《2021年教学副校长的年终述职报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年教学副校长的年终述职报告（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学副校长的年终述职报告 教学副校长的年终述职报告 述职报告是一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是为大家的个人年终教师述职报告范文，希望能为大家提供帮助！ 转眼间，20xx年在繁忙的工作中悄然而去。这一年，无论是作为教学副校长，还是作为联系初一年级、初三年级的校领导，我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，全身心地投入学校和年级组工作中，与同志们团结协作，在促进学校教育教学质量的提升上，勤奋磨砺，默默耕耘，在不断收获中继续前行。现将过去一年的工作汇报如下： 一直以来，我比较注重读书学习。除了常规的政治理论学习之外，不断通过阅读提升自己的教育教学理论和管理水平和道
2、德修养。一年来在网上购书40多本，内容涉及教育教学、历史文学、传记励志等，平时的工作中，随身携带的包里总有正看着的书和软抄本，即使上网，很多时间专注于阅读、搜集名师、名家、名校长关于教育教学的文章和PPT，分门别类在一起，以便于重新学习和查找。正是大量的阅读学习，激发了我源源不断的工作动力和能力，并产生了强烈的责任感和使命感。通过阅读学习学习，我明晰了学校教育教学和管理的目标、途径和方法，并不断朝着教育目标，践行有效的途径和方法，身体力行，用心谋事，用心做事，在思索中前行。暑假里参加南京市历史骨干教师研修班，一周时间里，与陕西师范大学的教授及中学历史教学参考部的们交流学习，开阔了知识视野，丰厚
3、了专业基础，在学习中不断汲取，在实践中不断提升，在反思中不断完善。 一年来，我不断提醒自己：人为镜，明己得失。学校各项工作要以身作则，既要做睿智的“指挥员”，又要做善战的“士兵”，努力做到：对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待，既要淡泊名利，严于律己，又要为人正直，率先垂范，以行胜言，要求老师同学做到的，自己必须先做到。一年来，没有请过一天私假;每天坚持七点多到校，笑迎师生进校，六点多校园清场后再离校回家;坚持巡课，出操，随手捡起身边的纸屑，真真切切地践行情感教育、行为教育和学科教育的示范引领，想法设法弘扬校园“博雅健美、青春阳光”的文化的味道，尽心打造良好的教书育人氛围。 作为负责教学的副校长
4、，我坚持工作在教学第一线，担任初一、初三的历史教学工作。平时不仅坚持与备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，而且自觉坚持听课，向各科教师学习，博采众长，一年来先后共听课70余节，课后及时与教师面对面地交流、商讨、指导，真心实意地为了教师专业成长和专业发展。 学校一直以教学工作为中心，视提高质量为生命线。我与郑素梅主任一起明晰管理思路，抓各类计划的执行，抓教学各环节的落实，组织召开教学质量会议，明确工作目标，有的放矢的开展工作，使教学质量稳中有升。一年中，充分发挥国家级子课题的作用，发动全体教师积极参加，活力课程有声有色，开设门数不断增加，学生非常喜欢，活力课堂以活力一招为抓手
5、，不断提升总结，获得多位专家的好评。利用现代技术，创新教育教学检查反馈手段，教学工作会用平时拍摄积累的材料做成课件反馈，触动效果明显。凡此种种，不一而足，我校教学工作不仅在20xx年10月，再一次获得玄武区教学质量管理一等奖，而且在区综合督导等各项检查中获得很高的评价。 狠抓教学工作的同时，我还深深懂得一所学校如果没有科研就会原地踏步，就会大打折扣，就会失去生命力，为此，我与教科室陈元芝主任一起坚持“以教带研、以研促教”的路子，积极开展多种形式的教师培训和教育教学研究，上海教科院的杨四耕教授、省教科所的张扬生所长、市教科书的沈曙红副所长、主任、区教科所的杨向红所长，南京市心理学科带头人王天文先
