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1、第13课 动荡的中东地区 学案导学【学习目标】 1、掌握中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值，中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的历史人物。2、通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析，形成运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。3、通过本课的学习，认识到巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。【学习重点】 战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾【学习难点】 巴勒斯坦问题由来；中东地区战火频仍的原因先学后教 第一次世界大战后， 获得巴勒斯坦地区的 权。
2、英国支持 ，流散世界各地的犹太人陆续迁往该地区。第二次世界大战后， 通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个 和一个 的决议。 年，犹太人国家 建立。该国成立后至1973年，和 国家之间就发生了四次战争，史称 。中东地区有“三洲五海之地”之称， 和 极为重要， 资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。 、 、 等因素，使中东地区的矛盾更加复杂化。 教、 教、 教都在这里留下众多的圣迹，各宗教的的信徒都把 看作自己的“圣城” 的不同加深了双方的裂痕。 成为中东问题的关键。小组合作 （1） 巴勒斯坦问题是怎么来的？（2） 中东地区战火频仍的原因有哪些？（3）讨论：你认为世界各国之间出现的矛盾，
3、应以什么样的态度和方式解决？当堂达标 1、中东战争是指A、以色列和美国之间的战争 B、以色列和阿拉伯国家之间C、阿拉伯国家和美国之间的战争 D、以色列和巴勒斯坦之间的战争2、中东地区长期动荡不安的原因不包括A、民族矛盾 B、宗教矛盾 C、大国干预 D、科索沃战争3、第二次世界大战后，哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争？A.英法侵略埃及 B.以色列国在巴勒斯坦地区成立C.埃及和叙利亚试图收复失地 D.以色列对阿拉伯国家发动突然袭击 4、有一教徒说：耶路撒冷不是我们的圣地。他可能信仰的是A基督教 B佛教 C犹太教 D伊斯兰教 5、中东地区有“中东心脏”之称的是A埃及 B 地中海南岸 C约旦 D巴勒斯坦地区6、第二次世界大战后，中东地区历史发展的主要特点是战火频仍 动荡不安 政局稳定 经济发展A B C D2
