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1、第五课 中华文化与民族精神 第2课时 弘扬和培育民族精神【学习目标】1、理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；（重点）2、明白每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（难点）【学法指导】自学课本，自学过程中要边预习，边用笔勾画出基础知识和疑点。自学完成后，独立完成导学案上的自学题目。课堂上要集中精力，积极思考，踊跃发言。中华民族精神的内涵和地位。中华民族精神在不同时期有何丰富和发展？为什么要弘扬和培育民族精神？自主完成课本虚线框中的问题。【预习案】（充分预习课本P7073，完成下列题目，用红笔
2、标记疑难问题，熟记重点基础知识）【探究案】(先独立完成，后组内交流，互相补充，达成组内共识，师友共同展示。)2011年10月9日，胡锦涛主席在辛亥革命100周年大会上讲话指出：实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心。阅读上述材料，回答以下问题：（1）中华民族精神的内涵有哪些？ （2）中华民族精神对于中华民族的生存和发展起到了什么作用？ （3）为使伟大的民族精神代代相传，你准备怎么做？【拓展延伸】中华民族精神的主要内容：（1）重德精神。重视道德自觉和人格完美是中华民族精神的重要内涵之一。（2）务实精神。中国人历来重视实
3、际，讲求实用，追求事功，而轻浮华，贬空谈，鄙玄虚，表现了黜玄想而务实际的民族精神。（3）自强精神。自强不息，刚健有为，集中反映了中华民族朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力，表现了中华民族百折不挠的开拓精神，反抗恶势力的斗争精神，完善自我的进取精神，以及在日常生活中的勤劳节俭美德。（4）宽容精神。“厚德载物”集中表达了兼容并包的精神。这种精神要求胸襟阔广，宽容大度，能够合理地对待大自然，能够团结各个方面的人，容纳各种不同的意见。（5）爱国精神。关心社稷民生，维护民族独立，为“报国”而献身的精神品格，是中华民族的优秀传统。【检测案】1、【2011山东泰安】我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习。
4、概括起来就是“争”和“让”：争的是国家和民族的荣誉和地位，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着( )中华民族的传统美德 以爱国主义为核心的伟大民族精神宽容他人、与他人为善的高尚品质 淡泊名利、乐于奉献的崇高精神A. B. C. D.2、【2011山东泰安】随着我国综合国力的不断增强，”中国文化热“在世界各地不断升温，新一轮“汉语热”在全球掀起，全球已有近百个国家的高校开设了汉语课程，很多外国人士都把具有良好的汉语水平作为今后生存竞争的优势。这表明( )中华文化搏大精深，具有很强的吸引力 我国的国际地位和影响力与日俱增世界文化具有多样性和丰富性 中华文化是世再上最优秀的文化A. B.
5、 C. D.3、【2011广东肇庆】端砚文化是肇庆市一个独特的文化品牌，也是岭南十大文化名片之一。我市在建设“文化强市”过程中致力把端砚文化名片擦得更亮。发展端砚文化有利于我市打造具有核心竞争力的文化产业品牌( )将成为我市经济社会发展的中心工作有利于我市树立特色鲜明的文化形象有利于缩小我市的城乡差距A. B. C. D. 4、【2011湖南邵阳】2011年5月19日至20日，邵阳市未成年人思想道德建设经验交流会在城步苗族自治县召开。会议总结了全市近两年来未成年人思想道德建设工作，部署安排了下阶段工作，表彰了未成年思想道德建设“四个一批”先进典型。这说明( )A.我市重视教育科学文化建设B.我
6、市重视社会主义精神文明建设C.我市以社会主义精神文明建设为中心D.城步苗族自治县思想道德建设在邵阳市处于依靠地位5、【2011山东聊城】为中国共产党成立90周年，聊城市所有中小学组织开展了“历史的选择”读书教育活动、“学党史、知党情”、“增党性、强师德”主题教育活动和红歌演唱活动。这一系列活动的开展( )有利于激发我们的爱国爱党热情，弘扬和培育民族精神 是加强中小学生思想品德教育的需要 有利于全面推进我市生态文明建设 有利于推进我市社会主义精神文明建设，有利于我市“省级文明城市”的创建A. B. C. D.6、【2011四川南充】民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列各句能体现伟大中华民族精神的有( )生死有命，富贵在天 苟利国家，不求富贵 人不为己，天诛地灭 志存高远A. B. C. D.2
