《陕西省蓝田县高堡初级中学2015年八年级政治上册3.6.1心中有他人导学案（无答案）鲁教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省蓝田县高堡初级中学2015年八年级政治上册3.6.1心中有他人导学案（无答案）鲁教版.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 合奏好生活乐章 心中有他人第1课时 心中有他人（总第11课时）【学习目标】：知识：了解在合作交往中应把握的原则；理解“己所不欲，勿施于人”的道理。能力：体验平等待人，尊重他人，宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉；学会换位思考，增强学生的交往能力。情感、态度、价值观：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度；在生活、学习中能够以自己的行动平等待人、尊重他人、宽容他人，与人为善。【学习重点】：怎样才能“走出自我，豁达待人”【学习过程引导】：本课时主要讲述要处理好合作中的人际关系，必须做到平等待人，学会换位思考、与人为善、学会尊重、理解、宽容他人。该项目由“平等相待你我他”和“走出自我、豁
2、达待人”两个层次构成。第一个层次“平等相待你我他”。没有平等的合作不是真正意义上的合作，平等待人是维持合作的基础，平等是指公民在人格和法律地位上的平等，而不是经济和社会利益方面的平等，做到平等待人，就要维护别人的人格尊严、不凌弱欺生，第二层次“走出自我，豁达待人”主要是让学生学会尊重、宽容他人，与人为善，尊重他人就是平等地对待所有人。说到底，对他人的尊重其实也就是对自己的尊重，宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人，只有这样才能够真正做到平等待人，与人为善。自主预习：任务一：阅读教材，提取知识点，完成下列填空 1、 是建立良好合作关系的基础，每个人在和的地位是平等的。 2、当在合作
3、中产生了矛盾，应主动 想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找 的方法。 3、人与人之间的合作需要 和 。善于 才会被人理解，能够 才能得到别人的宽容。 4、 不是怕人， 不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人，有爱心的表现。 任务二：知识总结 1、交往中，如何处理好合作中的人际关系？ 2、学会换位思考。阅读教材71页“班长浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的事例”，感悟在合作中“已所不欲，勿施于人”的道合作探究，交流展示 活动一：平等待人：【分析小明的言行，提高“平等待人”的能力】 故事一：小雨同学刚从农村转到城市一所新学校，班主任把他分到小明（班长）的学习小组。可是小明很瞧不起小
4、雨，对小雨很不尊重，干值日时把自己的脏活累活都推给小雨干。二人因此发生矛盾 思考并讨论下列问题： 1. 你对小明的言行有什么看法？会有什么样的后果？ 2.假若你是小明，你会怎样对待小雨？活动二：走出自我，豁达待人【学会体谅与宽容】 故事二：化学老师让每个小组在课下准备一个做试验用的小瓶，小明觉得麻烦就让小雨同学来准备。化学课上，小明不小心把盛满药液的瓶子打翻，药液全都洒在了小雨同学刚洗干净的新衣服上 1.合理续写：同学们，下面会发生什么事呢？请你展开想象，合理的续写这个故事。 请同学们分组讨论，并把讨论的结果编成小品表演出来。 活动三：走进生活，学以致用（当遇到下列情况时，你怎么办？） 当一个
5、曾经伤害你的同学遇到困难有求于你时，你 当同学无意中说错了话，伤害了自己的自尊心，我 当知道和自己一起值日的同学借口有事逃避劳动时，你 当妈妈的唠叨声再次响起时，你 （三）当堂检测：1、每个人在人格上、法律地位上都是平等的，因此（ ）A、每个人的家庭境遇都是一样的 B、每个人的能力都是一样的C、我们要平等待人 D、人都是相同的没有个性的人2、“宰相肚里能撑船”，这句话告诉我们（ ）对他人的任何伤害都不应追究要宽恕和谅解他人的过失要以德报怨，做到打不还手，骂不还口对他人的无意伤害过于计较A、 B、 C、 D、3、平等对待别人，就应当（ ）把对方看成和自己同等的人尊重对方的人格和利益主动承担起自己
6、的责任不盛气凌人、颐指气使A、 B、 C、 D、4、建立和维持良好的合作关系，需要我们（ ）放弃原则，学会迁就学会尊重和理解学会宽容和大度平等地对待对方A、 B、 C、 D、5、人与人之间的合作需要理解和宽容，这是因为（ ）人与人之间难免有磕磕绊绊的事发生善于理解别人才会被理解能够宽容他人才能得到他人的宽容宰相肚里能撑船A、 B、 C、 D、6、“己所不欲，勿施于人”，这句话是说（ ）A、自己不想做的事，就不要强求他人去做B、应当把你最宝贵的东西送给别人C、自己不想做的事也不准别人去做D、自己不喜欢的东西不要送给别人7、联欢会上，丁朋正准备唱一首少年壮志不言愁，陈浩抢过话筒说：“你唱的难听死了
7、，你听我唱吧！”陈浩的做法（ ）是不尊重人的表现不利于同学之间建立良好的合作关系尊重事实实事求是的表现伤害了丁朋的自尊心A、 B、 C、 D、8、在解放初期，刘少奇主席接见全国劳模时，曾紧紧握着掏粪工人时传祥的手说；“你掏粪是为人民服务，我当国家主席也是为人民服务，只不过分工不同而已。”我们从刘少奇主席的这句话中体会到（ ）在人格上，每个人都有做人的尊严人格尊严不受任何因素的影响每个人的人格尊严都应受到充分地尊重地位差异不能超越人格尊严A、 B、 C、 D、9、当别人冲自己发脾气时（ ）保持克制和冷静换位思考，试图理解他的感受想一想自己有没有做错什么平静了以后礼貌地和他沟通A、 B、 C、 D
8、、（四）知识网络【反思与拓展】课下读一读：“换位思考心放开”换位思考心放开人生有痛苦也有愉快，痛苦和愉快决定人的精神状态；最痛苦的人是遇事心累想不开，使自己受着折磨既无知又无奈；大凡明智之人善于换位思考调心态，能从自己心中的阴影里勇敢走出来；人生苦短多磨难离不开成功失败来相伴，失败是成功之母只要想得开内心没失败。不同的思考不同的感慨，痛苦时多想愉快心累就能化解；最成功的人是不主失败心里来，让心理暗示换位到最佳状态；须知为人处事换位思考只好不会坏，凡能共事缘分在以心去换心好担待；、成功人生天地宽离不开自己的内心先拓展，要切记能获成功喜悦者秘诀在于心放开。【任务布置】1、作业布置小刚与小敏一起搞社会实践调查。当小刚准备采访一位老农时，小敏说：“你的普通话在差劲了，看我的，旁边学着点！”（1）如果你是小刚，心里会有何感受？（2）如果你是小敏，你会怎么说？请说出你的理由。2、预习任务布置（1）认真浏览课本与诚信结伴同行一课，圈划重点。（2）完成导学案自主预习部分内容，并思考合作探究部分的问题，试着完成，并联系自身实际，课堂上与同学交流分享。【师生札记】4
