《高考生物人教总复习课件必修3第4章第2讲群落的结构和群落的演替》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物人教总复习课件必修3第4章第2讲群落的结构和群落的演替（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第二讲群落的结构和群落的演替,课前自主学习,课堂互动探究,1群落的空间结构类型 (1)垂直结构： 植物群落的垂直结构表现了群落垂直方向上的分层性。植物的分层现象主要与光照强度有关，群落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱(如下图所示)。,生物群落及其结构,群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此，动物也有类似的分层现象。 (2)水平结构： 在水平方向上由于光照强度、地形、明暗和湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同生物种群。,2群落结构形成的原因及意义 (1)原因：群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。 (2
2、)意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。,3群落中生物种间关系分析,1某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群间的关系及变化的叙述，正确的是(),A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群,解析：从曲线上可以看出，甲、乙应该为捕食
3、关系，甲为藻类，乙为浮游动物，而丙为后期向水池中投放的大量专食浮游动物的某种鱼。建立的食物链应该是：藻类浮游动物鱼。投放某种鱼的初期，乙和丙因争夺生存空间而存在竞争关系。由于鱼是大量的，短时间内它们的食物浮游动物会急剧减少，而由于食物缺乏导致生存斗争加剧，鱼类随之也会大量减少。所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是藻类，即甲种群。 答案：C,2夏季洪水肆虐造成山体滑坡。在较短的一段时间后，滑坡处出现了新的生物群落，下列相关叙述不正确的是() A该处最先出现的生物是地衣 B新的生物群落中的生物多为草本植物，有垂直结构 C新的生物群落的物种丰富度比较低 D人类活动会使新的生物群落演替
4、的速度和方向发生改变,解析：由题干信息可知，该演替属于次生演替，最早出现的植物应该是草本植物。任何群落都存在一定程度的垂直结构。由于受人类活动的影响，群落演替的速度和方向会发生改变。 答案：A,1群落演替的概念和特点 (1)概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。,群落的演替,(2)群落演替的特点 演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可预测的； 演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆的变化； 顶级群落是演替达到的最终稳定状态。,2群落演替的原因 (1)环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些
5、物种生存产生不利影响。 (2)生物本身不断进行繁殖，迁徙。 (3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。 (4)种内和种间关系不断发生变化。 (5)人类活动的干扰。,3群落演替的过程 群落演替的过程可人为地划分为三个阶段： (l)侵入定居阶段(先锋群落阶段)：一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。 (2)竞争平衡阶段：通过种内斗争或种间竞争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡。,(3)相对稳定阶段：物种通过竞争，平衡地进行协调进化，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数
6、量比例，群落结构复杂，层次多。 4群落演替类型的比较,5.人类活动对群落演替的影响 人类的生产、生活活动对群落演替的影响是十分巨大的，它可使群落按“不同于自然演替的方向和速度进行”，人类活动对群落演替的影响既有积极的一面，也有消极的一面。 (1)利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等。 (2)不利于群落正常演替的活动：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物等。,3.南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是(),A曲线a表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数 B从草本阶段演替到灌木阶段，食物链
7、基本不会发生变化 C在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段 D草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化,解析：从草本阶段演替到灌木阶段，植物物种数(曲线c)及群落所含能量增多(曲线a)，但个体数减少(曲线b)。演替过程中植物种类发生变化，会使相应的食物链发生改变。如果人为地植树造林，可能会加快群落的演替，更早地演替至森林阶段。草本阶段抵抗力较弱，容易受到外来物种的入侵。 答案：D,实验技能提升,实验：土壤中小动物类群丰富度的研究 1实验原理 (1)土壤是无数小动物的家园。 (2)许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用取样器取样进行采集、调查的方法。 (3)丰富度：统计方
8、法通常有两种：记名计算法和目测估计法。,2实验流程,得出结论：组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构越复杂。,3基本技术要求 (1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。 (4)识别命名要准确，并进行分类。 (5)远离危险地带，不要破坏当地环境。,4(2013东营模拟)下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述
9、错误的是(),A.污染区内螨类密度显著提高 B实验采用取样器采集土样计算螨类数量 C螨类可作为土壤铬污染的指示生物 D螨类物种丰富度与铬污染相关 解析：分析表格中数据可以看出，铬浓度越高，污染区内螨类密度越高。由于螨类是土壤动物，身体微小且活动范围小，实验常采用取样器采集土样进行计算。螨类密度与铬浓度有关，因此可作为土壤铬污染的指示生物。表格中未反映出螨类物种丰富度的变化。 答案：D,1(2012海南卷)关于群落演替的叙述，错误的是() A人类活动可以影响演替的方向和速度 B森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单 C初生演替可发生在从来没有植被分布的地带 D森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分,
10、解析：人类的活动可影响群落演替的方向，并能影响演替的速度。森林群落垂直结构比灌木群落要复杂，生活在其中的动物分层也比灌木阶段复杂(多了栖居在乔木层的动物)。初生演替指的是在一个从来没有被植物覆盖的地方，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。森林阶段垂直结构层次明显，各种植物对太阳光的利用比灌木阶段要高。 答案：B,2(2012广东卷)有关土壤动物研究的叙述，正确的是() A土壤动物群落不存在分层现象 B土壤动物种间关系主要是互利共生 C土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 D随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度,解析：任何植物或动物群落中都存在分层现象，A项错误；
11、土壤动物种间关系主要为竞争关系，B项错误；土壤盐碱度不同，其中的生物种类也有差异，故土壤动物群落结构有差异，C项正确；调查土壤小动物类群丰富度时，应将表层土上的落叶轻轻拨开，将取样器来回旋转按入土中进行取样，D项错误。 答案：C,3(2011海南高考)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区24 的环境中，其最适生长温度为2 ，磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食，自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是(),A南极冰藻组成了一个种群 B企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 D22 范围内，
12、随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大,解析：南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成，故A错误；企鹅主要以磷虾为食，磷虾数量减少，必将导致企鹅数量减少；22 范围内，随环境温度升高，酶活性增强，冰藻的光合作用强度增大。 答案：A,4(2013东城检测)在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长，但乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖。这些现象中包括的生态因素有() A竞争和种内斗争 B种内互助、竞争和种内斗争 C竞争和种内互助 D种内互助和种内斗争,解析：据题意：“乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长”，推出该过程包含了种内互助、竞争；另外“乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳
13、酸菌自身的增殖”推出该过程明显发生种内斗争。一般情况下，只要有同种的其他个体存在就存在种内斗争。 答案：B,5下图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 g/L及30 g/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。 (1)甲乙两种生物之间的关系是_。 (2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的_发生了改变。,(3)比较a、b两图，还能得出的结论是： _； _。,解析：(1)由a、b图示曲线可推知，甲、乙两种生物间存在竞争关系。(2)图a显示第5天时甲在竞争中处于劣势，但第2l天时则相反。(3)由a、b两图曲线变动趋势可推知，在无污染时，甲在竞争中更显优势，而在污染较严重时，甲则处于劣势。,答案：(1)竞争(2)优势(地位) (3)在有污染的情况下，乙优势明显，在无污染的情况下，甲优势明显； 在铜污染程度加大的情况下乙的优势更明显； 环境改变可导致竞争关系发生改变(逆转)(答其中两条即可),课后巩固提升,谢谢观看！,
