2016届高考生物二轮复习 专题能力提升练15 实验与探究(A卷)

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1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库专题能力提升练 十五实验与探究(A 卷)(45 分钟100 分)一、单项选择题(共 10 个小题,每小题 6 分,共 60 分)1.(2015吉林三模)有关实验的叙述不正确的是()颜色近于白色,故适合用作检验还原糖的实验材料【解析】选 D。健那绿是专一性染线粒体的活体染色剂,可使线粒体呈现蓝绿色,A 项正确。用改良苯酚品红染色可使染色体着色,能观察到低温诱导的植物染色体数目变化,B 项正确。探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中通过有氧和无氧条件进行对比,C 项正确。甘蔗中主要含有蔗糖,蔗糖是非还原糖,因此不能用作检验还原糖的实验材料,D 项错

2、误。【规律技法】实验材料选择技巧(1)有利于实验顺利进行:如检测化合物的实验应选择富含该化合物的材料。(2)有利于实验现象观察:如利用颜色反应观察实验现象时应选择浅色或无色的材料。2.(2015海口二模)下列有关实验试剂、现象及用途的叙述,正确的是()成绿色,用于西瓜汁成分的鉴定【解析】选 B。重铬酸钾溶液与酒精反应变为灰绿色,A 项错误。甲基绿能使 成绿色,吡罗红能使成红色,二者一起用于观察细胞内核酸的分布,B 项正确。无水乙醇能溶解叶绿体的色素,可作有机溶剂用于叶绿体中色素的提取,C 项错误。西瓜汁中的色素会掩蔽斐林试剂与还原糖反应生成的砖红色,D 项错误。【易错提醒】本题易错选 A 项。

3、橙色为重铬酸钾溶液的颜色,与酒精反应后呈现灰绿色,易将反应前后的颜色混淆而答错。3.(2015太原二模)下列关于实验选材的说法错误的是()济易取,于研究【解析】选 D。哺乳动物成熟红细胞除细胞膜外,无其他细胞内生物膜,因此可以提取纯净的细胞膜,种伞藻的伞帽形态差异明显,因此便于研究伞藻细胞核功能,B 项正确。胚芽鞘具有相对独立的结构、经济易取,便于观察研究,C 项正确。豌豆具有多对易于区分的相对性状,不只有两对,但是可以先研究一对,再研究两对及多对,D 项错误。4.(2015江苏高考改编)下列关于实验现象与结果的分析,正确的是()液,物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的 生【解析】选 C。本

4、题考查生物实验的相关知识。组织中如果含有脂肪,滴加苏丹染液,显微观察会发现橘黄色颗粒,故 A 项错误;斐林试剂的使用需水浴加热,故 B 项错误;原生质层相当于半透膜,能发生质壁分离现象,说明细胞有活性,故 C 项正确;加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有 不一定是目的 D 项错误。【加固训练】(2015丰台二模)下列有关生物学实验原理或方法的描述,正确的是()酶活性影响的实验中,自变量,得的是活菌数目【解析】选 A。探究 酶活性影响的实验中,自变量,酶浓度属于无关变量,A 项正确。观察低温诱导染色体数目变化的实验与观察有丝分裂的实验一致,均要固定、解离、漂洗、染色等实验操作,细胞已经死亡,B 项错误

5、。斐林试剂的颜色是蓝色的,C 项错误。用血细胞计数板计数酵母菌种群数量时,不能区分细胞的死活,D 项错误。确的是()用目测估计法或记名计算法最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库【解析】选 D。探究植物细胞吸水与失水的实验中,低倍镜下就能观察到中央液泡的变化,A 项错误。探究酵母菌呼吸方式的实验中,溴麝香草酚蓝水溶液用于检测 项错误。卡诺氏液的作用只是固定细胞的形态,不能解离细胞,C 项错误。统计土壤小动物丰富度时,可用目测估计法或记名计算法,D 项正确。确的是()化因子”就是 析】选 A。分离各种细胞器和制备纯净的细胞膜均可使用差速离心法,A 项正确。构建不同形式的数学模

