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1、名校长工作室组成人员职责 1.挂牌校长职责（1）制定学员周期培养目标和工作室年度工作计划，建立工作室工作制度，并 报市教育局备案；（2）对学员、助理进行考核，建立工作室学员成长档案；（3）以师带徒的形式，传授教育教学管理经验，指导学员开展课题研究，进行 教育教学改革探索，对学员所在学校工作进行指导；（4）承担有关学校管理、校长培养培训的课题研究，工作周期期满时，完成工 作室工作总结报告，完成1 篇学校管理创新与教育教学改革的研究报告， 并公开发表1 篇以上研究论文；（5）积极组织、聚集优秀校长集中研讨，共同进步；（6）在市教育局建立的网络交流平台上，负责本工作室的网页建设，上传教学 资源和学员
2、成果分享资料，开展主题论坛、在线交流、理论学习等活动， 成为名校长工作室的动态工作站、成果辐射源和资源生成站；（7）接受主管部门的指导、检查、评估，向主管部门汇报工作，作出书面总结；（8）按照专款专用的原则，负责工作室资金的使用和管理，并接受上级部门审 计。 2.学员职责（1）依据个人实际，确立自身发展目标，制定周期内学习计划和研究项目； （2）虚心接受挂牌校长的指导，完成挂牌校长安排的学习和研究任务。周期期 满时，完成个人专业成长报告，并公开发表至少1 篇研究论文；（3）在挂牌校长指导下，做好学习记录、案例评析，总结管理方法、管理经验、 管理模式，剖析本人所在学校存在的主要问题，提出解决办法及实施方案。 3.助理职责 在挂牌校长的直接领导下，起组织、协调作用，完成挂牌校长分配的各项任务。
