《2016届沪教版语文九年级上册第七单元课件第13课《少年中国说》共56张教学材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届沪教版语文九年级上册第七单元课件第13课《少年中国说》共56张教学材料（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、少年中国说,梁启超,1895年，中日甲午战败，清政府被迫与日本签订了丧权辱国的马关条约。空前严重的民族危机，也刺激爱国知识分子干预国事，要求维新变法，拯救国家。梁启超与其师康有为是变法运动的领导人物，时人称“康梁”，建议支持光绪皇帝实行新政。由于维新派的政治制度的改革触犯了封建官僚的利益，而且威胁到慈禧太后的权威，因此，慈禧太后发动政变，将光绪皇帝囚禁于中南海的瀛台，大肆搜捕和屠杀维新派。谭嗣同等6人被杀于北京菜市口，史称“戊戌六君子”。康有为逃往香港，梁启超也由天津东渡逃亡日本。,“百日维新，戊戌变法”,作者介绍 梁启超（18731929），近代资产阶级改良主义者，学者。字卓如，号任公，又号
2、饮冰室主人。著有饮冰室合集。取的是庄子内热饮冰之意，只是数十年的饮冰，也未能凉了他的热血。本文写于1900年戊戌变法失败之后。全文共十段，计3000多字，课文选自原作开头两段及末段。,请记录,学习目标,1、能用现代汉语翻译重点语句。 2、能运用比喻论证法对比论证法来阐述道理。 3、能体会作者的爱国之情。,不看课文,你能读出句子中停顿、重音、语气吗?,考考你,少年中国说,日本人之称我中国也一则曰老大帝国再则曰老大帝国是语也盖袭译欧西人之言也呜呼我中国其果老大矣乎梁启超曰恶是何言是何言吾心目中有一少年中国在,不看课文,你能读出句子中停顿、重音、语气吗?,日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老
3、大帝国。 是语也，盖袭译欧西人之言也。 呜呼！我中国其果老大矣乎？ 梁启超曰：恶，是何言，是何言！ 吾心目中有一少年中国在。,老朽衰败,这,表感叹，有反对的意思,难道果真,沿袭,吾心目中有一少年中国在,论 点,第一段，提出论题,欲言国之老少请先言人之老少老年人常思既往少年人常思将来惟思既往也故生留恋心惟思将来也故生希望心惟留恋也故保守惟希望也故进取惟保守也故永旧惟进取也故日新惟思既往也事事皆其所已经者故惟知照例惟思将来也事事皆其所未经者故常敢破格,不看课文,你能读出句子中停顿、重音、语气吗?,欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心，惟思将来也，故生
4、希望心；惟留恋也，故保守，惟希望也，故进取；惟保守也，故永旧，惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。,只，只有,所以,已经经历过,日渐更新,打破常规定格,惟.故 只（因为）所以,老年人常多忧虑少年人常好行乐惟多忧也故灰心惟行乐也故盛气惟灰心也故怯懦惟盛气也故豪壮惟怯懦也故苟且惟豪壮也故冒险惟苟且也故能灭世界惟冒险也故能造世界老年人常厌事少年人常喜事惟厌事也故常觉一切事无可为者惟好事也故常觉一切事无不可为者,不看课文,你能读出句子中停顿、重音、语气吗?,老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也故灰心，惟行乐也故盛气；惟灰心也故怯懦，
5、惟盛气也故豪壮；惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险；惟苟且也故能灭世界，惟冒险也故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。,译文 老年人常常多忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。正因为多忧多虑，所以就心灰意冷，正因为娱乐欢欣，所以就精神旺盛；正因为心灰意冷，所以胆怯懦弱，正因为精神旺盛，所以豪迈雄壮；正因为胆怯懦弱，所以得过且过，正因为豪迈雄壮，所以敢于冒险；正因为苟且求存，所以使世界毁灭，正因为敢于冒险，所以能创造世界。老年人经常厌弃做事，年轻人经常喜好开拓新的事业。正因为厌弃做事，所以常常感觉任何事情没有什么可做的；正因为喜好开拓新事
6、业，所以常常觉得没有什么不可以做的。,老年人如夕照少年人如朝阳老年人如瘠牛少年人如乳虎此老年与少年性格不同之大略也梁启超曰人固有之国亦宜然,不看课文,你能读出句子中停顿、重音、语气吗?,老年人如夕照，少年人如朝阳； 老年人如瘠牛，少年人如乳虎。 此老年与少年性格不同之大略也， 梁启超曰：人固有之，国亦宜然。,J 瘦弱,大概情形,应该这样,本来,结论：人固有之，国亦宜然。以人喻国,思既往留恋保守永旧已经者 照例,第二段，论证观点,老年人,少年人,歌颂少年人敢于破格，改造世界和勇于作为的精神,思将来希望进取日新未经者破格,多忧虑灰心怯懦苟且灭世界,好行乐盛气豪壮冒险造世界,常厌事无可为者夕照瘠牛,
7、常喜事无不可为者朝阳乳虎,对比、比喻,造成今日之老大中国者则中国老朽之冤业也制出将来之少年中国者则中国少年之责任也彼老朽者何足道彼与此世界作别之日不远矣而我少年乃新来而与世界为缘使举国之少年而果为少年也则吾中国为未来之国其进步未可量也使举国之少年而亦为老大也则吾中国为过去之国其澌亡可翘足而待也,不看课文,你能读出句子中停顿、重音、语气吗?,造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也； 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。 彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。 使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也； 使举国之少年而亦为老大也，则吾中国
8、为过去之国，其澌亡可翘足而待也。,他们,值得,假使,是,罪孽,估量,结有缘分,少年人,少年英豪,全,一抬脚就可以来到，极言时间短，轻易,尽,故今日之责任不在他人而全在我少年少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球,不看课文,你能读出句子中停顿、重音、语气吗?,故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。,比,在,称雄,红日初升其道大光河出伏流一泻汪洋
