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1、2020高中教师个人年终总结范文高中教师个人年终总结1时光匆匆，转眼间，1个学期行将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这1学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做1个小结，借以鞭策自己、增进提高。1、加强学习，不断提高政治思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。1直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、政策，遵纪遵法，虔诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热忱献身于这1光辉的职业。遵
2、照学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为班训严格要求学生。模范地遵照中小学教师职业道德规范，严格要求自己的言行，培养良好的师德，建立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相干理论。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟习了苏教版高中生物新教材，和相干的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己建立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，
3、也敦促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。2、求实创新，认真展开教学、教研工作教育教学是我们教师工作的重要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念利用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特点，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。1、夯实基础，突出重点，抓好1轮温习工作。结合高3年级1轮温习的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我积极带领本组
4、教师认真研究教法、公道设计教学案，帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易疏忽点，构建完全的知识体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精致有新意，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性思惟，透彻理解问题，应用举1反3。备课时斟酌到学生懒于记忆的特点，尽量地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业下降了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，取得成功的体验。我任教高3年级的两个生化班的生物课，总计18节课
5、，在迎接综合考试前的温习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比较大。在平常教学中，我坚持切实做好课堂教学“5认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每堂课，尽量做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采取不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高每位学生的文化成绩。2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长1篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈腐、单1、脱离学生实际等问题，我积极进行校本课程的开发
6、与设计，设计了“现代生物技术(生物工程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“奇异的微生物(微生物专题)”等18个高考热门专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高学生对高考新题型的适应能力，激起学生学习生物学的兴趣，侧重培养学生的综合实践能力和创新思惟能力。在及时总结教学工作的同时，积极撰写教育教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20_年第1期。3、研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。高3的生物课的集体备课活动，按时展开、获得实效，我采取系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定
7、内容，讨论上课温习思路、考核的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的1体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，帮助学生把书看薄，沉淀知识，构成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。3、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校展开了1系列的比较大型的教学活动，“青年教师说课比赛活动”，大型“新教师招聘活动”，“微生物培养与食用菌栽培实践活动”等等;同时还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参加市、区教学研究活动等，我都积极组织备
8、课组教师参加，以提高全组教师的教育教学能力。其中不但触及到很多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程积极参与指点活动。对学校布置下来的每项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优良高效”。4、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的教育教学工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点：1、对生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将1些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了1些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的利用还不到位，研究工作做得不够细和实，没有到达自己
9、心中的目标;3、生物教学中有特点、有创意的东西还不够多，本来想在生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出1些生物教学的特点点，为首创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热忱和顽强的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。高中教师个人年终总结2又是1年花开时。这1届高中生不是我接过来的，但确切是我带他们度过全部高3语文课堂并且把他们送出万全综合高中，送上考场可能会把他们送入大学殿堂也可能会把他们送入人生大舞台，但不论怎样我对他们的人格的成长乃至人生的选择都应当负1定的责任。烟花散尽，留下的常常是昔日的
10、笑语和欢悦的倩影，固然也有不被人理解的伤心，也有不被人认同的痛楚，也有不被自己谅解的惭愧，也有被人感受不到的忏悔，但这1切随着1场没有硝烟的高考都已渐行渐远了。熟习的办公室里还尚有班委对班级管理的建议;熟习的寝室还尚留有外卖的味道和无聊的吵闹;熟习的教室还尚能听见他们窃窃私语和浑厚的欢笑，还尚能看见他们急急忙忙地身影和善意的拍打人去楼空。除对他们的怀念也只能静下心来对这1届高3教学工作做1下深入地总结和深入地反思。高3这1年是比较紧张也是比较慌张的1年。本人天生愚笨反应缓慢，只会自己靠摸索不会去鉴戒他人，让我带这样的班级单考单招班级，还是大姑娘坐花轿：头1回。教学上。教材，没有教材;教学参考书
11、，没有教学参考书;教学大纲，没有教学大纲;1本练习打天下，高考要考啥考题要出啥全靠自己的查阅与直觉。幸亏有陈则林老师和岳耀士老师的帮助与指点，否则这1年对我来讲会是炼狱般的1年。管理上。单考单招班级的学生有1个共性，他们的不良思想相互影响，他们中间流行着1种灌输已久的观念考大学比喝饮料还容易!学与不学，会与不会都无所谓，闭上双眼照样有大学可上。还有上课最喜欢的是聊天同桌闲谈，不聊就很闲;前后瞎聊，不聊就很瞎;男女混聊，不聊就很浑。他们对的要求是放放课件，聊聊天，看看电影，侃大山。讲讲笑话，谈谈8卦。知识是他人的，快乐是我们的。所以上课的纪律倒是花费了我很多的精力，白天上课我的任务有两个：喊喊他
12、们不让睡觉，敲敲课桌制止吵闹。晚上的自习任务也有两个：转来转去命令他们别玩手机，谈来谈去劝勉他们好好学习。常常是昨天还讲的试卷今天已不见了，前天刚更正的毛病，今天还是做不对，还诬赖我讲的不好。两个班的学生好比两个幼儿园的孩子各有各的性情真正与集体观念的反而显得很早熟，也就是说在班级中显得很另类。给他们授课很多准备1些笑话犹如幼稚园的老师很多准备几朵大红花，否则他们根本就不理你由于他们认的不是老师讲的知识，而是知识以外的笑话，见过行动习惯差的大师没见过这么不上道路的。批评教育是不起任何作用的，欣赏教育还要讲求策略，否则他们会抢白你1通结果会让你瘸子唱戏下不了台。固然可笑也好可恨也罢只要还可爱就行
13、，大多数孩子还是明白事理的，只是常常的不多而已，就像打地鼠游戏中的地鼠，长时间矗在那里的很少，也就是单考单招班级的孩子通常是把正常当作反常把反常当作正常，弄得当老师都有点不正常了。所以我1开始在他们眼中是奇异的，但是后来我总是超出他们的反常因而课堂进行的还可以，但是欠缺的的确是太多了不了1年到高考结束时诗词名句还是好多不会的。高3这1年是我改造学生的1年，也是学生改造我的1年，在单考单招班级教学时要明确告知他们基础的总要性，万丈高楼拔地起没有坚实的基础建造的只能是空中楼阁或空中楼阁。还要告知他们做人比求知还要重要，没有知辨认人会说你是文盲，不会做人他人会骂你是流氓。这些学生很可怜，可怜之人1定
14、会有可恨的地方。我在教学中跟这些孩子相处了1年也为他们感到伤心。伤心之1缺少良好的学习习惯也缺少正确持久的引导;伤心之2本质不错行动任性只爱自己;伤心之3意志力薄弱总是中途而废;伤心之4没有吃苦精神只顾享受生活。在教学工作上我并没有比之前有多大的进步或说就没有进步乃至还倒退了很多，今年把血汗洒在了这两个班级里，希望能有点成效!高中教师个人年终总结3时间飞逝，20_年的工作也已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结以下：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本线路方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动
15、，政治理论进1步加强，党性修养有了进1步的提高;遵纪遵法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。2、专业知识、工作能力。和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进1步的提升。作为第2班主任，自己能够协助第1班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的平常工作中自己不断的积累工作经验。在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。认真依照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自
16、己能认真履行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行1些教学研究，把平时在教学进程中的所感所想及时总结成文字情势，这不但是1次经验的凝炼，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的1次提升。3、工作态度和勤奋敬业方面。在1年中自己担负1个班级的第2班主任，执教5个班级的思想品德，1星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。回顾这1年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这1切让自己在各方面都获得不同程度的进步，固然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将
