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1、2008届高三地理教学安排大连第十二中学周永厚周次日期教学内容课时安排备注19.39.9地图，单元练习讲评529.109.16地球运动，单元练习讲评439.179.23地图249.249.30宇宙中地球4510.110.7地球运动（光照专题）、区时计算、4610.810.14时间专题、地理计算4710.1510.21大气运动2课时23810.2210.28天气系统2课时，气温专题4910.2911.4气候成因2课时、气压专题气候与自然带 4+2补1011.511.11海洋（海水温度盐度、海水运动、地理环境整体性差异性）海洋资源、海洋环境保护41111.1211.18期中复习期中考范围：自然地理
2、为主4期中考1211.1911.25农业生产活动区位选择、农业地域类型，41311.2612.2工业生产区位选择、新兴、传统工业区人类的居住地与地理环境（聚落、城市化、城市地域结构与规划）4+2补1412.312.9城市地域结构与规划人口与环境、综合练习 41512、1012、16人类活动的地域联系4课时（交通点、线的区位，商业贸易）41612.1712.23环境问题、可持续发展亚洲、非洲41712.2412.30 欧洲、美洲、大洋州、南极洲4+2补1812.311.6中国自然地理、人文地理4文综开始191.71.13中国分区地理（北方、南方、西北、青藏等）选修二国土整治4+2补201.141
3、.20等值线、空间定位4第一轮结束211.211.27期末4期末考补221.282. 3地图及应用、等值线4232.42.12（腊月25）自然灾害、防灾4-613.53.11地质地貌、地形专题5+2第二学期始23.123.18资源与能源利用、水专题自然资源的跨区域调配5返校时文综考试33.19 3.25工业、农业生产与区位因素5补43.26 4.2交通运输（区位、交通线、港口、航线等）5文综考试54.3 4.9文化地理与旅游活动5补64.10 4.16区域特征 、国土整治5文综考试74.17 4.23高考题练习、课堂检测584.24 4.30高考题练习、课堂检测5文综考试95.1 5.7 休息
4、文综考试105.8 5.14半停课整理学生易错点，结合时事热点进行相关练习、复习115.15 5.2112 5.22 5.28全停课13考前一周考前辅导6月6、7日高考修改后的计划：211.211.27期末宁波市统考分析、学生熟读高考知识点全解高考知识点全解测试3，2补221.282. 3区位知识归纳，重点是交通区位区位专题练习讲评4232.42.12（腊月25）空间定位2课时气候、自然带图复习1课时中国地理界线（包括农业界线）2课时学法指导 1课时，机动1课时7寒假补课（一）开学预备周初八十六环境问题、可持续发展专题 4课时人口问题7寒假补课（二）13.53.11地理信息的获取和解读专题图表
5、图象的判读世界问题和热点区域5+2第二学期始（正月十六）补考试23.123.18中国的区域差异与区域发展国土整治5返校时文综考试33.19 3.25地理计算5补43.26 4.2圈层物质运动规律5宁波统考文综考试54.3 4.9天气、气候5补64.10 4.16中国热点问题和热点区域5文综考试74.17 4.23解题技巧5奉化统考84.24 4.30文化地理与旅游活动5文综考试95.1 5.7资源与能源利用、水专题自然资源的跨区域调配休息文综考试105.8 5.14等值线专题补充 自然灾害补充115.15 5.21热身练习开始 基本停课12 5.22 5.2813考前一周考前辅导6月6、7日高
6、考具体做法：第一学期（开学-期末）9月开学开始正式高考复习宇宙中的地球：近六年高考题解题-讲评-反思总结-典型例题练习-讲评-知识总结（学习自己归纳-教师归纳）地图（重点是地形图，等值线图-历年高考题-讲评分析-知识总结归纳接着复习气候10月25日-11月中旬做历年高考题-分析讲评。同时教师自编复习资料，对气候部分的基本知识归纳为教学问题或表格让学生去根据金太阳的复习书、教材等去找答案。-让学生默写基本知识-教师就一些疑难问题编写填空式讲义-让学生做-课堂上分析。做0206年的高考题并分析讲评。11月23日期中考，考试范围为选修二、必修一上册的地球、地图、气候。期中后复习陆地与海洋部分，先复习
