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1、青少年健康成长篇青少年健康成长篇 热点热点 1 1校园欺凌与校园暴力校园欺凌与校园暴力 材料一材料一：致命的欺凌致命的欺凌 青海 15 岁少年不堪同班同学的欺 负选择喝农药自杀；因为没洗脸，在河南武僧团培训基地读 书的 13 岁男孩小龙被寝室长用开水撒在脸上，导致严重烧 伤； 山西运城 15 岁男孩张超凡被同学殴打四小时丧命校 园欺凌事件愈演愈烈，亟待管理。 材料二材料二：2016 年 11 月 23 日，北京一中学初三女生小丽 （化名）拍照时拍到了该校高一女生若若（化名）的身影， 在删除照片并道歉之后，小丽被若若纠集来的 30 多人轮番 扇耳光。12 月 22 日，海淀法院对此次打人事件公开
2、宣判， 打人者刘某、邬某、贾某 3 人，因犯寻衅滋事罪被分别判处 有期徒刑 8 个月、6 个月及 7 个月。 材料三材料三：多部门联合发文防治校园欺凌和暴力多部门联合发文防治校园欺凌和暴力2016 年 11 月 11 日，多部门联合印发的关于防治中小学生欺凌和 暴力的指导意见，要求加强教育预防、依法惩戒和综合治 理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。 1.1.关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见的印发体现关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见的印发体现 了对未成年人的什么保护？了对未成年人的什么保护？ 除此之外除此之外， 未成年人还享有哪些未成年人还享有哪些 特殊的保护？特殊的保护？ （1）社会
3、保护。 （2）家庭保护、学校保护、司法保护。 2.2.校园暴力校园暴力 （欺凌欺凌） 行为侵害了受害人的哪些权利？行为侵害了受害人的哪些权利？ 并列举并列举 出我国保护未成年人的相关法律。出我国保护未成年人的相关法律。 （1）生命健康权和人格尊严权。 （2）中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和 国预防未成年人犯罪法。 3.3.除校园暴力外，校园内及校园周边还存在哪些安全隐患？除校园暴力外，校园内及校园周边还存在哪些安全隐患？ （1）教师：部分老师教育方法简单粗暴，存在体罚和变相体 罚学生的现象。 （2）校内设施：校园公共设施存在安全隐患，如：危房、漏 电、楼梯狭窄且照明不好等。 （3）校
4、园周边：校园附近游戏厅、网吧、营业性舞厅非法接 纳未成年人；校园周边餐馆、流动商贩食品卫生无保障等。 4.4.如何看待我国的校园暴力（欺凌）事件？如何看待我国的校园暴力（欺凌）事件？ （1）校园暴力（欺凌），既是法治问题，也是教育问题，更 是一个社会问题。 （2）我国校园暴力（欺凌）的问题，是只关注知识教育，忽 视学生除知识之外的生命教育、心理教育、法制和规则教育 所产生的恶果。 校园暴力（欺凌）背后不仅有教育机制的缺 失，也有立法、惩戒机制的缺失，具有严重社会隐患，要坚 决杜绝此类现象的再度发生。 5.5.我们应怎样避免校园暴力（欺凌）的侵害？我们应怎样避免校园暴力（欺凌）的侵害？ （1）平
5、时应注意自己的言行，不要让自己成为校园暴力（欺 凌）的侵害目标。 （2）提高自我保护意识，锻炼身体，学习防身术。 （3）谨慎交友，做事理智、不冲动。 （4）遇到校园暴力（欺凌）及时向老师、家长反映或报警。 （5）尽量和好朋友同行，不单独行动等。 6.6.请你写几条有关请你写几条有关“拒绝校园暴力（欺凌）拒绝校园暴力（欺凌）”的标语。的标语。 拒绝校园暴力，你我共同践行；建设和谐校园，拒绝校 园欺凌；珍爱生命，拒绝暴力；同学相处是缘分，礼让 三分解矛盾。 【原创新题原创新题】 阅读材料，回答问题 材料一：材料一：贵州毕节纳雍县八年级学生郑雄，在考试后回 宿舍的路上被多名同学强行拉出学校，遭围殴后
