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1、会飞的教室只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一 系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。下面 是为你带来的会飞的教室读后感，欢迎阅读。 会飞的教室读后感 会飞的教室中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟 老师和培克老师之间的友谊。 学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培 克老师知道了事情的经过， 便把自己的年终奖全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！ 姚尼是个孤儿， 只有船长陪着他， 但他在文学方面很出色，会飞的教室 就 是他的杰作。 别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来， 结果小腿骨折，
2、也不能回家了。 马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力量！ 读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家！ 会飞的教室读后感 会飞的教室是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内 容令我十分感动，不能忘记。 文中对于人物描写十分生动、鲜明。如多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心 的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中 所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。 书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该 需要相对的宽容， 相互信任， 才能构成美好的友谊。 而书中的戴马婷是一个孝子，
3、 他家境十分贫穷，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了 关于父母的一首感人，最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕，我们更要 必须孝敬父母，妈妈从小把自己养到大，一定很不容易，为了自己的孩子，甚至 可以失去生命，而我们就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如 刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。 父母是伟大的，团结友爱更是不可少的，这本书让我更加深知这一点，这启 示让我受用不尽，是我刻骨铭心，永远不能忘记。 会飞的教室读后感 假期中，我读了会飞的教室这本书，书中没有惊天动地的情节，也没有 华丽的词语，但是作者卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感 人
4、的友情故事。 书中叙述了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧，作者卡斯特纳就在 这看视平谈的舞台剧中，生动地展现了一个个活泼可爱，机智勇敢的少年。在营 救行动，与绑架同学的人决斗这一个个故事中，他塑造了才华横溢的戴马亭、 胆小怕事的邬理、好斗的马提斯等等，这本书还生动地告诉了我们，什么是 同学之情，师生之爱，朋友之谊。 这本书真的令我受益匪浅，书中的每个人物都值得我学习，让我明白了许多 道理。 我在戴马亭身上学到了坚强地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用； 在邬理那儿我又知道了什么才是真正的勇敢，更让我体会到了一个人只有用行动 证实自己是对的，人们才会信服，我还从马提斯那里知道了对朋友要
5、有一份真 诚 在生活中我们既要珍惜师情、珍惜同学情，因为师情、友情是无法用金钱购 买的，也要认真学习，全面地去发展；更要充分发挥好自己的想象力，勇敢地面 对现实，只有这样才会有一个精彩的人生，我们的生活才会更加美好。 会飞的教室读后感 如果，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象 的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？当 然不会， 会飞的教室只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。 这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。 书中的主人公有来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨 伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。 穷人家
6、的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知 道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年 终奖金也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱， 帮助戴马亭回了家。 还有一个多愁善感的姚尼，他的经历，造就了他在写作方面的才能。他也很 有写作天赋， 会飞的教室 就是他编写的。 他的好朋友， 还送给他一个响当当的 称号大作家。 这本书让我懂得了一个道理同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里， 老师一直在背后鼓励我们， 帮助我们，就像书中的培克老师一样。 我想说“老师， 谢谢您！ ” 会飞的教室读后感 期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。 哇
7、！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书真让人眼花缭 乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分 漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是会飞的教室看着这奇怪的名 字我不禁来起了兴趣，便把这本1430 页的书作为我的读物。 这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了会飞的教 室是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列 生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多 愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁 梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印
8、象。 书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生 之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句 都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感 情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财 富，也永远比不上亲情。 当然也少不了友情， 因为好朋友会是你永远坚强的后盾！ 教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的 翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想 只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的
9、教室，就连会飞的房子也不 在话下。 会飞的教室读后感 最近，我读了一本新书，书名叫会飞的教室。 会飞的教室 是德国作家艾利克卡斯特纳的一本著作。 我非常喜欢这本书， 我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如胆小怕事的邬理，多愁 善感的姚尼， 聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯， 爱发表议论的塞巴修和葛洛 迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的 老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题， 所以就称他为“老师”。 会飞的教室讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最 喜欢的一个情节就是正在戴马亭他们正在排练会飞的教室
10、的时候，符德麟气 喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批 改的听写簿也被抢走了。 他们并没有慌张， 而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后， 他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被 烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。 我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜 不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神，比如前段时间， 我在背古诗 70 首 ，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便批评我说“你不 是说要学习戴马亭的精神吗？怎么就不背了？”我惭愧的地下了头。 读完这本书，让我受益匪浅同学与同学之间的友谊是不可衡量的，偶尔有些 误会是正常的，关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。
