《高中生物课件人教必修三第四章第2节种群数量的变化2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物课件人教必修三第四章第2节种群数量的变化2（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年8月30日星期日,1,第四章 种群和群落,第二节：种群数量的变化,课题2：探究培养液中酵母菌种群数量的变化,2020年8月30日星期日,2,探究：培养液中酵母菌种群数量的变化,1、提出问题： ？,培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的,在不同温度（以及通氧、通二氧化碳等）条件下酵母菌种群数量增长的情况如何,不同培养液（如加糖和不加糖）中酵母菌种群数量增长的情况如何,2、作出假设： ？,培养液中酵母菌数量的变化是先增长再稳定最后趋向于减少,2020年8月30日星期日,3,探究：培养液中酵母菌种群数量的变化,3、实验步骤：, ； ； ； ； ； ； 。,无菌马铃薯培养液配制,分装,灭
2、菌,接种,培养,取样,计数,2020年8月30日星期日,4,探究：培养液中酵母菌种群数量的变化,4、设计记录表：,2020年8月30日星期日,5,探究：培养液中酵母菌种群数量的变化,“J”型,营养充足，温度、pH等条件适宜,“S”型,生存环境的条件有限,营养物质过度消耗、pH发生变化、有害代谢产物积累,2020年8月30日星期日,6,种群数量的波动和下降,在自然界，影响种群数量的因素有很多，如 、 、 、 等。因此。大多数种群的数量总是在 中；在 的条件下，种群数量还会急剧下降，甚至 。,气候,食物,天敌,传染病,波动,不利,消亡,2020年8月30日星期日,7,种群数量的波动和下降,例2：下
3、列表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ）,C,2020年8月30日星期日,8,种群数量的波动和下降,A,2020年8月30日星期日,9,例4：右图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应做到适时捕捞。下列做法中正确的是（ ） A、超过t4时捕捞，使剩余量保持在K B、超过t3时捕捞，使剩余量保持在3K/4 C、超过t2时捕捞，使剩余量保持在K/2 D、超过t1时捕捞，使剩余量保持在K/4,种群数量的波动和下降,C,2020年8月30日星期日,10,例5：（2006广东）下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是（ ） A、总能量增加B、种群密度下降 C、环境阻力不变D、营养级能量降低,种群数量的波动和下降,BD,2020年8月30日星期日,11,例6：（2006上海）右图中曲线表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（ ） A、B、 C、D、,种群数量的波动和下降,A,