6、死亡。 在此 之前，江西永新县 9 名女生围殴另一女生；四川资阳乐至 3 名未成年少女对一女孩施暴；福建福州永泰一名初三男生遭 围殴 材料二：材料二：针对“自己的合法权益受到侵害以后，你会怎 么办？”这一问题，小敏说：“我会到派出所报案”。 小莉 说：“我会向律师求助”。 小琴说：“我会到法院状告侵犯 我权益的人”。 小飞说：“我会忍气吞声，自认倒霉”。 （1）在校园暴力事件中，你认为未成年人容易受到侵害的原 因主要有哪些？ 答：由于未成年人年幼，身心发育都不够成熟，生活经验 不足，缺乏自我保护能力，其权利容易受到侵害；部分未 成年人的法律意识淡薄，不懂得依法维权；学校及其相关 部门的监管不力
7、，执法不严等。 （2）请你对材料二中四位同学的说法进行具体分析。 答答： 前三位同学的做法都是依法维护自身合法权益的表现， 能够最大限度地维权；小飞的做法不仅不能有效地维护自 身的合法权益，而且还会助长不法侵害者的嚣张气焰，使自 己和他人蒙受更大的损失。 （3）校园暴力事件的频发，对我们青少年有哪些警示？ 答答：要宽容他人的无心之过，不能得理不饶人，更不可冤 冤相报；要学会调控不良情绪，避免因一时冲动而做出一 些令自己后悔甚至走上违法犯罪道路的事；要加强品德修 养，增强法律意识，做到防微杜渐，防患于未然；增强自 我保护意识和能力，提高安全防范意识，善于运用法律武器 保护自己。 （4）结合上述材
8、料，请你就如何实施有效的自我保护，向同 学们提两条建议。 答：答：保持高度的警惕，这是避免受侵害的前提；面对不 法侵害，要保持冷静，机智应对，以保护生命为第一原则； 有能力将其制服时，要勇敢地与其搏斗；没有能力将其制 服时，应及时巧妙脱身；避免无谓地激怒对方，暂时妥协， 记住犯罪分子的特征，事后报警等。 热点热点 2 2中小学生安全问题中小学生安全问题 材料一：全国中小学生安全教育日材料一：全国中小学生安全教育日2017 年 3 月 27 日 是第 22 个全国中小学生安全教育日。 近年来中小学生缺乏 安全保护意识所引发的伤害呈上升趋势，成为造成中小学生 非正常死亡的主要原因。 来自权威部门的
9、资料显示，我国目 前每年有 50 余万人次学生遭受意外伤害， 意外伤害已成为威 胁学生安全的头号杀手。 1.1.生活中最容易出现的校园安全问题有哪些？生活中最容易出现的校园安全问题有哪些？ （1）学生上学、放学时的交通安全问题。 （2）下课、集合时楼梯拥挤问题。 （3）体育运动中的意外伤害。 （4）校园食品安全问题。 （5）学生的心理不健康引发的自杀行为或校园暴力（欺凌）。 （6） 校园周边的黑网吧、 电子游戏厅及黄赌毒对学生的危害等。 2.2.党和国家为什么高度重视中小学生安全教育党和国家为什么高度重视中小学生安全教育？（为什么要为什么要 关心校园安全问题？）关心校园安全问题？） （1）青少
10、年是祖国的未来和民族的希望，青少年能否健康成 长关系着国家的前途和民族的命运。 （2） 未成年人的生理和心理还不成熟， 人身安全极易受到侵害。 （3）现实生活中还存在着不利于青少年健康成长的因素。 （4）生命健康权是公民最根本的人身权利。 生命一旦丧失， 任何权利都失去了意义。 3.3.开展中小学生安全教育日活动有什么重要意义？开展中小学生安全教育日活动有什么重要意义？ （1）有利于增强师生的安全意识。 （2）有利于青少年掌握自我保护技能，提高自我保护能力。 （3）有利于青少年珍爱生命，健康成长。 （4）有利于构建平安校园。 4.4.为保障中小学生的安全，我们应该采取哪些措施？为保障中小学生的
11、安全，我们应该采取哪些措施？ （1）国家（社会）：加强校园安全方面的立法和执法，使 校园安全工作有法可依、有章可循；严厉打击侵犯未成年 人合法权益的违法犯罪行为；创造条件确保校园安全，如： 确保学校设施质量，整顿校园周边不安全隐患。 （2）学校：定期对校园设施进行检查；注重对学生进行 安全教育，提高学生的安全意识；制定完善的安全保卫制 度；加强学校食堂食品安全和卫生管理；开展集体活动 时明确组织者责任，落实安全保障措施。 （3）家庭：父母或监护人要切实履行家庭保护的职责，用健 康的思想、品德和适当的方法教育、引导未成年人，加强对 未成年人安全意识的教育。 （4）未成年人：自觉接受学校的安全教育
