《八年级物理上册引言一奇妙的物理现象练习（pdf）（新版）苏科版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册引言一奇妙的物理现象练习（pdf）（新版）苏科版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 引 言 一、奇妙的物理现象 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.用你身边的放大镜正对太阳, 并在另一侧找到一个最小的亮点.用一根火柴的头部置于 亮点, 你会看到什么现象? 2.取一小段蜡烛, 将其分别放入盛有水和酒精的杯子中, 你会看到蜡烛在这两种液体中有 什么不同的浮沉情况, 在课堂上与同学们交流一下心得. 重难疑点, 一网打尽。 3.试一下, 取一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋, 同用较大端竖在桌面使其旋转, 能观察到( ). A.都很快停止转动 B.生鸡蛋很快停止转动 C.熟鸡蛋很快停止转动 D.都会转动较长的时间 4.一根铁丝, 用手控制在某处反复弯曲拉直, 然后用手摸一下弯曲处, 会有什么
2、感觉? 5.将文具盒平放在桌面上, 用手拉动时感觉所需力的大小; 再将两支铅笔垫在文具盒下 面, 仍用手拉动, 此时你会感觉到所需的力( ). A.比第一次大 B.比第一次小 C.两次一样大 D.感觉不到手上有力 8年级物理( 上) 2 6.取两面小镜A B、B C, 成垂直摆放, 如图所示.取一支铅笔竖立在图 示S位置, 看一下镜内的铅笔像有( ). A. 1个B. 2个 C. 3个D. 4个 源于教材, 宽于教材, 举一反三显身手。 7.在 探 究 物 理 现 象 的 过 程 中,我 们 应 该 勤 于 ,勇 于 , 善于 , 联系 . 8.观察日常生活中的现象: (1) 洒在地上的水会
3、; (2) 人在奔跑中脚遇到石块等障 碍物时身体会向 方倾倒; (3) 在水中滴入一滴红墨水, 过一会儿会看到 . 9.对待物理探究的实验, 正确的看法是( ). A.一种有趣的游戏 B.少数科学家进行的事业 C.解开物理之谜的途径 D.可有可无的活动 1 0.谈谈你对“ 勤于观察物理现象, 善于探索物理规律” 的看法. 小轿车后窗玻璃上为什么有细条? 冬天, 小轿车内外的温差比较大, 里面热, 外面冷.坐在车里面的人不断呵出的水 汽往往在车窗玻璃上凝结, 形成一层白白的霜花.这样, 车外的景物就看不清楚.然 而, 驾驶员在行车、 倒立中需要随时知道车后的情况.怎么办呢? 人们把小轿车的后 窗
4、玻璃做成双层, 里面粘上带有一条条电阻丝的薄膜, 通电后电阻丝发热, 凝结在玻 璃上的霜花, 随着玻璃温度的升高就会融化蒸发掉.所以小轿车后窗玻璃上的细条, 实际是一件特制的电热除霸器.有了它, 即使天气再冷, 从小轿车里向后看时, 外面的 景物都能一目了然. 参考答案与解析 第1 页( 共1 2页) 1课3练苏科版8年级物理( 上) 参考答案与提示 引 言 一、奇妙的物理现象 1.火柴被点燃. 2.在水中上浮, 在酒精中下沉. 3. B 4.会发烫( 热). 5. B 6. C 7.观察 提问 探索 实际 8.消失 前 整杯水变红 9. C 1 0.略 二、体验科学探究 1.略 2.实验 3
5、. C 4.问题 猜想 计划 设计 证据 新的问题 5.A 6.略 7.科学探究 8.竖直向上抛 用力竖直向下抛 9. C 1 0.A 1 1.提示: 选用完全相同的杯子. 1 2.提示: 与每根弹簧受力有关, 伸长量与力成正比. 第一章 声 现 象 一、声音是什么 1.不能 能 声音是由振动产生的 2. C 3.波纹 形成水波 4.振动 声音 5. B 6. D 7. C 8.变轻 变响 真空不能传声 9.摆动 声波 振动 1 0.能量 能量 声能 1 1.能 固体能传声 1 2.波 能量 1 3. B 1 4. B 1 5. B 1 6.提示: 敲击或对试管口吹气. 1 7.提示: 撒纸屑
6、看其是否跳动. 1 8. B 1 9.发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑或放一 些轻小物体 二、乐音的特性 1.重弹 重弹 2.A 3.声音特征: 语调、 口音等. 4.响度 振幅 5. C 6.粗细 细 频率 7.男生 女生 8.音调 音色 9.音调升高 空气振动频率提高. 1 0.音调 响度 音色 1 1.小鸡 音色 1 2. D 1 3. C 1 4.提示: 可能与弦的粗细、 长短、 松紧程度等有关. 1 5. C 1 6.丙、 乙、 甲、 丁 三、噪声及其控制 1 .噪声 2 .同学随意发声 室外声音 室内电器声等 3.是.可以从传播途径减弱, 即可关好窗户, 也可在耳 朵处减弱对噪
7、声的接收. 4.乐音 有规则 噪声 无规则 5.A、D 6.噪声污染 7. B 8.休息 学习 心脏病 9.略 1 0.A 1 1. B 1 2. C 1 3.噪声 1 4.安静 声源处 1 5 .以声消声 有源消声技术 1 6 . C 1 7 . B 1 8 . C 1 9. D 2 0.A 2 1.传播过程中减弱噪声. 2 2.要求减轻噪声是合理的, 但阻碍交通不合理. 建议略. 2 3. B 四、人耳听不见的声音 1.能 不能 2.利用超声波. 3. 2 0 2 00 0 0 4. C 5. 2 0 次声波 绕障碍物 6.超声 7.A 8.次 远 9. B 1 0.严重危害 控制 1 1
8、.不同 探伤( 测) 造影 1 2.声呐 1 3. B超 声呐 超声波清洗器 1 4. B 1 5. B 1 6. D 1 7. B 1 8.蝙蝠.声音来回传播要时间. 1 9. 42 0 0m 复 习 课 振动 有介质 3 4 0m/s 疏密相间 频率 高低 振幅 强弱 材料 特征 无规则振动产生的声音 不符合环境要求的声音 在声源处 在传播过程中 在人耳处 低于2 0H z 易绕过障碍物 高于2 0 0 0 0H z 穿透力强、 定向性好 1.A 2. B 3.空气 水 声带 4. B 5. D 6. B 7. B 8.雪松软有吸收声音能量的效果. 9.提示: 轻敲小瓶发声和对着瓶内吹气发声. 1 0.提示: 轻拨和重拨是探究响度, 张紧程度不同是探 究音调. 1 1.振动 鼓 笛子 1 2.传播过程中 1 3.次声波 振动 1 4. B 1 5. C 1 6.(1) 光速远大于声速. (2) 约10 2 0m.
