部编人教版小学三年级第二学期语文期末测试卷含参考答案

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1、高新区 20192020 学年第二学期四年级语文期末试卷 （满分 100 分，其中卷面整洁、书写规范占 3 分） 一、读一读，写一写，注意把字写美观。（10 分） u zhu yn chn bi zh 在 的小镇，常常在湖边看到身材 ，身穿 服 dio gn yu xin 装，他们手持 ，享受 的周末生活。当然，你也可以到山上 fng f fng l xn s 滑雪，山峰 一把 的剑，直插云霄。从坡顶 滑下， chng j nu ru 感受寒风带来的 ， 胆小的人可能会惧怕。 二、选择题，选择恰当的一项填入括号内。（12 分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A.呈现（chn）

2、巡视 （xn） 旋风 （xun） B.撒腿 （s） 遵循（zhn ） 争辩 （bn ） C.煤块（mi） 耕种 （gng） 饱胀 （zhng ） 2.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）。 A.张强一遇到活动就积极参加，他这种滥竽充数的精神值得我们学习。 B.团队的现状十分困难，身为负责人的他有些杞人忧天。 C.听完这个故事，小东总是杯弓蛇影，疑神疑鬼的。 3.将下列词语填进合适的句子中，顺序正确的一项是（ ）。 甘心 放心 留心 担心 （1）老虎想想不（ ），还是要回去吃驴，就转身往回走。 （2）妈妈（ ）孩子们过马路不安全，天天送他们到学校。 （3）顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说

3、：“您（ ），凭我的 手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” （4）要是我们（ ）观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的 时间是不同的。 A. B. C. 4.下列句子中与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是 （ ）。 A.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 B.乌鸦腹部的羽毛像黑色的衬衫。 C.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 5.下列人物与品质不匹配的一项是（ ）。 A.陶罐 谦虚、友善、宽容 B.池子 勤奋、肯干 C.枣核 勤快、乐于为大家服务 6.将下面的句子插入到语段中，最合适的位置是（ ）。 只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。 今天的体育课是练习跳“山羊”。王

4、琳琳第一个跳。然后深吸一口 气，快速向前跑去。她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便 轻轻地跳了过去。 A. 之间 B.之间 C.之间 三、根据积累，完成下面的题。（19 分） 【日积月累日积月累】根据积累，完成下面的题。（8 分） 1.诗话佳节。（4 分） 本学期的学习，让我们积累了许多与传统节日有关的古诗，春节时，我 们吟诵 “_， 总把_”,清明时我们吟诵 “清明 时节雨纷纷， _”， 重阳节时， 身处异乡的我们可以吟诵 “独在 异乡为异客,_”。 2.佳句活用。（4 分） （1）妈妈经常教育我，不要跟那些游手好闲的人交往，正所谓（ ）。 A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，

5、焉得虎子 C.近朱者赤，近墨者黑 （2）林超总是犯错却不改错，还为自己辩解，我们可以用（ ）来告诫他。 A.过而不改，是谓过矣。 B.改过不吝，从善如流。 C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【交际应用交际应用】根据所学知识，解决下面的问题。（6 分） 1. 小明乘坐地铁时吃辣条，这时候你看到了，你会怎样劝说他？（ ）（3 分 A.你怎么能在地铁里吃辣条呢？弄得到处都是辣条的味道！ B.小明同学，地铁里空气不流通，细菌比较多，为了你的健康着想，我建议你 不要在地铁里吃东西。 C.小明同学，我警告你，在地铁里吃东西是非常不文明的，马上停止！ 2. 下面这则通知有三处错误，请你找出并修改（3 分）

6、 通知 6 月 28 日下午 4:00，请中队长各班到少先队大队部地点开会。 2020 年 6 月 27 日 少先队大队部 【实践高手】【实践高手】阅读下面实验报告，完成题目。（5 分） 实验报告实验报告 实验名称造一张纸实验目的了解纸的制造过程 实验器材透明杯子、水、毛巾、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜。 我的猜想撕碎的餐巾纸在水里浸泡后可能会成为纸浆。 1.把一张餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 2.搅拌纸屑和水，调成稀浆状。 3.将纸浆平铺在棉片上，再用毛巾挤压吸水。 实验过程 4.观察早出的纸和准备好的白纸是否相同。 实验现象造出的纸和准备好的白纸的厚薄不同、柔韧程度不

7、同。 实验结论纸是由细小的纤维叠加压制而成的。 实验疑问为什么造出的纸和准备好的白纸不相同？ 1.这次实验的目的是_。（1 分） 1.请分别用几个关键词来概括实验过程。（2 分） 撕碎浸泡（ ）（ ）（ ）（ ） 3.根据所了解的知识，请你按出现的先后顺序为下面的能用来记录文字的 物品排序。（将序号排序）（2 分） 竹片 龟甲 帛 宣纸 四、阅读理解。（21 分） （一）火烧云（节选）（9 分）（一）火烧云（节选）（9 分） 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑 上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖 子也长了，尾巴却不见了。看的人正在