12、，提高安全防范 意识和自我保护能力；认真遵守学校的规章制度，不拥挤 打闹；发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老 师反映；掌握必备的求生知识与技能，树立自我保护意识。 材料二：中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办材料二：中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办 法法 2016 年 11 月 30 日，国务院教育督导委员会办公室 公布中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法。 指 出，将重点督查治理检查教育等相关职能部门、中小学对防 溺水、交通事故、校园欺凌和暴力行为、涉校涉生违法犯罪 和心理、行为咨询与矫治等重点问题的预防与应对情况。 1.国务院教育督导委员会办公室印发中小学（幼儿园）安
13、国务院教育督导委员会办公室印发中小学（幼儿园）安 全工作专项督导暂行办法体现了依法治国中的全工作专项督导暂行办法体现了依法治国中的 有法可依 要求。要求。 2. 一系列未成年人安全事故的发生一系列未成年人安全事故的发生，给我们敲响了哪些警钟？给我们敲响了哪些警钟？ （1）社会生活中威胁未成年人生命安全的现象时有发生，应 加强对未成年人的安全教育。 （2）加强对未成年人的特殊保护。 （3）我们要齐心协力，整合各方力量，维护未成年人的生命 安全及其他合法权益。 3.你认为在学校安全专项督导工作中应注意哪些问题？你认为在学校安全专项督导工作中应注意哪些问题？ （1） 加大宣传力度， 增强学生、 学校
14、和社会的校园安全意识。 （2）坚持依法治教、依法治校，安全责任落实到位，加强中 小学安全管理。 （3）校园安全重在预防，学校要采取各种措施增强学生的风 险防控意识和自我保护意识。 （4） 安全专项督导要注重实效、 公开透明， 主动接受社会监督。 4.国务院印发中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办国务院印发中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办 法说明了什么？法说明了什么？ （1）我国对未成年人的生命健康权给予特殊保护。 （2）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持 立党为公，执政为民的执政理念。 （3）国家一直高度重视“ 校园安全”问题。 （4）一些中小学安全工作还不到位，风险防控
15、意识不强，还 存在一些安全隐患。 中小学安全管理有待进一步加强。 5.国务院印发中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办国务院印发中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办 法有哪些重要意义？法有哪些重要意义？ （1）有利于进一步加强校园安全管理工作，保护未成年学生 的生命健康权和财产所有权等合法权益。 （2） 有利于维护未成年学生的受教育权和学校教育教学工作 正常开展，维护教育改革发展稳定大局。 （3）有利于坚持依法治国、依法治教，提升政府做好中小学 安全防控工作的水平。 （4）有利于督促政府依法行政，促进政府工作公开透明，提 升政府执政公信力。 6.我们应该如何减少未成年人安全事故的发生？我们应
16、该如何减少未成年人安全事故的发生？ （1）国家：加强立法和执法力度，严厉打击伤害未成年人的 违法犯罪行为；对安全设施进行定期检查、监督，并加大对 安全设施的投入。 （2）社会、学校、家庭：各尽其职，加强对未成年人的教育 和引导，以保障未成年人的生命安全和身心健康。 （3）未成年人：要增强自我保护意识，提高自我保护能力， 学会运用法律武器维护自身的合法权益。 7.在生活中，当自己意外落水或发现有人溺水时，我们应该在生活中，当自己意外落水或发现有人溺水时，我们应该 如何做？如何做？ （1） 自己落水： 应保持镇静， 千万不要手脚乱蹬、 拼命挣扎， 应立即屏住呼吸，放松肢体，等待浮出水面；当感觉开始上 浮时，应尽可能保持仰位，尽量用嘴巴吸气，用鼻孔呼气。 （2）他人溺水：不要贸然下水救人，应通过喊人、借助工具 等方法给以救助。 【原创新题原创新题】 国务院教育督导委员会办公室印发中小学（幼儿园）安全 工作专项督导暂行办法。 办法指出，将重点督查治理 检查教育等相关职能部门、中小学对防溺水、交通事故、校 园欺凌和暴力行为、涉校涉生违法犯罪和心理、行