9、潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼风尘吸张奇花初胎矞矞皇皇干将发硎有作其芒天戴其苍地履其黄纵有千古横有八荒前途似海来日方长美哉我少年中国与天不老壮哉我中国少年与国无疆,红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。 天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。,磨刀石,顶着,踏着,正,收缩扩大,y,sn,红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇
10、皇；干将发硎，作其芒。 天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。,旭日东升，它发出的光芒无限长；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，鳞片和利爪飞动高扬，幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐；雄鹰展翅试飞，掀起的风尘一拢一张；珍奇的鲜花含苞待放，生机勃勃，美丽光鲜，宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。（我们青年)头顶着青天，脚踏着黄土大地，从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。真美啊，我们的少年中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们中国
11、的少年，同少年中国一起永远年轻！,比 喻,红日初升” 比作少年中国蒸蒸日上、前程灿烂 。 “河出伏流” 比喻少年中国潜力无穷，进步不可限量。 “潜龙腾渊” 表示少年中国的必然崛起。 “乳虎啸谷”、“鹰隼试翼” 比作少年中国的巨大声威。 “奇花初胎” 比作少年中国的幸福美好生活。 “干将发硎” 比作少年中国初试锋芒，必将奋发有为,第三段，展望前景,对中国少年肩负兴国中国寄予厚望,对少年中国勃勃英姿由衷地赞颂,对少年中国光辉灿烂前程的展望,词语回顾,是语也，盖袭译欧西人之言也。,这,欲 既往 惟 故 永旧 日新 皆 已经 照例 未经 破格 好 如 瘠 大略 固 亦 宜,想要,已经过去,只,所以,永
12、远陈旧,一天天地更新,都,已经经历,按照惯例,没有经历,打破常规,喜欢,像,瘦弱,大概,本来,也,应该,判断句式,者，也,造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也,制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也,也,此老年与少年性格不同之大略也,，也,牡丹，花之富贵者也,莲，花之君子者也,作者把封建的古老中国和理想的少年中国作鲜明的对比，热情赞颂少年勇于改革的精神，批评消极保守思想，鼓励人们肩负重任，发愤图强，表现作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国的未来满怀希望。,-,中心思想,巩固训练,1本文作者，近代资产阶级阶级政治家、学者，著作收在 中。 2原文填空： 老年人如夕照， ，老年人如瘠牛 。 红日初
13、升， ；河出伏流， 。潜龙腾渊， ；乳虎啸谷， ；鹰隼试翼， 。奇花初胎， ；干将发硎， 。 本文提出的论点是 。,梁启超,饮冰室合集,吾心目中有一少年中国在,巩固训练,3选出下列加点字的正确解释。 盖袭译欧西之言也（） A、沿袭B、袭击C、触及 人固有之，国亦宜然（） A、坚牢B、坚决C、本来 彼老朽者何足道（） A、充足B、值得C、可以 干将发硎，有作其芒（） A、光芒B、锋芒C、茫茫,A,C,B,A,巩固训练,5将下列表象征关系的句子用直线连接起来。 红日初升，其道大光 A、象征少年中国突然崛起 河出伏流，一泻汪洋 B、象征中国的巨大声威 潜龙腾渊，鳞爪飞扬 C、象征中国的巨大前程 乳虎
14、啸谷，百兽震惶 D、象征少年中国奋发有为 奇花初胎，矞矞皇皇 E、象征祖国顶天立地的高大形象 干将发硎，有作其芒 F、象征中国的美好生活 天戴其苍，地履其黄 G、象征中国的进步不可限量,3,4,1,6,7,5,2,推荐作业,熟读成诵： “故今日之责任，不在他人，而全在我少年壮哉我中国少年，与国无疆。,休息一会儿，马上回来!,暑假作业语文试题（三）讲析,要求： 1、积极思 考，红笔修正。 2、知其然 亦知其所以然。 3、巩固知 识，积累技巧。,一、积累与运用（共20分）,1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 啜泣（chu） 脸颊（xi） 酝酿（ning ） 苦心孤诣（y） B.
15、倔强（jing） 和煦（x） 癖性（p） 杳无音信（yo） C. 归咎（ju） 畸形（j） 迥异（jing） 吹毛求疵（c） D. 琐屑（xi） 挑衅（tio） 粗糙（co） 相形见绌（ch） 2下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分） A诧异 惆怅 迫不及待 恪尽职守 B羁拌 隔阂 矫揉造作 墨守成规 C慰藉 污秽 通宵达旦 首屈一指 D荒谬 惬意 不可思议 戒骄戒躁,D,B,脸颊（ji）癖性（p）归咎（ji）羁拌（羁绊）,一、积累与运用（共20分）,3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A看着同学们安安静静地学习，班主任老师的脸上露出了欣慰。 B这家化工厂排出大量废气和噪声，居民纷纷打
16、电话到环保部门投诉。 C语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。 D鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。,C,一、积累与运用（共20分）,42011年是中国的“兔” 年。请你结合提供的诗句，完成本次“兔年话兔”为主题的综合性学习活动。(8分) 十二生肖诗 硕鼠饮河河不干，牛女长年相见难。 赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。 骊龙有珠常不眠，画蛇添足实为累。 老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。 莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。 舞阳屠狗沛中市，平津牧豕海东头。 胡俨列朝诗集,一、积累与运用（共20分）,【活动一：亮出生肖】请写出与“兔”有关的三个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)。(3分)
