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1、匈奴的兴起及与汉朝的和战 基本思路:第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战学习目标:1、了解匈奴的兴起和在我国历史上所做出的贡献,匈奴与两汉的关系,正确认识我国古代民族关系。 2、培养学生用历史唯物主义的基本观点分析和评价历史问题的能力。重点、难点:1、冒顿统一蒙古草原,卫青、霍去病大破匈奴是重点。2、正确理解当时的民族关系是难点教具准备:多媒体(一)课前预习(要求:一、先通看课文,包括大小字;二、再根据以下问题用笔在教材上做好勾画,并写上旁批;三、有不会的做好记录,以便求助)一、冒顿统一蒙古草原匈奴的兴起 1、生活:在_草原过着_生活。 2、统一 (1)时间:_之际 (2)人物:匈奴的杰出首领_
2、统一了蒙古草原。 3、经济 (1)_业兴旺。 (2)_发展起来,_被广泛运用。 (3)学会了_,开始垦田种谷。二、卫青、霍去病破匈奴汉匈战争 1、条件:_时,国力强盛。 2、概况: (1)开始反击:夺取了_和_地区。 (2)漠北战役:时间:_年将领:_、_结果:匈奴无力再与_对抗,部分匈奴人开始_。三、昭君出塞汉匈和亲 1、背景:_世纪中期,匈奴分裂,其中一部的首领_向汉称臣。 2、概况: (1)_时,呼韩邪单于请求和亲。(2)宫女_自请前往,嫁给呼韩邪单于。 3、意义:此后,_安定了较长一段时间。呼韩邪单于和昭君为汉匈的_和_做出了重大贡献。(二)小组讨论1、 组长主持,组内统一答案,并用红
3、笔修改。2、 解决在预习过程中遇到的疑难问题,如有未解决的问题,组长举手示意。组内互查记忆课前预习内容。(三)课堂检测1、匈奴历史上称首领为() A可汗B.单于C赞普D大王2、匈奴在统一后经济迅速发展,其中不包括() A畜牧业兴旺B.冶铸业发展C制瓷业发达D逐渐有了农耕3、秦汉时期反击匈奴的战争之所以具有正义性,是因为() A维护了国家的统一B促进了民族融合 C保护了中原的经济文化D打击了外族入侵4、使匈奴不再能与西汉抗衡的历史事件是() A白登之国B卫青、霍去病出击匈奴 C蒙恬出击匈奴D.窦固、窦宪出击北匈奴5、下列是两汉时期抗击匈奴的名将,其中属于西汉时期的有() 卫青霍去病窦宪窦固 AB
4、.CD6、“边城晏闭,牛马遍野,三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役”描述的是哪一事件之后的汉匈关系() A冒顿统一蒙古草原 B汉朝宫女王昭君出塞 C汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴7、阅读下列材料:材料一 汉元帝时候,呼韩邪单于入朝请求和亲宫女王昭君自请前往,汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。-人教版中国历史 材料二 “汉武雄图载诗篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。”-翦伯赞(1)材料二中“汉武”指的是谁?请举出能反映“长城万里遍烽烟”的一次重大战役的名称。(2)材料二的后两句指的什么?你能说出昭君和亲的历史作用吗?(四)直击中考 1、第一次统一蒙古草原的是( )A汉武帝B.秦始皇C冒顿单于D呼韩邪单于2、电视连续剧汉武大帝中的刘彻,采取各种措施最终完成了大一统局面,他派出大将卫青、霍去病抗击哪个少数民族的进攻( )A匈奴族B契丹族 C女真族 D蒙古族板书设计:课后反思: 1