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1、受益一生的好习惯 【学习目标】学习第一课好习惯受用一生的第二部分受益一生的好习惯。能够在学习、生活中自觉落实行动，培养良好习惯。【重点难点】知道中学阶段必须养成哪些好习惯；加深对这些好习惯对自身的影响；【课堂导学】一、自主预习 1.中国有一句古话:“吃不穷、穿不穷，算计不到一世穷。”这句话告诉我们什么道理？ 2.作为中学生，要掌握一些劳动技能，养成勤于劳动的好习惯，这是为什么？3.一天24小时，没有人会比别人多出一秒钟，也没有人会比别人少一秒钟，这说明了什么道理？二、合作探究 1. 读下面的小故事，分组交流讨论回答问题：2006年9月的一天，明明习惯性地向妈妈索要零花钱，妈妈这次反常地没给（因
2、为前几天妈妈才给明明50元）。明明非常着急，因为身上一分钱也没了，明天又要去参观恐龙园。明明只得央求妈妈这时妈妈提出两个要求：（1）把上次的50元支出列个支出表；（2）这次的零花钱需要明明付出一个星期的家务劳动。问题：（1）你们认为明明的妈妈所提出的问题合理吗？ （2）如果你是明明，你会怎么办？你会去做家务吗？ （3）养成有计划的消费的习惯对于我们以后的生活有什么意义？ 2. 有人说，明明刚开始对于妈妈要他去劳动有些不理解，你们认识要去劳动吗？你们是怎样看待劳动这个问题的？作为中学生劳动对于我们有什么意义？3. 据说明明很快就提高了认识决心改变自己，刚开始做事时还有些手忙脚乱，有两次还因为做早饭上学迟到了，这除了他没能掌握劳动技能外，还有他没能合理安排好时间，你们知道明明是如何克服自己困难的？三、课堂提升 双休日里你认为怎样合理安排生活、学习、劳动、活动的时间？四、学后反思（从学习行为、态度、内容上反思）通过学习我们还应养成哪些好习惯？好习惯具 体 要 求学习方面交往方面卫生方面五、课堂检测（请同学们利用课堂时间，完成当堂检测题包括上面需要填写的部分）回答下列问题中学生攀比消费有何危害？2. 你有做家务的习惯吗？如果有就请你谈谈从事家务劳动的好处，如果没有就请你谈谈以后将如何做？板书设计：第一课 好习惯受用一生受益一生的好习惯有计划消费的习惯勤于劳动的习惯节约时间的习惯2
