《山东省文登市教育教学研究培训中心高考生物人教必修二课件第6章第1节杂交育种与诱变育种》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省文登市教育教学研究培训中心高考生物人教必修二课件第6章第1节杂交育种与诱变育种（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第六章 从杂交育种到基因工程,第一节杂交育种与诱变育种,最早的育种方法：,优点：技术简单、容易操作 缺点 选择范围有限，育种周期长,选择育种,袁隆平在培育杂交水稻过程中，他利用了哪一种遗传学的原理？,P,高产易病 DDTT,低产抗病 ddtt,F1,高产易病 DdTt,F2,D_T_ 高产易病,ddT_低产易病,D_tt 高产抗病,ddtt 低产抗病,DDtt,遗传图解,第 1年,第2年,第36年, 需要的高产抗病,杂交,自交,选优,自交,袁隆平杂交水稻 1974年三系杂交水稻 1995年两系杂交稻 1996年超级杂交稻攻关 2010年亩产900公斤难关也突破在即,应用实例：,中国黄牛,中国
2、荷斯坦牛,荷斯坦牛,泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上。,其他育种实例,杂交小麦之父李振声 杂交大豆之父余建章 杂交玉米之父李登海 ,杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐,二、诱变育种,利用物理因素（如X射线，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理生物，使生物发生基因突变。,空间环境：高真空(108pa)微重力(104g) 强辐射(尤其是危害性极大的HZE）,3、太空育种,甘肃种植的太空育种的蔬菜,太空水稻搭载前后株系对比,诱变育种,原理： 基因突变,太空番茄,太空南瓜,太空青茄大过小孩头,诱变育种
3、,优点：,产生新基因和新的性状，能提高变异的频率，后代变异性状能较快稳定，加速育种进程。,基因突变的特点：,1.普遍性 2.不定向性 3.有害性 4.低频性 5.随机性,有利个体不多,处理大量试验材料 ，工作量大 。,诱变育种的缺点,诱变育种,缺点：,有利个体不多，须处理大量试材料 ，工作量大 。,农业育种 例： 黑龙江农业科学院用辐射方法处理大豆，培育成了“黑农五号”大豆，产量提高了16%，含油量比原来的品种提高了2.5%,微生物育种：青霉素选育。 1943年青霉素20单位/mLX射线、紫外线照射以及综合处理 5000060000单位/mL。,下面我们再看几道练习题,课本101页基础题 第3
4、题 学案课堂检测第2题,比较杂交育种和诱变育种这两种育种方法的区别,基因重组,将不同个体的优良性状，集于一个个体上,时间长，需及时发现优良品种,基因突变,辐射诱变、激光诱变、空间技术育种,提高育种频率，加速育种过程，或大幅度改良某些品种,有利变异少，需大量处理实验材料,杂交水稻 、中国和斯坦牛,“黑农五号”大豆、太空椒、青霉菌的选育,下面我们再看几道练习题熟悉这些规律,学案课堂检测的第1，3题 巩固练习的第3，6题,谢谢,杂交育种,概念：,将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。,杂交育种,依据的遗传学原理：,基因重组,杂交育种,常用方法：,杂交 自交
5、 选种 自交,杂交育种,优点：,将不同个体的优良性状集中到一个个体上。,杂交育种,缺点：,育种时间长,进程缓慢，过程繁琐，易出现分离现象。不能产生新基因。,遇到的困难及解决措施,如何让异体配子结合，避免自体异性配子结合 套袋 去雄处理,一 概念：,将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。,二 依据的遗传学原理：,基因重组,将不同个体的优良性状集中到一个个体上,五 缺点：,育种时间长,进程缓慢，过程繁琐，易出现分离现象。,点滴收获之1：杂交育种,四 优点：,三 常用方法：,诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。,要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。,太空水稻搭载前后株系对比,升载太空磨菇升载太空磨菇,太空青茄大过小孩头,太空椒 普通椒,