8、寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几 条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那 样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼一转眼就变了，再也找不着了。 一时恍恍惚惚，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不 清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空不等待那些爱好 它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。 1.选文第 1-3 自然段写了_种动物， 分别是_,表现了 火烧云_的特点。（3 分） 2.文中 “一转眼” 一词的意思是_， 像这样的词语还

9、有_。 （写 出一个）（2 分） 3.对选文理解不正确的一项是（ ）（2 分） A.描写火烧云瞬息变幻的过程，十分生动传神 B.“其实什么也不像，什么也看不清了”写出了作者对火烧云不屑一顾 的态度 C.通过对火烧云的描写，表达了作者对火烧云的赞叹和喜爱之情。 4.想一想， 火烧云还像什么？结合你在实际生活中看到的， 写一写吧！（2 分） _ _ （二）变成北斗星的烟斗（12 分）（二）变成北斗星的烟斗（12 分） 守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜呼噜地 抽阿抽。老奶奶受不了啦。一天，她趁老爷爷睡着时，_，把烟斗 扔到了林子里。 小猴子刚好从林子里经过。它捡起大烟斗也呼

10、噜呼噜地抽了起来。一只白 色的小鸟飞过来，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，把它漂亮的白衣服弄脏了。 小白兔跑来找小猴玩，小猴又把小兔的白衣服喷成了灰衣服。小白兔抹着眼泪 告诉了小猴妈妈。小猴妈妈生气了，夺走了小猴手中的大烟斗，_， 扔进了河里。 大烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来，轻轻地在烟嘴上嘬了一口，烟斗里冒 出一串又一串黑泡泡。“呀，辣死了！”小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串 一串地冒出来，把小河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到了河 岸上。 长颈鹿正好到河边喝水，顺便把大烟斗捡了起来。它刚把烟斗放在嘴边， 烟斗就呼噜噜地吐起了黑圈圈来了。黑圈圈挂在绿叶上，挂在红花上，飞进了 小山羊

11、彩色的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘。到处都是讨厌的黑圈圈，小兔、 小熊、小鸟、小猴全部咳嗽起来。 黑圈圈又飞到了天上去，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟 斗借给它。不一会儿，太阳也呼噜呼噜地抽起烟来了。 哎呀，不得了啦！太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，许多科学家 用火箭向太阳发出了抗议信。一支火箭打偏了，_，落到了刚刚上班 的月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，气冲冲地没收了太阳公公的大烟斗， 随手搁在天上。挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈来害人了，变成了一组亮 晶晶的北斗星。 林子又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了。晚上，小兔、小猴 都安安静静地睡觉了。守林子的老爷爷和老奶

12、奶坐在小木屋门口看星星。老爷 爷盯着北斗星看了好一会儿，问：“那是我丢失的大烟斗吧？”可老奶奶已经 呼噜噜地睡着了。 1.读读画线句，照样子，将合适的语序填入画线部分处，让故事更 有画面感。（填序号）(3 分） A.“嗖”的一下 B.“扑通”一声 C.“啪”一下 2.请根据故事内容，将下列情节排序，正确的一项是（ ）。（3 分） 长颈鹿抽烟惊动了太阳公公，长颈鹿把烟斗借给太阳公公。 烟斗变成了北斗星。 老爷爷抽烟，老奶奶把烟斗扔到林子里。 太阳公公抽烟，月亮婆婆把烟斗搁在了天上。 小鱼嘬了一口，小虾、小蟹把烟斗推到岸上。 小猴抽烟，猴妈妈把烟斗扔到河里。 A. B. C. 4.判断下面说法，对

13、的打“”，错的打“”。（3 分） （1）老奶奶是因为老爷爷整天抽烟，她受不了，就把烟斗扔了。 （ ） （2）黑圈圈让绿叶、红花、小山羊的彩色花园以及小兔子的黄色窗帘都变 了颜色，大家觉得很好玩，都喜欢上了黑圈圈。 （ ） （3） 科学家用火箭向太阳发出了抗议信， 是因为人们也想得到烟斗抽一抽。 （ ） 5.你认为故事中哪一处的想象最奇特呢？说说你的理由。（3 分） 五、快乐读书吧。（5 分） 我们在阅读寓言故事时会发现，有些故事虽然内容不同，但蕴含的道理确 是相似的。请你从下面的寓言故事中挑选蕴含相似道理的故事，并简单写一写 它们想告诉我们的道理。 邹忌比美三人成虎一叶障目神鱼打井得一人 蕴含道理相似的寓言有：_ 它们想告诉大家：_ 六、习作。（30 分，内容 28 分，书写 2 分） 想象力比知识更重要，在想象的世界里无奇不有、无所不能。假如给你一 个“变身”的机会，你想变成什么？又会做些什么呢？现在，就放飞你的想象， 大胆开始奇幻之旅吧！ 要求：1.题目自拟； 2.围绕一个意思，把你想象世界里的故事写清楚。