《山东省聊城市2019届高三数学3月份一模考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省聊城市2019届高三数学3月份一模考试试卷（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省聊城市届高三月份一模考试数学（文）试题一、选择题：本大题共个小题，每小题分，共分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 已知集合，则（）.【答案】【解析】【分析】由全集及求出的补集【详解】解：集合，则，故选：【点睛】此题考查了补集的运算，熟练掌握定义是解本题的关键. 设，则复数的虚部为（）.【答案】【解析】【分析】先求出 , 再求复数的虚部得解.【详解】，复数的虚部为.故选：【点睛】 本题主要考查复数的加法和除法运算，考查复数的虚部的概念，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 已知向量，若，则的值为（）.【答案】1 / 20【解析】【分析】先求出，再利用
2、求出的值 .【详解】故选：【点睛】 本题主要考查向量的坐标运算， 考查向量平行的坐标表示， 意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力 . 已知双曲线的焦距为，则的渐近线方程为（）.【答案】【解析】【分析】由题意可得，运用的关系可得，即有双曲线的方程，可得双曲线的渐近线方程【详解】解：双曲线：的焦距为，可得，即，解得，可得双曲线的方程为，的渐近线方程为故选：【点睛】本题考查双曲线的方程和性质，主要是渐近线方程，考查方程思想和运算能力，属于基础题是表示空气质量的指数指数值越小, 表明空气质量越好, 当指数值不大于时称空气质量为“优良” . 如图是某地4 月 1 日到日指数值的统计数据,
3、图中点表示4 月 1 日的指数值为 , 则下列叙述不正确的是()2 / 20.这天中有天空气质量为“优良”. 这天中空气质量最好的是4 月 9 日.这天的指数值的中位数是.从日到日 , 空气质量越来越好【答案】【解析】由图可知 ,不大于天有日到日, 共天 , 所以对 , 不选 .最小的一天为日, 所以对 , 不选 .中位为是错 . 从图中可以日到日越来越小对 . 所以选 . 在中，若，则（）.【答案】【解析】【分析】由已知利用同角三角函数基本关系式可求，由正弦定理可得，结合范围，可求，利用三角形内角和定理，两角和的余弦函数公式即可计算得解的值【详解】解：，可得：，由正弦定理可得：，可得：，可得
4、：，3 / 20故选：【点睛】本题主要考查了同角三角函数基本关系式，正弦定理，三角形内角和定理，两角和的余弦函数公式在解三角形中的应用，考查了计算能力和转化思想，属于基础题. 如图，圆柱的轴截面为正方形，为弧的中点，则异面直线与所成角的余弦值为（）.【答案】【解析】【分析】取的中点，连接则异面直线与所成角即为，再利用余弦定理求得解 .【详解】取的中点，连接设则所以连接因为所以异面直线与所成角即为在中故选4 / 20【点睛】 本题主要考查异面直线所成角的计算，考查余弦定理， 意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理计算能力. 设函数，若为奇函数，则不等式的解集为（）.【答案】【解析】【分析
5、】根据题意，由奇函数的性质可得，解可得的值，进而分析的单调性以及的值，据此分析可得，即可得答案【详解】解：根据题意，函数，其定义域为，若为奇函数，则有，解可得，则，又由为增函数，则在上为减函数，且，即不等式的解集为；故选：【点睛】 本题考查函数的奇偶性与单调性的判定以及应用，关键是求出的值，属于基础题. 已知圆的半径为，在圆内随机取一点，则过点的所有弦的长度都大于的概率为5 / 20（）.【答案】【解析】【分析】先分析得到点落在以为圆心，以 为半径的圆内，再利用几何概型求解.【详解】如果过点的所有弦的长度都大于，则则 点落在以为圆心，以为半径的圆内，由几何概型概率可得，过点所有弦的长度都大于的
6、概率为故选：【点睛】 本题主要考查圆和几何概型的计算，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力 . 设函数，若对于任意，都有，则（）.【答案】【解析】分析】先 化 简 已 知 得， 由得是 函 数 ()对 称 轴 ， 得再求【详解】的对称轴，得的由得是函数()故选：【点睛】本题主要考查三角恒等变换，考查三角函数的图像和性质，考查三角函数求值，意6 / 20在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理计算能力. 数学名著九章算术中有如下问题：“今有刍甍（），下广三丈，袤（）四丈；上袤二丈，无广；高一丈，问：积几何？”其意思为：“今有底面为矩形的屋脊状的楔体，下底面宽丈，长丈；上棱长丈，
7、高丈，问它的体积是多少？”现将该楔体的三视图给出，其中网格纸上小正方形的边长为丈，则该楔体的体积为（单位：立方丈）（）. 5.5. 5.【答案】【解析】【分析】先找到三视图对应的几何体原图，再求组合体的体积得解.【详解】根据三视图知，该几何体是三棱柱，截去两个三棱锥，如图所示；结合图中数据，计算该几何体的体积为（立方丈） .【点睛】 本题主要考查三视图找几何体原图，考查组合体的体积的计算，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 已知函数，若关于的方程又有且只有一个实数根，则实数的取7 / 20值范围为（）.【答案】【解析】【分析】由方程的解的个数与函数图象交点个数的相互转化得：关
8、于 的方程又有且只有一个实数根等价于函数的图象与直线只有一个交点，由导数研究函数的图象、最值得：当时，得：，当时，当时，即在为增函数，在为减函数，再结合函数的图象与直线的位置关系可得解【详解】解：关于的方程又有且只有一个实数根等价于函数的图象与直线只有一个交点，当时，当时，得：，当时，当时，即在为增函数，在为减函数，综合得：的图象与直线的位置如图所示：由图可知函数的图象与直线只有一个交点时实数的取值范围为或，故选：【点睛】8 / 20本题考查了方程的解的个数与函数图象交点个数的相互转化及利用导数研究函数的图象、最值，属中档题二、填空题（每题分，满分分，将答案填在答题纸上）. 函数的定义域为【答案】【解析】【分析】根据对数函数的定义以及二次根式的性质求出函数的定义域即可【详解】解：由题意得：，解得：，故函数的定义域是，故答案为：【点睛】本题考查了求函数的定义域问题，考查常见函数的性质，是一道基础题. 若满足约束条件，则的最大值为【答案】【解析】【分析】画出约束条件表示的平面区域如图所示，再利用数形结合分析得解.【详解】画出约束条件表示的平面区域如图所示，由图形知，当目标函数过点时取得最大值，由解得代入计算，所以的最大值为故答案：9 / 20【点睛】 本题主要考查利用线性规划解答最值问题，意在考查学生对该知识的理解掌握水平和数形结合分析推理能力.
