九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生权威人士纵论21世纪新人才素材新人教版.doc

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1、权威人士纵论21世纪新人才毋庸置疑,21世纪将是全球人才竞争的世纪。人才将成为这个时代的宠儿。怎样才能做个新世纪的“抢手”人才?哪些职业前景最美好?在这里我们试图给你做一个大致的勾勒。最终我们发现,重要的不是预测和展望本身,而是一种前瞻的眼光,一种把握的能力。跻身国际化竞争舞台,做国际型管理人才。清华大学经济管理学院副院长:陈国青教授在新世纪的国际化竞争中,管理者自身是否具备国际型管理人才的素质,将成为企业成败的关键。国际型管理人才的一些基本素质包括:有良好的知识结构,能熟练运用信息技术;思维开阔,能把握世界上最新的动态;有多年文化环境下的工作经验,有出色的管理能力和领导才能。如何成为国际型人

2、才呢?一要了解世界,二要善于总结归纳。了解世界,不但要对企业所在行业在全球范围内的发展趋势和竞争状况实时把握,而且要熟悉了解企业特定的业务环境,从国内到国外,从政治到经济,从技术到人文,都要有一个全球化的概念。站得高才能看得远。在了解世界的基础上,学习世界上成功企业的经验,结合自身企业的实践,提炼出适合中国国情的管理方法和理论,并把它运用到国际竞争中去,在实战中提高自己的战斗力。21世纪的人才,必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力。中国科学院院长:路甬详新世纪,经济的全球化、科技创新的国际化已成必然;知识经济是主流。新世纪,科学技术突飞猛进,尤其是信息科学、生命科学、认知科学将取得新的突

3、破。新世纪,人与自然协调发展,东西方文化激荡、融合;科学精神与人文精神交融统一。新世纪,中国将融入世界经济,参与国际竞争与合作。因此,新世纪的人才必须适应经济全球化、科技国际化的竞争与合作,在语言、文化、知识、视野上必须全球化、国际化。新世纪,知识创新、知识创造性的传播与应用将成为经济发展的主要动力,高技术产业和以知识为基础的服务业将成为最宏大的产业。因此,新世纪的人才,必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力。必须具备崭新的知识结构,掌握新的学习与科学工作的方法,把握科学技术发展前沿和不断更新的社会需求,善于运用全球的知识基础和创新工作平台。终身学习与创造将成为人们追求的时尚。信息时代,四

4、种人才将走俏。中国人事与人才科学研究所所长:王通讯一是创造型人才。指富有创造精神,能够在科研、经营、文学、艺术等领域不断创新的人才。不仅能够参与竞争,还能超越竞争,不断形成“人无我有”的优势。二是复合型人才。也叫多功能人才、T型人才或H型人才,是指具有多方面专长的人才。我国“入世”后,对复合型人才的需求将更多。三是协作型人才。指善于与人协作共事的人才。事业是众人之事,协作是成就事业的一个基本素养。四是信息敏感型人才。指对外界信息十分敏感的人才。在信息社会,信息就是金钱,信息就是生产力。三类人才成热门。北京市人才服务中心主任:韩光耀影响今后若干年职业发展的,有经济全球化和新科技革命浪潮的因素,有“入世”的因素,也有社会发展的因素,这些构成我们预测21世纪热门职业的宏观背景。首先是与新科技革命浪潮有关的人才。如涉及信息科学、生命科学、新能源、环境、海洋科学等领域的各类高科技人员。其次是能够参与国际市场竞争、与更加开放的经济发展有关的人才。如精通外语、学有所长的复合型高级管理人才,具有涉外知识、擅长商务谈判的人才,国际化的经贸人才等。还有与现代社会发展密切相关的人才也将受欢迎。如信息业人才、心理医生、物业管理人才、旅游人才、家庭健康指导人才等。适用于:第四框“拥抱美好未来”的教学 3

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