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1、考试时间:19周五（1月8日)10:00-12:00 课程课序号：907025030-2 考试地点:综合楼C106,考试时间:19周五（1月8日)14:00-16:00 课程课序号：907023040-0（周五下午） 考试地点:综合楼C104 课程课序号：907023040-1（周四下午） 考试地点:综合楼C106,答疑时间： 19周三（刘、李） 19周四（周、贾、陈） 9:00-11:30 14:00-16:00 答疑地点：N1-A4楼休息室,考试注意事项： 1、遵守考试纪律 2、带有效证件 3、全部答案写在答题纸上；到正确的考室； 任课教师：陈彬兵,数字电子技术复习大纲,高等教育出版社 康
2、华光,1.研究对象：输入-输出间的逻辑关系。 2.采用二进制：二元函数，两种状态，用0、1表示 3.分析工具：逻辑代数 4.表达方式：真值表、逻辑表达式、逻辑图、卡诺图、时序图（波形图）、状态图等。 5.分类：组合逻辑电路-逻辑门电路 时序逻辑电路-锁存器和触发器,数字电路特点：,主要内容：,一、数字逻辑基础（第1章，第2章) 二、组合逻辑电路（第3、4章） 三、时序逻辑电路（第5、6章） 四、半导体存储器和可编程逻辑器件（第7章） 五、脉冲波形的产生与变换（第8章） 六、A/D、D/A转换（第9章）,章节组成,理论基础,单元电路,核心部分,应用部分,一、数制与编码、逻辑代数基础,1、学习目的
3、与要求 了解模拟信号与数字信号的特点，掌握常用的数制及其相互间的转换，码制与编码的基本概念和基本形式。理解逻辑代数的基本概念、逻辑函数的构成与表示方法，掌握逻辑代数的基本公式和定理，以及逻辑函数的化简方法。,2、考核知识点与考核目标 （1）数制（识记） 二、八、十和十六进制数的定义与表示方法 （2）数制间的转换（应用） 十进制数与N进制数的转换； N进制数与十进制数的转换； 二进制数与八进制数间的转换； 二进制数与十六进制数间的转换。 （3）码制与编码（识记） BCD码、格雷码（循环码）的定义及特点。,一、数制与编码、逻辑代数基础,2、考核知识点与考核目标,（4）逻辑代数的基本概念（识记） 基
4、本逻辑（与、或、非）、复合逻辑（与非、或非、与或非、异或、同或）的定义与逻辑符号的表达式。 正逻辑体制和负逻辑体制 （5）逻辑代数的运算法则（识记） 逻辑代数的基本公式（P40表2.1.1) 逻辑代数的三个基本规则（代入、反演、对偶） （6）逻辑函数的化简（应用） 最小项的定义和特点 标准与或式 逻辑函数各种表示方法之间的转换 逻辑函数的代数法化简 逻辑函数的卡诺图化简 无关项以及具有无关项的逻辑函数的化简。,二、组合逻辑电路,1、学习目的与要求 了解构成门电路的基本元件的开关特性，理解目前广泛使用的TTL集成门电路和CMOS集成门电路的工作原理与逻辑功能，掌握其外特性。了解发射极耦合逻辑电路
5、ECL和集成注入逻辑电路I2L的基本特点。,2、考核知识点与考核目标,（1）TTL与CMOS门的外部特性（识记） 电源特性 电压传输特性（VIH、 VIL、 VOH、 VOL、 VTH） 噪声容限,VNH=VOHmin-VIHmin；,VNL=VILmax-VOLmax,扇出系数：N,传输延迟特性：,tpd,*逻辑门电路,2、考核知识点与考核目标,（2）三种特殊门的特点和使用（应用）,集电极开路门（OC）或漏极开路门（OD），“线与”的概念,三态门（TS）,传输门（TG）,（3）集成门电路多余输入端的处理方法（应用）,（4）TTL门与CMOS门的接口问题（应用，次重点）,二、组合逻辑电路,*逻
6、辑门电路,1、学习目的与要求 了解组合逻辑电路的特点，理解编码器、译码器、数据选择器、数值比较器、加法器、奇偶校验器等常用组合逻辑电路的工作原理与使用方法；重点掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法。了解组合逻辑电路中的竞争冒险现象。,二、组合逻辑电路,*组合逻辑电路,2、考核知识点与考核目标,（2）常用的中规模组合逻辑器件的逻辑功能和使用方法，做到：,结构特点、功能特点、逻辑功能的表示方法等,（1）组合逻辑电路的特点（识记）,看功能表知逻辑功能能正确使用,编码器：二进制编码器、二十进制编码器,译码器：二进制译码器/数据分配器、二十进制译码器、 显示译码器,数据选择器；,数值比较器；,全加器和加