6、后走进九初校园，这些专家或座谈，或报告，或讲座，无论是教育顶层上的高屋建瓴，还是教育细节中蛛丝马迹，都在我们老师教育教学中的心田留下了层层涟漪。11月语文、物理教研组申报的省级课题通过立项，德育处的课题申报的课题成为南京市规划课题。一次课题申报，如此高的成功率和通过成绩，让不少兄弟学校的领导赞叹不已。12月底，省级“尚美”课题顺利通过结题， 邀请名师、专家为学生中考考前专题指导，玄武区教研室主任何建军老师、政史地教研员杨华老师，科利华中学教研组组长、29中的金波老师和弘光中学的戴涛先后来我校，他们精彩的报告，无论是在平时的教学复习中，还是在考前临门一脚的指导中，给相当多的初三同学起到了醍醐灌顶
7、、豁然开朗功效。 除了教学、教研工作外，我还负责了体育和科技工作。平时配合赵先龙老师做好篮球生的管理工作，不断与中山东路体校联系，加强了联合办学的密切度。20xx年暑假，作为领队，跟赵先龙老师一起带队到连云港参加江苏省中学生篮球锦标赛，比赛中力克多路劲敌，稳获得初中组男子冠军。学校科技工作尽管受到场地、设备等条件的.限制，但在彭昊老师的带领下，克服诸多困难仍获得了多项省、市大奖，为学校赢得了荣誉。 干一行，爱一行，钻一行。我喜欢上课，喜欢把自己对生活、对学习、对成长的理解与学生们一起分享。因为兴趣，我在繁忙的行政事务中，总要想办法挤出时间做些专业研究，一年来，在专业领域取得的一些成绩让我欣喜，
8、让我更添了专业发展的动力。两篇文章西方三大思想解放运动辨析中国古代选官制度的演变探究发表;就如何进行有效的中考复习指导、初中历史教学评课的研究与思考、有意义备课的实践和思考、历史命题和做题技术、如何实施初中历史课堂的情感教育等内容开了3次市级讲座，3次区级讲座。暑假期间，还应晓庄学院、洪泽教研室、白下教研室和栖霞进修学校的邀请，为那里的学生和老师上课、做讲座。参与了市教研室主持的省重点课题基于文化观背景下的学生历史素养培养途径和方法的研究和市电教馆承担的数字化教学技术研究项目研究;11月，受电教馆邀请担任20xx年全市电化教学优质课评比的评委，竭力推选参加江苏省电化教学优质课评比的选手获得一等
9、奖第一名。12月参加了20xx年南京市新教师入职“凡进必考”的命题工作。作为是历史教学的核心组成员，配合市教研室对南外仙林、29中致远进行教学视导任务。 回顾20xx年的工作。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远。如教学管理经验不足，管理水平和能力有限，未能给老师们提供称心如意的服务等等。我想通过这次总结，一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。 尊敬
10、的各位领导、各位老师，大家下午好! 转眼间，20xx年在繁忙的工作中悄然而去。在过去的一年里，在校长室的领导下，老师们用自己的智慧和心血打造了学校的发展和辉煌。总结一年来的我的任职情况，我对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求发展。现我就一年来做的工作，向领导和老师们汇报，恭请大家批评指正。 在职业道德方面，我以 “ _”和科学发展观为行动指南，全面贯彻执行党的路线、方针、政策。平时率先垂范，廉洁从教，做到嘴不馋，心不贪，手不伸，保持一颗平常心。牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的理念，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。但我也
