《2016届高考生物二轮复习 专题能力提升练4 细胞呼吸与光合作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高考生物二轮复习 专题能力提升练4 细胞呼吸与光合作用（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库专题能力提升练 四细胞呼吸与光合作用(45 分钟100 分)一、单项选择题(共 9 个小题，每小题 6 分，共 54 分)1.(2015兰州二模)下图为生物细胞中的某种代谢过程示意图，以下说法错误的是()的能量不可能来自前一环节 分子H析】选 D。图示为葡萄糖分解为丙酮酸的过程，反应场所是细胞质基质，A 项正确；后一环节产生的的能量来自有机物的氧化分解，B 项正确；1 分子葡萄糖分解为 2 分子丙酮酸和 4 分子H，C 项正确；病毒体内不能发生细胞呼吸过程，D 项错误。误的是()析】选 C。光反应利用 磷酸合成 项正确；叶绿素等吸收光能
2、不需要酶的参与，B 项正确；人在剧烈运动时无氧呼吸和有氧呼吸同时进行，无氧呼吸生成的乳酸在人体内不能再分解供能，C 项错误；病毒无细胞结构，其核酸复制所需能量来自宿主细胞的细胞呼吸，D 项正确。3.(2015福建高考)在光合作用中，化酶能催化 5(即 2C 3。为测定 化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化 4检测产物 14列分析错误的是()4化酶活性越高最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库【解题指导】(1)关键知识：同位素标记法的应用、暗反应进行的场所与条件、酶活性的检测方法。(2)思维流程：同位素标记法145 214测产物的放射性强度【解析】选 B。本题主
3、要考查与光合作用过程中暗反应有关的实验分析。A 项中，菠菜叶肉细胞内 5与 14应场所是在叶绿体基质中，故正确。述反应在有光、无光条件下都能进行，故错误。C 项中，由题干中的信息“检测产物 14知，测定 化酶活性的过程中运用了同位素标记法，故正确。D 项中，由题干中的信息“化酶能催化 5(即 2C 3”可知，单位时间内 14明 化酶活性越高，故正确。4.(2015天水三模)在 a、b、c、d 条件下，测得某植物种子萌发时 2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()2的吸收量a 10 0b 8 3c 6 4d 7 件下，没有H件下，件下，件下，产生 析】选 D。a 条件下
4、，种子只进行无氧呼吸，有H而无乳酸的生成，A 项错误；b 条件下，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式计算可得，种子有氧呼吸消耗的葡萄糖为 1/2，无氧呼吸消耗的葡萄糖为5/2，B 项错误；a、b、c、d 条件下葡萄糖的消耗量分别是：5、3、5/3、7/6，C 项错误；d 条件下，种子只进行有氧呼吸，产生 项正确。【规律技法】计算葡萄糖消耗量的常用步骤(1)根据 2)无氧呼吸 O 2的总释放量3)根据无氧呼吸 间开放的特殊方式适应高温干旱环境。下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库意图，据图分析错误的是() 能与 能会下降【解析】选 A。图中物质
5、B 在线粒体内进行代谢，B 物质可能是丙酮酸，A 项错误；图中产生 项正确；图中细胞内的 合，C 项正确；夜间由于气孔开放，细胞液中储存 降，D 项正确。【加固训练】如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是()合成 的 中合成 能量的去向是用于耗能的生命活动【解析】选 C。图示 A 过程为光反应合成 所在类囊体薄膜上，A 项正确；B 过程为暗反应消耗的于三碳化合物的还原，B 项正确；A 中合成 能量来自光能，C 中合成 能量来自有机物中的化学能，C 项错误；D 为细胞呼吸产生的 水解，能量用于耗能的生命活动，D 项正确。6.(2014天津高考)下图是细胞中糖类合成与分解过程示
6、意图。下列叙述正确的是()(2O+能量最新学习考试资料试卷件及海量高中、在线粒体中进行，过程生的能量全部储存在 生的(O)中的氧全部来自 中均能产生H，二者还原的物质不同【解析】选 D。本题考查呼吸作用和光合作用的过程。过程为有氧呼吸过程，真核细胞的反应场所是细胞质基质和线粒体，过程为光合作用，绿色植物在叶绿体中进行，蓝藻无叶绿体也能进行光合作用，故 A 项错误；有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在 ，故 B 项错误；光合作用所产生的糖类中的氧来自 C 项错误；过程和都能产生H，前者产生的H与氧结合产生水并释放大量能量，后者产生的H用于 D 项正确。图判断下列说法正确的是()