7、法器；,二、组合逻辑电路,*组合逻辑电路,2、考核知识点与考核目标,单纯由门电路构成的组合电路,（3）组合逻辑电路的分析方法（综合应用）,集成组合逻辑器件门电路构成的组合逻辑电路,集成组合逻辑器件集成时序逻辑器件门电路构成的电路,（逐级推导法）,二、组合逻辑电路,*组合逻辑电路,2、考核知识点与考核目标,（4）组合逻辑电路的设计方法（综合应用）,（5）组合逻辑电路的竞争冒险（了解）,二、组合逻辑电路,*组合逻辑电路,三、时序逻辑电路,1、学习目的与要求 掌握各类锁存器和触发器的基本工作原理、电路结构和逻辑功能的表示方法。,2、考核知识点与考核目标,（2）触发器的各种逻辑功能表示方法（应用）,特
8、性表、特征方程、状态图等,（1）熟悉各种锁存器和触发器的逻辑符号，重点掌握其逻辑功能和动作特点，做到：,看逻辑符号知动作特点会画时序图,（3）如何由DFF或JKFF转换为其他类型的触发器（应用）,*锁存器和触发器,1、学习目的与要求 了解时序逻辑电路的特点、分类和功能描述方法，理解寄存器、计数器、顺序脉冲发生器、序列信号产生器等典型时序逻辑电路的工作原理与使用方法；重点掌握同步时序逻辑电路的分析方法和设计方法。,*时序逻辑电路,三、时序逻辑电路,2、考核知识点与考核目标,结构特点、功能特点、分类特点和逻辑功能的表示方法等,（1）时序逻辑电路的基本概念（识记）,（2）典型时序逻辑电路的逻辑功能和
9、使用方法（应用）,*计数器,寄存器,（主要掌握移位寄存器）,顺序脉冲发生器,序列信号发生器,（计数器数据选择器）,三、时序逻辑电路,2、考核知识点与考核目标,（3）时序逻辑电路的分析方法（综合应用）,同步可以忽略,三、时序逻辑电路,2、考核知识点与考核目标,（4）时序逻辑电路的设计（综合应用）,触发器逻辑门电路设计小型的时序逻辑电路。,集成计数器逻辑门电路设计任意进制的计数器。,反馈归零法、置数法,三、时序逻辑电路,四、存储器,1、学习目的与要求 掌握半导体存储器的基本概念和基本结构，了解ROM、RAM的电路结构、和工作原理，掌握ROM和RAM的功能特点以及扩展存储容量的方法。,2、考核知识点
10、与考核目标,（1）ROM和RAM的功能特点（识记）,（2）字、字长以及存储容量的概念（识记）,（3）译码方式以及地址线、字线、存储容量和数据线间的 关系（应用）,（4）能读出ROM所存储的内容（应用）,（5）存储器存储容量的扩展方法（应用）,字扩展方式和位扩展方式,五、脉冲波形的变换与产生,1、学习目的与要求 了解脉冲信号参数的定义，掌握施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器的功能特点、主要参数以及典型应用。了解555定时器的电路结构，理解555定时器的工作原理，重点掌握用555定时器构成上述三种电路的方法，并能估算主要参数。了解门电路构成的多谐振荡器、施密特触发器构成的多谐振荡器和石英晶体多
11、谐振荡器。,2、考核知识点与考核目标,（1）施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器的功 能特点、主要参数以及典型应用（识记）,（2）用555定时器构成施密特触发器、单稳态触发器和多 谐振荡器的方法既主要参数的估算（综合应用）,（3）环形振荡器和石英晶体振荡器的振荡频率（识记）,六、模数和数模转换器,1、学习目的与要求 掌握D/A、A/D转换器的功能及主要参数，了解典型的DAC、ADC的电路组成、工作原理、特点及应用。,2、考核知识点与考核目标,（1）DAC的主要技术指标及输出模拟量的计算方法（应用）,（3）A/D转换的过程及采样定理（识记）,（2）ADC的主要技术指标及输出数字量的计算方法（应
12、用）,（对脉冲电平敏感）,S、R为有效电平时刷新状态,在E为有效电平且S、R为有效电平时刷新状态,在E为有效电平时跟随，有效电平撤去后锁定D端状态,（对脉冲边沿敏感）,CP到来，根据D值置零或置1。,CP到来，根据J、K值置零、置1、翻转或保持。,CP到来，根据T值翻转或保持。,CP到来，触发器翻转1次。,CP到来，根据S、R值置零、置1或保持。,P37 习题1.2.2 1.4.2 1.6.1 P64 习题2.1.4 2.2.3 2.2.4,P122 习题3.1.5 3.2.2 3.1.7 3.1.9 3.1.13,P192 习题4.1.1 4.2.3 习题4.4.1 4.4.6 4.4.19 4.4.20 4.4.21 4.4.25 4.4.31,P238 习题5.2.4 5.4.1 5.4.5 5.4.6 5.4.8 5.4.9,P319 习题6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.2.4 6.3.2 6.3.5 6.4.2 习题6.5.1 6.5.10-18,P383 习题7.1.1 7.1.3,习题,祝考试成功！,全会了！,再见,