7、教材-做02-06年该部分的高考题-分析高考题（穿插一些需重点讲解的知识）-模拟题2张（结合知识的复习讲解）- 强调洋流模式图、洋流中的密度流的分布规律、上升流的分布与渔场关系等知识复习-默写基本知识（包括默画洋流图、板块边界图、喜马拉雅山脉南坡的自然带谱等）-对默写中发现较差的学生采取措施。-做金太阳的单元练习并讲评。至12月11日结束。共11课时。默写时间利用夜自修分两次。12月12日开始复习自然资源与自然灾害部分。基础知识-教师编好填空式讲义，学生对照教材完成高考题-0206年-9提供答案-经典例题提供答案-单元检测（12、22）范围陆地、海洋、自然资源、自然灾害单元测试（陆地、海洋、自
8、然资源、自然灾害）12月23日开始复习人文地理中农业生产与地理环境、区位-12月29日最后阶段，期末考前安排农业、工业两周-基础训练填空-单元练习-历年高考题-基础测试接着根据教师所编的填空式资料进行练习、巩固。(包括中国的农业、工业)做相关高考题-经典例题 城市区位一周世界主要国家、选修二知识归纳资料下发，学生读期末考 期末考以后下阶段教学设想：1、针对学生作业与检测中的错误，多搞一些小专题进行难点、盲点的突破与扫除。加强教师的针对性与实效性。2、增加些当堂小测试，如半节课20道选择题或两道综合题，也可以针对学生知识的难点、重点、盲点教师精编成填空题，更可以做填图或绘图题。可以是小专题式的，
9、也可以是综合的。课后教师认真批阅，以真实了解学生学习中存在的问题，适时查漏补缺。3、加强解题方法与平时自学的方法指导。如让学生平时复习做到图文结合，针对重要的如等温线图、气候分布图、洋流图、板块图、重要国家、重要区域图等，尝试自己设计问题自己解答。建立错误知识点及丢分挡案等等。设想，教师做一次专题备课，做一次小型讲座。4、对作业中的问题加强对学生的个别点评、辅导。给每个学生指明丢分原因及预防措施。对薄弱的知识环节适时弥补。5、 适当安排学生自学、消化巩固、质疑的时间。基本保证10个课时内有一节自学课。也可以让学生随意翻阅教材与图册。6、 在课代表的帮助下为各学生建立简易学习挡案。对自然地理知识
10、与地图内容，课堂上增加多媒体的演示，增强直观性。加强对地图内容的落实。降低学生的理解难度，增强学习趣味性。期末考后具体安排：1、试卷分析，学生对考试进行反思2、学生通读高考地理复习点全解（548个），教师对这些知识点抽主要知识进行小测试。3、继续区位知识的复习做区位专题卷 ，进一步归纳区位的知识点及规律 重点复习港口、铁路线的区位因素4、搞一次学法指导专题课5、对期末考试中发现的主要问题，搞几次查漏补缺 的 小专题A空间定位B中国地理界线结合中国行政区与山脉C 气候分布（特殊气候区，亚热带、温带主要气候区等）的分布成因。D 针对地图册中的重点图，由教师设计好对每一幅图的问题进行读图及成因的思维
11、训练。复习世界气温分布，我会利用世界一月、七月平均气温图。设计一些这样的思考题。（1）、无论一月、七月世界气温的空间分布有什么规律？（2）比较北半球一月与七月的等温线分布有什么区别？一月南北温差大于七月；一月陆地上等温线凸向低纬。七月等温线凸向高纬。（3）比较同一季节海洋与陆地的等温线弯曲方向有何区别？当等温线凸向低纬的地区，说明气温的分布有何特点？（4）计算并比较印度中部、俄罗斯中西伯利亚地区北冰洋地区的年较差，发现年较差随纬度的分布有何规律？（5）比较南北纬60的气温年较差的大小，并说明原因。（6）比较北纬60的海洋与陆地的气温年较差的大小，说明原因。（7）观察南美科迪勒拉山区等温线的弯曲方向，并分析原因。7、 搞几次课堂小测试，每次20分钟左右（偶尔利用夜自修）8、 对几种农业生产界线做专题复习9、 除了考纲规定的国家外，要重点加强如英国、法国、意大利、波斯湾沿岸国家、巴勒斯坦地区、东南亚地区、中亚地区、南非等地区的综合复习。10、 开始有规律地做学科内综合卷（两周3份）