7、后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐【解题指导】题干和曲线中的重要信息：(1)种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子只能进行细胞呼吸，不能进行光合作用。(2)从曲线看出，前 7 天种子的干重增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物。(3)7 天后干重减少，因为种子萌发分解有机物释放能量。【解析】选 C。脂肪中 C、H 含量高，转化成糖类过程需要添加 O，所以使萌发种子干重增加的主要元素是氧元素，不是碳元素，A 项错误；种子萌发过程中的细胞增殖方式为有丝分裂，无减数分裂，B 项错误；无光，种子不能进行光合作用，因此 7 天后由于细胞呼吸使种子干重下降，C 项正确
8、；种子萌发为幼苗后，必须提供光照才能使干重增加，D 项错误。8.(2015海南高考)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是()最新学习考试资料试卷件及海量高中、650时，5时，5时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为 0【解题指导】(1)题干关键信息：“净光合速率” “随叶片温度(叶温)变化的趋势” 。(2)图示信息：从曲线可看出两种植物的净光合速率随温度的变化先增后减，不同温度下影响不同。【解析】选 D。本题考查温度对光合作用的影响。植物的光合作用所需要的能量来自太阳能，A 项正确；由曲线可知在 3650时，植物甲的净光合速率高于植物乙，B
9、 项正确；植物光合与呼吸作用强度的差值即净光合速率，由曲线可知在叶温为 25时，植物甲的净光合速率小于植物乙，C 项正确；由曲线可知，叶温为 35时，甲、乙两种植物的净光合速率相等，但不为 0，故 D 项错误。9.(2015四川高考)在适宜温度和大气 得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是()物种指标马尾松 苦槠 石栎 青冈光补偿点(m -240 66 37 22光饱和点(m -2 425 1 255 976 924(光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强)40m -2尾松幼苗叶肉细胞中产生的 255m -2响苦槠
10、幼苗光合速率的环境因素是 着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加【解题指导】(1)题干关键词：“适宜温度” “大气 “光补偿点” “光饱和点” 。(2)题表信息：“光补偿点” “光饱和点”的含义。【解析】选 D。本题考查光合作用的影响因素。A 项，光强大于 140m -2尾松幼苗叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，产生的 余释放到细胞外，故错误。B 项，题干条件“适宜温度和大气 ，1 255m -2于 1 255m -2错误。C 项，输入该生态系统的总能量=生产者积累有机物的能量总和+生产者的呼吸消耗，故错误。D 项，相对其他植物，青冈的光补偿点和光饱和点均较低，属阴生植物，所以随着林冠密集程度增
11、大，更适宜其生存，故正确。二、非选择题(共 2 个小题，共 46 分)10.(21 分)(2015浙江高考)某植物叶肉细胞光合作用的碳(暗)反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。图中叶绿体内膜上的磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进 1 分子 机磷酸)。请回答：(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外，也是叶绿体内核酸和的组分。(2)卡尔文循环中 3。(3)若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于 中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于。此时过多的三碳糖磷酸将用于 ，以维持卡尔文循环运行。【解题指导】(1)图示信息：卡尔文循环产生三碳糖磷酸，又被转运到叶绿体外，三碳糖磷酸产生蔗糖并提供 新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄头文库(2)隐含信息：光反应过程利用 成 尔文循环需要 碳糖磷酸起到负反馈调节作用。【解析】(1)磷是光合作用相关产物的组分，同时还是叶绿体内部核酸以及多种膜中磷脂的组分。(2)卡尔文
