣布实行“新政”,在同一年里,大洋彼岸的欧洲大陆发生的重大事件是 ( ) A、德国希特勒上台 B、诺曼底登陆 C、德国空袭波兰 D、苏联卫国战争 德、意、日三个法西斯国家的共同点是( ) A. 大肆屠杀犹太人 B.鼓吹领土扩张和战争政策 C.产生于破坏性最大的一次世界经济危机中 D.利用欺骗宣传,通过选举上台 二战前夕,导致法西斯势力猖獗的客观原因是( ) A法西斯国家结成轴心国集团 B反法西斯国家缺乏行动 C西方大国腿推行绥靖政策 7. 1937年发生的使世界和平面临严重威胁的事件是( ) 德意日三国结成侵略性的轴心国集团 B、日本法西斯专政的形成 C、希特勒组织.纳粹党 D、德国撕毁凡尔赛和约 8、拓展提高国家建立时间建立者标志性事件德国意大利日本 9、 材料:1939年,希特勒得意地说“三个国家联合起来了,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三 角”“准备实现它们的权利和确保它们的生死利益。” 问:希特勒所指“三个国家”指哪三个国家? 这三国的勾结对世界产生了什么影响 2

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