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1、【初二语文下五单元作文题目】初二语文作文我们写初二语文作文要详略得当，但不等于言简意少。了关于初二语文下五单元作文，希望对大家有帮助 !古诗苑漫步 _古诗中的乡村中国的诗歌文化经过几千年的沉淀，为后世留下了一条璀璨而又夺目的星河， 其中不乏独具特色的星辰。 它们历经岁月的洗礼而愈发耀眼，其本身也更值得品味琢磨。翻开诗歌的厚书，这其中有描写雄浑壮阔的大漠风光，有抒发离愁别绪的送别诗，有忧国忧民的感时之作，等等。然而最能让人找到情感上共鸣的还要数那些古诗中的乡村。古诗中的乡村有淳朴得民风，走进陆游笔下的山西村，能感受到“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的气氛，也是在这乡村中，诗人悟出了“山重水复疑
2、无路，柳暗花明又一村”的人生哲理。在孟浩然的过故人庄里，我们也能感受到 “故人具鸡黍， 邀我至田家”的热情好客，还有“待到重阳日，还来就菊花”的不舍。在这里我们能看到千年前乡村中人其乐融融和乐美好的生活图景。古诗里的乡村有远离喧嚣的环境。在这样的背景烘托下，我们能感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸闲适，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的远离世俗。 乡村是隐逸人的理想家园，没有了官场的勾心斗角，阿谀献媚，这里的一切都是那么的自然舒适。乡村也会勾勒出“明月松间照，清泉石上流”的宁静，令人痴醉。在这里，我们能看到古人心中所向往的世外桃源。古诗中的乡村也有压迫与剥削。 昏庸的 _ 会把想要满足的奢侈全部
3、加到劳动人民身上。也就有了“足蒸暑土气，力尽不知热”的辛劳，“二月卖新丝，五月粜新谷”的无奈之举。“我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡人”的同情更是折射出百姓之苦。此时的乡村是封建社会对贫苦百姓剥削的真实写照。 在这里，我们能看到劳苦大众生活的艰辛。回望古诗中的乡村， 如一幅丰富多彩的画卷， 随着 _ 车轮徐徐展开，见证了兴衰荣辱，跨越了千年的时光，为中华文化点上了浓墨重彩的一笔。让我们用心行走在古诗之间， 用灵魂感受古诗中乡村里的那片独特芬芳古诗中的春“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，
4、明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机， “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽 ; “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。 “春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。 他半 ( 这个字不准确 ) 着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了
5、人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。春天是活泼的。 “细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 ”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机， 表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。 “老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子， 露出了自己茂密的绿叶， 小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气
6、。多么美好，和谐的一副多彩画呀 !“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花， 一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云， 轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明， 朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春 !这就是春
7、，朦胧而又清晰。这就是春，给人清爽和愉悦。这就是春，隐约充满了希冀。古诗中的愁与欢“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”“剪不断，理还乱”这些平日中游走在我们生活中名诗名句， 又有几个人能在这快节奏的生活中品味那古诗古词中沉积千年的韵味美，和诗人那别样的心境?古诗中的愁。离愁别绪像像是诗人的宠儿一般，当然离别的诗也是古诗中最常见的题材像登幽州之台歌中一句“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”我好像穿越了时空和诗人陈子昂一起站在幽州之台上面对这祖国辽阔的山河抒发出那怀才不遇的悲愤之情。古诗中的“钢”。当然古诗也不仅仅是以悲伤为主旋律，还有在当时难得可贵的铮铮铁骨。“人生自古谁无私 ?留取丹心照汗青”诗人文
8、天祥被俘在狱中写下了如此豪迈的“投降书”诗人这宁死不屈，大义凛然的民族气节，在过去那随波逐流的社会上可谓独树一帜。古诗中的闲。有豪迈，也会有平淡， “行到水穷处，坐看云起时。 ”这是终南别业中的名句，这句话也深深的刻画出了诗人那悠闲自得，如同一位不食人间烟火的世外高人一般的心境。古诗中的情。 “春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干。” 一说出这句诗想到的一定是老师，但这首诗的本意却是咏叹爱情的， 诗人他把这浓郁的离别之恨这缠绵的相思之苦描写的淋漓尽致。古诗也是有灵魂的，有的郁郁寡欢，有的豪情壮志，有的含情脉脉，这古诗中的愁与欢，道出了多少人的心声。看了“初二语文下五单元作文”的人还看了：1. 初二语文上第五单元作文题目2. 初二语文下册第五单元作文题目3. 初二语文上册第五单元作文题目4. 初二上语文第五单元作文5. 初二语文下册第五单元作文范文内容仅供参考