6、型具有不同的特点,如构建曲线图形式的数学模型能够直观描述培养液中酵母菌的数量变化,但是不够精确,B 项错误。萨顿用了类比推理法,而摩尔根则采用了假说演绎法,二者均证明了基因位于染色体上,C 项错误。艾弗里利用物质提取分离技术分别将 S 型菌的各种物质加入培养 R 型菌的培养基中,证实了“转化因子”就是 有采用同位素标记法,D 项错误。7.(2015银川二模)下列关于生物教材中相关实验的描述,正确的是()与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质探究酵母菌的呼吸方式不能根据是否产生 精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同,而盐酸在观察 细胞中的分布和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用不

7、同用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远A.B.C.D.【解析】选 D。与双缩脲试剂发生紫色反应的物质是与蛋白质具有类似结构的物质,如双缩脲,错误。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生 此探究酵母菌的呼吸方式不能根据是否产生 正确。酒精在脂肪鉴定实验中用于洗去浮色,在观察植物细胞有丝分裂实验中用作解离液,二者的作用不同;盐酸在观察 细胞中的分布实验中用于改变细胞膜的通透性,同时使染色质中的 蛋白质分离,有利于 染色剂结合,盐酸在观察植物细胞有丝分裂实验中用作解离液,二者作用也不同,错误。用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远,正确。故答案

8、为 D。8.(2015包头二模)下列有关显微镜操作和实验的叙述,正确的是()用 3%析】选 C。显微镜的放大倍数是指物像的长度或宽度的放大倍数,A 项错误。因为温度直接导致过氧化氢水解,因此探究温度对酶活性的影响,不能用 3%的过氧化氢和过氧化氢酶作材料,B 项错误。欧文顿在实验基础上提出膜是由脂质组成的,C 项正确。健那绿是活细胞染色剂,不能用高浓度盐酸处理细胞,D 项错误。9.(2015天津高考)为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是()析】选 A。A 项,蛋白质在碱性条件下和 缩脲试剂 B 液)中的 应显紫色,故正确。B 项,测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度,各组实验应满足胃蛋白酶

9、的最适 故错误。C 项,采用酸性重铬酸钾(橙色)与酒精反应变成灰绿色来检测酒精,故错误。D 项,植物细胞的质壁分离和复原实验需保持细胞的活性,需要温和的中性条件,故错误。【加固训练】(2015潍坊二模)下列关于生物实验的描述,正确的是()色后用 50% 细胞中的分布时,用龙胆紫将 理时间是自变量【解析】选 A。观察花生子叶切片中的脂肪时,染色后用 50%的酒精洗去浮色,A 项正确。观察 细胞中的分布时,用甲基绿和吡罗红混合染液进行混合染色,才能同时显示 细胞中的分布,B 项错误。探究温度对淀粉酶活性的影响时,由于斐林试剂需要加热使用,而温度又是本实验的自变量,因此不能用斐林试剂检测反应结果,C

10、 项错误。探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,处理时间是无关变量,自变量应为生长素类似物浓度,D 项错误。究光合作用氧气来源实验”中对照思想不一致的是()析】选 B。鲁宾和卡门“研究光合作用氧气来源实验”中应用了对比的方法,而验证酶具有催化作用则应用了空白对照的方法。探究温度对酶活性的影响中应用了不同温度的对比;探究酵母菌的呼吸方式的实验应用了有氧和无氧条件的对比;模拟探究细胞表面积与体积比的关系的实验应用了不同大小的琼脂块对比模拟不同体积的细胞。故答案为 B。二、非选择题(共 3 个小题,共 40 分)11.(12 分)(2015福建高考)为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂

11、,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表。请回答:注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数100%(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制作过程中根尖解离需要用到的试剂是。如图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭头所指的细胞处于分裂期的期。(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度达到 1.0 分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对。产生这种结果的原因可能是 ,导致染色体无法移向细胞两极。最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路: 。【解题指导】(1)关键知识:根尖细胞的有丝分裂临时装片的制作方法、细胞有丝分裂各时期的特点、探究实验的设计方法。(2)图示信息:随着可可碱浓度的升高,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目占比、种子发芽率的变化规律。【解析】本题主要考查有丝分裂、探究实验的设计

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