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1、青春的脚步 青春的气息【学习目标】1.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。3.学会以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，增强与异性同学交往的能力。【重点、难点】教学重点：1怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲；2如何与异性同学交往。教学难点：1正确认识青春期的烦恼； 2男女同学之间应正常交往【课内探究案】活动一：【自主学习 梳理知识】1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？2、怎样接纳自己的生理变化？3、青春期的心理矛盾有哪些？如何认识4、如何消除心理烦恼，健康快乐成长？5、为什么男女生之间应
2、正常交往？6、如何以正确的态度和方式与异性同学交往？活动二：【经典分析 探究交流】情景：正常交往 快乐生活 稻草人（男）与斯斯、苗苗（女）是同班同学，又是最要好的朋友，平时，他们经常在一起学习，做值日，就连节假日也经常结伴去郊游，他们感到非常快乐，可是时间长了，同学们就对他们说三道四，可他们却说：“我们三人之间存在的是友谊，这是一种纯真的感情！”这种现象在我们周围存在吗？请谈谈自己的看法。【链接生活 巩固训练】 1、洁对好朋友小芳说：“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从她们的对话中我们可以看到青少年心理发展的特点是（ ）A、智力逐步发展
3、到高峰期 B、青春期心理充满矛盾和烦恼C、情绪和情感丰富而强烈 D、性发育加速，第二性征出现2、欣欣今年13岁，最近他越来越觉得跟父母无话可说。他对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我！”对此，你认为欣欣应该（ ）尊敬父母，多听从父母的意见 自己长大了，可以脱离父母的管教了 转变对父母的看法，同他们心平气和的交谈 理解父母，提高自我的控制力A、 B、 C、 D、3、某校七年级（2）班发起一场关于男女生友情的讨论。下面是几个同学的观点，你认为错误的是（ ）A、我们的班集体有男女同学共同组成，所以男女同学交往很正常B、男女同学在交往时尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围C、男女
4、同学在交往时要尊重对方 D、男女同学交往时间久了必然会发展为早恋4、下列体现了男女交往正确做法的是（ ）心地纯正，态度明朗 谈吐文雅、举止端庄、仪表大方 讨论问题时，一般在公共场合 参与活动时注意群体性A、 B、 C、 D、5、关于右图，说法正确的理解是 （ ）扩大我们的交往范围 增强我们与人沟通的能力 促进我们的身心发展 使我们的性格更为豁达，情感更丰富，意志更坚强 A B C D6、下列选项中属于青春期心理现象的是（ ）身体外形的急剧变化情感丰富，热情高涨思想活跃，想象丰富朝气蓬勃，勇于探索A B C D7（湖南模拟）七年级的女生小刘收到一封男生同学表示爱慕的信。小刘理智的做法是（ ）A将信交给自己的好友处理 B置之不理，再也不和该男同学交往C坦然接受回信表示愿意交往 D坦然交流，表示愿意保持纯洁的同学友谊 2