11、有很多不足的地方，有时候加班的时间长了，就埋怨自己的工作太苦太累，经常喊苦。可是戴校长每天早上6：10就到校了，他从来不喊一声苦，而且他手臂上还有钢板到现在没有拿;史校长每天中午和下午放学都要站在校门口维持秩序，等学生走得差不多了，才回家吃饭，他也从来不喊一声苦;还有，我们有些老师家离学校很远，有的住在靖江、高港、泰兴、泰州，天刚蒙蒙亮的时候，他们已经到班上来看班，他们也从来不喊一声苦;星期六、星期天的时候，我经常到泰州看望小孩，但我们的初三老师还在社区教育中心辛辛苦苦地帮学生检查作业，他们也从来不喊一声苦。与他们相比，我觉得自己的师德修养还远远不够。向老师们学习，提高自己的师德修养是我今后努
12、力的方向。 教学工作是学校的中心工作，教学质量的好坏直接关系到学校的生存和发展。分管教学，我深感自己肩上担子的沉重，不敢有丝毫的懈怠。我对自己分管的工作总是感到压力很大，生怕做不好，但从来不敷衍，不打折，不畏首畏尾。具体作了如下工作： 1.抓各类计划的落实，保证教学工作具有科学性、计划性。每学期开学，我首先抓各类计划的制定，如学校课程计划学校教科研工作计划备课组活动计划等。做到有计划、有目标、有方案、有管理、有实施，使工作有的放矢。保证目标明确，计划合理，管理到位，实施有力。 2.抓好课堂教学改革，打好课堂教学攻坚战。构建自主课堂、活力课堂、高效课堂。向45分钟要质量，避免教师一讲到底。做到“
13、主导作用到位，主体全员参与，讲究语言艺术，师生配合默契。”此外，教师要求大家板书规范工整，电教手段齐全，创设问题情境，激发学习热情，让学生成为课堂的主人、实践的主人、创造的主人，让课堂焕发出生命活力，成为学生求知的乐园。努力构建“学案导学、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。 3.根据戴校和史校推行教师坐班制，下课后老师随时喊学生辅导功课，订正作业。这样做提高了教学效率，减少了学生淘气打架事故的发生，学生的学业成绩有了明显的提高。教育局封局长来我校调研时，对我们做法大加赞扬，表示要在全区推广。 4.抓好教学常规管理，每周四下午我和田主任、张主任、单主任一起，进行教学常规检查。抓好备、讲、改、辅、
14、考等教学流程，发现不足的地方，我们总是委婉地给老师们指出来，让老师们乐于接受，乐于改进。 首先抓集体备课。根据泰州市集体备课的要求，坚持“一中心、两法、三统一、四定、五必须”。注重备教师的教法和学生的学法;统一教学进度、教学要求、课内外作业;定时间、地点、内容、主备教师;在集体备课形成的预案的基础上进行二次复备;所有教师上课后对亮点和不足进行反思并形成小结。尤其是做到：目标明确、环节齐全，重点突出、难点突破，设计合理、板书规范，习题适当、反思跟上。 开展全员听课。要求任课教师互相听课，互相评课。一堂课要经得起“说长道短”、“评头论足”。我本人首先完成听课任务，每学期我都坚持听60多节，亲临教学
15、一线，紧扣教学脉搏，掌握第一手资料，全员听课对提高教师素质起到重要作用。 抓作业的及时反馈。用作业来检验一堂课的教学质量。坚持认真批改和二次批改，及时反馈，作文强调眉批和总批，准确获取学生学习信息。 5.定期召开质量分析会，每次期中、期末考试和阶段性测试后，我都要和教导处田主任一起先进行质量分析，然后根据存在的问题及时调节教学策略和教学方法。同时要求备课组活动的时候注重分析试卷中存在的问题，找出不足，想出改进方法，提高教学质量。 在上级领导的亲切关怀下，在戴校和史校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，教学工作取得了一定的成绩。20xx年中考，全校有7名同学考取泰州中学，其中戴玮同学是统招录取。七年级语数英三门课获得高港区调研测试前四名的好成绩。其中语文是第二名，受到教研室薛文斌主任的表扬。 教科室张主任与我一起，帮助各教研组、各备课组的教研工作，多次组织听课、评课、论文撰写、课题研究等活动。定期召开教研组长、备课组长会议，提出教研工作要求。 本人承担的国家级课题“创新写作教学研究与实验”已经结题
