《九年级物理下册第10章电磁波与信息技术单元综合测试卷（新版）教科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册第10章电磁波与信息技术单元综合测试卷（新版）教科版.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电磁波与信息技术一、选择题（每题3分，共30分）1、一个电磁铁的附近放着几个等质量的轻铁球，均用相同的橡皮筋系住，一端固定如图8-1所示，其中橡皮筋最长的是（ ） A、A橡皮筋 B、B橡皮筋 C、C橡皮筋 D、D橡皮筋2、如图8-2所示，开关S闭合以后，铁块E吊在弹簧的下端被电磁铁吸引，当变阻器的滑片向左移动时，关于电流表和弹簧的伸长，判断正确的是（ ） A、电流表示数变大，弹簧将伸长 B、电流表示数变大，弹簧将缩短C、电流表示数变小，弹簧将伸长 D、电流表示数变小，弹簧将缩短3、下列关于电磁现象的说法正确的是（ ） A、放入磁场中的一切导体都受到磁场力的作用 B、只要是导体，周围就存在磁场C
2、、交流发电机工作时，是机械能转化为电能 D、电动机是根据电磁感应现象制成的4、在“研究电磁铁”的实验中，有一个步骤 ：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整滑动变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化，这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性（ ） A、跟电流通断的关系 B、跟电流大小的关系C、跟电流方向的关系 D、跟线圈匝数的关系5、如图8所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当杯中的水位到达金属块B时，出现的情况是（ ） A、L1灯亮 B、L1、L2两灯同时亮 C、L2灯亮 D、L1、L2两灯都不亮6、要使直流电动机的线要连续转动，要加换向器，它的作用是（
3、）A、自动改变线器里的电流方向； B、自动改变磁场方向；C、改变磁场方向和电流方向； D、改变电源的正负极。7、下列说法正确的是（ ） A、电热壶、电铃的主要部件都是电磁铁B、电冰箱门上的密封条、VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料C、电度表、验电器都是用来测量电流大小的仪器 D、电吹风、洗衣机的主要部件是电动机8、电话机听筒里发生的能的转化主要是（ ）A、电能转化为内能； B、机械能转化为员能；C、电能转化为机械能； D、内能转化为电能。9、下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ）A、通电导体在磁场中受力方向与电流的方向有关B、玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的C、闭合电路的部分导体
4、在磁场中运动时，就会产生感应电流D、发电机工作时，将机械能转化为电能10、图8-4所示实验装置可以研究（ ） A、电流的磁效应 B、电磁感应现象 C、电磁的磁性 D、通电导体在磁场中的受力情况二、填空题（每空1分，共30分）11、通电螺线管内插入铁芯，由于铁芯被-，所以磁场-（“不变”、“增强”或“减弱”）。内部带有铁芯螺线管叫-。12、电磁铁的优点在于：电磁铁磁性的有无，可由-来控制。电磁铁磁性的强弱，可由-大小来控制。电磁铁的极性位置，可由电流-来控制。13、如图8-5所示，当闭合开关S时，小磁针将向-（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将-（
5、填“增强”、“不变”或“减弱”）14、如图8-6所示，当闭合开关时，发现导体棒AB-，此现象表明：通电导体在磁场中受到-的作用；力的方向与-和-有关。15、如图8-7所示，当导体在磁场中-（“上下”、“左右”）运动时，电流计的指针发生偏转。这个实验是由-最早做成功的。根据这一现象人们制成了-机。16、图8-8是电磁继电器的主要构造和原理图，其中A是-。要使它对B的作用力强些，应该增大通入线圈中的-或增加线圈的-。17、小明做了一个这样的电磁铁，如图8-9所示：电磁铁上线圈的中间接点与电源正极相连。当开关S与A闭合时，电磁铁右端的磁极是-极；当开关S与B闭合时，电磁铁右端的磁极是-极；当断开开关
6、S时，电磁铁的磁性将-。18、直流电动机是根据通电线圈在磁场中-的基本原理制成的。在直流电动机里，能使线圈一过平衡位置就能自动地改变线圈里的电流方向，保证线圈不停转动下去的装置叫-；直流电动机工作时将-能转化为-能。19、电话是由美国的科学家贝尔在1876年发明的，它的基本原理是：人对着话筒说话，话筒把人的-转化成-；电流流经听筒时，听筒又把传来的-转化为声音。20、图8-10是一种常用字的动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动。线圈在磁场中的这种振动，能产生随着声音变化而变化的-，这是-现象。 三、简答与作图题（共18分）21、某同学绕制一个U形电磁铁，并用它做了一个电铃
7、，接线方法如图11甲所示。试用时发现电铃不响。请帮忙找出原因。（4分）22、（6分）阅读短文，再回答后面的问题。如图12所示是描述电磁炉的原理示意图。炉子的内部有一个金属线圈，当电流通过线圈时，会产生磁场，这个磁场的大小和方向是不断变化的，这个变化的磁场又会引起放在电磁炉上面的铁质（或钢质）锅底内产生感应电流，由于锅底有电阻，感应电流又会在锅底产生热产应，这些热能使能起到加热物体的作用从而煮食。因为电磁炉是以电磁感应产生电流，利用电流的热效应产生热量，所以不是所有的锅或器具都适用。对于锅的选择，方法很简单，只要锅底能吸住磁铁就能用。适合放在电磁炉上烹饪器具有不锈钢锅、不锈钢壶、平底铁锅；不适用
8、的有陶瓷锅（壶）、圆底铁锅、耐热玻璃锅、铝锅（壶）、铜锅（壶）等。（1）在电磁炉加热食物的过程中涉及到的物理原一有（回答二个即可）：（a） ；（b） 。（2）电磁炉的锅不能用陶瓷锅、耐热玻璃锅的原因是什么？电磁炉所用的锅不能用铝锅、铜锅的原因是什么？（3）在锅和电磁炉中间置放一纸板，则电磁炉还能起到加热作用吗？为什么？23、（5分）给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阴器，轨图13所示。（1）用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：a、 组成一个可以变电磁铁磁性强弱的电路。b、当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。（2）标出通电电磁铁的N、S极
9、。24、（3分）如图14装置主一监测锅炉内的压力大小的报警器，在压力小于某个安全值时，绿灯常亮当压力超过安全值时，红灯亮、电铃响而报警，试说明其工作原理。四、探究与计算题（共22分）25、如图15所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁（线圈）50匣100匣实验次数122456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114比较实验中的1、2、3、（或4、5、6、），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线
10、圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你对此猜想是： ；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。26、（4分）图16是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是 ；在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是 ；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用 或者 的方法。27、（4分）请根据“通电导体在磁场中受到力的作用”这一现象提出两个问题：（1） ；（2） 。28、（4分）如图17的示，将一根条形磁铁插入线圈时，与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转。在这个闭合电路中， 相当于电源，这一现象中能量的转化情况是 。29、（6分）图18所示是研空电磁感应的实验装置。（1）保持导线a、b不动，闭合开关，灵每电流计的指针不动，这时导线中 电流。（2）保持电路闭合，当导线a、b向左运动和向右运动时，灵敏电
