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1、综合实践活动学科红领巾相约中国梦教学设计活动目标：1、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。2、联系习近平总书记的重要讲话，理解中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。3、激发学生的创造力和想象力，通过动手制作一面国旗，培养学生的爱国主义精神。重点：理解中国梦的内涵，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的。难点：通过国旗的手工制作活动培养学生的爱国主义精神。活动准备：课件、视频、制作国旗所需的材料和工具教学过程：一导入谈梦想理解中国梦谈谈自己的梦想师：你有梦想吗？你的梦想
2、是什么？生：我想成为一名老师、成为医生、成为警察或一个普普通通快乐的人理解中国梦1.梦想就是对未来的一种期望。2.中国梦是什么样的梦？就是实现中华民族的伟大复兴。（自答）入题师：如果把每个人的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦，这节课请你相约中国梦。（写板课）二展示汇报活动一：名人故事会（内容：讲名人实现理想的励志故事）1.周恩来的梦想师：认识这个人吗？他就是周总理。你知道周总理年轻时的梦想吗？他的梦想就是“为中华之崛起而读书”。年轻时的周恩来远涉重洋、历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河中，成为党和国家主要领导人之一。2学生讲名人故事（收集资料）师：你还知道哪些名人故事，请“名人故事小
3、组”的同学来讲一讲资料：司马迁立志写史书、诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药茅以升“立志造桥”、小比尔盖茨的“电脑梦”鲁迅“弃医从文”、张海迪不屈地面对生活3.老师讲名人故事（课件出示）邱少云、董存瑞、袁隆平、张丽莉（教师）、刘洋（女航天员）4、谈感想：听了这些名人故事，你有什么感想？5、师结：无数的革命者和新中国的建设者正是在梦的指引下，浴血奋战、自强不息，用爱心、血汗浇灌了富强、美丽的新中国。【过渡】有梦想的人是幸福的、有梦想的人生是充满希望的。可是光有梦想还不够，还要从今天做起，为自己的理想而努力！那么，让我们从小励志，为理想而奋斗。活动二：励志名言1.学生汇报师：课前布置大家收集一些名
4、人名言，下面请励志小组的同学发言。2.老师课件出示名言师：老师也收集了一些名言送给大家，谁愿意读给大家听！个别读齐读一页课件名言活动三：“中国梦”主题诗朗诵1. 师：同学们，有了梦想就有了方向、有了方向才有动力。老师希望你们能为自己的梦想而努力。只有实现了自己的梦想，才能铸造中国梦！接下来，请诗歌小组的同学为大家表演诗朗诵“我的中国梦”。2、播放视频：辉煌中国师：听了同学们的朗诵我非常感动、也很振奋！今天，我们的祖国正发生着日新月异的变化，经济的腾飞、科技的进步，使我们每一个华夏儿女都为之骄傲！请同学们观看一段视频辉煌中国。三动手操作活动四：制作国旗（又名：国旗飘飘）师：看完这段短片，你一定心
5、潮澎湃。为了表达对祖国的热爱之情，就让我们亲手制作一面五星红旗。1.观察国旗，找出它的特点长方形、红色、有五颗黄色的小星星（一颗大星，四颗小星）2. 明确制作过程先制作旗面准备一张长方形的红纸做旗面再准备一张黄纸，画出五角星并剪下（一颗大的、四颗小的）将五颗星粘在左上方，大星在中间、四颗小星在四周。将旗面固定在旗杆上将制作好的旗面左侧涂上胶水，与吸管或筷子固定。一面五星红旗就做好了。3.小组合作制作（5-8分钟）4.展示师：你知道吗，国旗是国家的象征，红领巾则是五星红旗的一角。当你面对国旗时，你想对祖国说点什么呢？你想怎样实现自己的梦想？四本课总结师：中国梦是强国梦、是振兴梦，也是你我的梦。因为中国梦是一种自信、一种责任，更是一种精神。让我们好好学习，用自己的力量去实现美好的梦想，走向成功！宣誓：有梦有创新、有梦有未来千万少年梦、共托中国梦
