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1、市委党校领导班子述职述廉报告20xx年，在市委的正确领导和省委党校的直接指导下， 校党委团结和带领全校员工坚持以十六届五中、六中全会精 神和科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府工作中心， 紧扣年度工作任务，深入开展“优质服务在党校” 主题活动, 开拓创新，昂首奋进，大力拓展办学规模，扎实推进教学改 革，鼓励科研多出力作，强化行政后勤管理，认真做好服务 工作，较好地完成了市委、市政府交给党校的办学任务。一、教学质虽有了新提升今年我们继续坚持以教学为中心，集中力虽办好主体班 次。全年举办5期总数为237人、为期一个月的县处级及县 处级后备干部岗位业务培训班，举办市级机关科级及科级以 下干部培训班
2、5期1270人，全市政法干警班 4期950人， 时间一周；举办了一期全市党校分管教学校长、教育科长以 及组织部干部培训科长参加的培训工作者培训班；举办了首 期新牌尼勒克县科级干部培训班。全年培训各级各类干部近 3000人次。今年我们还新开办省委党校在职研究生班2个,149人，从而使在校生规模超过400人，在职研究生班的管理工作受到了省委党校的表彰。为了提升教育质虽，打造党校教育品牌，我们大力度地 推进教学改革，取得l 了令人满意的成果。坚持以突出能力建设为核心，努力构筑教学新布局。我 校在主体班教学中着力构建“五位一体”即岗位知识、理论 基础、知识视野、发展能力、党性修养的教学新布局，注重 抓
3、好三个环节：一是在班次设置上，采取分系统、按类别办 班，打破过去“一般粗”、“一锅端”、“一律化”的做法,增强教学的针对性、实效性。二是在专题设置上，确立政治 理论与党的建设、全面小康与科学发展、业务知识与专题研 讨、参观考察与现场体验、领导科学与文化素养等五个单元， 着力培养学员运用理论知识分析解决重大现实问题的能力。 三是在师资设置上，市领导主讲中心工作、干部素质；部门 领导主讲发展思路、重大实践课题；专家、学者主讲宏观政 策、前沿信息；我校骨干主讲基本理论、基本知识。四位一 体，优化了师资结构，提升了授课层次。坚持以学员需求为导向，不断改进教学方法。针对党校 教育特点，特别是新时期干部教
4、育的新要求，我们坚持以学 员为主体，教员为主导，搞好互动式、研究式教学，把中组 部培训中心所倡导的现代培训理念和方法，如头脑风暴法、 团体列名法、六副眼镜法、一事一议法等引入党校教学，让 学员们充分体验到现代培训方式给我们干部学习带来的革 命，增长学员的见识，开阔他们的思路。在坚持选聘优质教 师开设高质虽专题辅导课的同时，我们通过警示教育、组织 典型案例剖析、结构化专题研讨和赴井冈山现场教学开设第 二课堂等方式，引导学员互动，学学互动、贡献思想、助人 自助，彼此受益，学员普遍反映“耳目一新”，收获较大。 在教学过程中，我们专门设置的党性分析单元，通过小组围 绕“干部成长中的感人故事情节”进行一
5、事一议；班级采用“头脑风暴法”以“作风与形象”为主题进行交流；每人以 “作风与使命”为主题撰写党性分析材料等环节，使党性分 析内容丰富、形式活泼、效果明显。坚持以考核为抓手，促进教学管理规范化。我校对主体 班实行项目组管理,对学员的考核彻底改变了一张试卷定成 绩的老做法，增加了过程考核的新内容，采用全方位进行跟 踪考核的方法，具体分八个步骤：听专题报告、进行党性分 析、专题研讨、问题征答、参观考察、“四个带来”、课堂 表现、结业答辩，对这八项逐一实行虽化打分，积分前10名的评为优秀学员，进行表彰；对考核不及格的学员，将情况 反馈到学员本人单位，该学员以后必须继续参加培训。通过 严格的教务管理，
6、提高了学员的到课率，严肃了培训纪律， 调动了大家参加学习的积极性，提升了培训的质虽与效果。二、科研工作有了新进步我校的科研工作从实际出发，围绕我市“两个率先”过 程中的重大理论和实践问题，开展前瞻性、战略性研究，突 出应用性对策研究，努力为地方经济发展服务，为党委、政 府科学决策提供理论支持，为提升主体班专题质虽奠定基础。一是以课题带动科研。认真组织教研人员申报各级各类 规划项目课题，获准立项的课题有：省社科规划项目1项、省党校系统项目课题 6项、市软科学课题 3项。今年我们在 全国党校系统率先设立以市委党校牵头组织的全市党校系 统科研规划项目，有 27项课题经学术委员会评审获准立项， 其中市
7、委党校获得 11项。通过创新科研体制，充分发挥党 校系统的整体优势，整合科研资源，促进了科研工作的可持 续发展。二是重调研提升质虽。 我校以应用对策研究为重点， 广泛深入的调研为载体，坚持开展“调研月”活动，组织教 研人员走出党校、走向社会、走进基层，围绕市委市政府的 中心工作，围绕教学专题，围绕立项课题，开展调研活动， 8月份，组织教研人员到10多个乡镇进行盐城市新农村建设 专题调研，掌握了第一手资料，使党校科研更具针对性、实 践性。三是建制度激发动力。为了引导和调动教研人员搞科 研的积极性，我们根据新的实际，重新修订了科研成果奖 励办法，创新了科研考核办法，比如，我们对今年市政府 社科评奖
8、中获一、二、三等奖的15项科研成果都进行了配套奖励；加大了在高级别刊物成果的奖励力度。通过一系列 激励制度的推行，激发了科研的动力和活力。三、图资信息服务有了新水平我们紧贴教学科研一线，着力提高图书馆图书情报信息 服务的质虽和水平。建立图书馆与教学科研的互动机制。在图书馆建立了学科馆员制度，全馆人员都有重点学科联系教 研室，开展重点学科的信息咨询服务。紧贴教学、科研重点 课题定向提供最新信息资源。去年以来，先后在图书馆网站 发布了 “科学发展观”、“构建和谐社会”、“建设创新型 国家”、“树立社会主义荣辱观”、“建设社会主义新农村”等8个专题的教学和科研参考材料。对承担校级以上科研课 题的教研
9、人员，还要求图书馆积极跟踪课题项目，做好最新 资料信息的检索、推荐服务，做到服务到人。通过科技手段 对各种信息资源进行二次加工。对网上资源进行搜集、整理 和利用，自编专题资料题录索引数据库和数据库等， 帮助学工人员在浩瀚的信息海洋中能够较快地检索阅读到 为自己所需要的信息数据。提高图书馆对主体班次的服务力 度。在图书馆网页开展新书通报、新书简介、读 者指南、新到期刊资料目录索引 推荐等阅读辅导活动, 在校内专门开设图书信息资源宣传橱窗，在主体班次开展读 者问卷调查，下发党校学员读书情况了解表，配合主体 班次研究性学习的研究课题，向学员推荐对口适用的书籍、 期刊、工具书或电子信息资源。推进馆藏资
10、源数字化创新。 我校已建成藏书、期刊、音像资料等馆藏书目B录数据库， 利用计算机进行管理，实现网上书目查询，同时对学校拥有 自主版的特色文献进行数字化，建立起数字化的党校文库。实现了图书馆数据库与校园网联网，建立起数字图书馆资源管理平台，充实了校园网络资源和建立了虚拟馆藏，现拥有馆藏电子图书近4000册，提供“超星读书卡”数字图书 40 余万种，网上提供中国学术期刊全文数据库、中国重 要报纸全文数据库、龙源期刊网、超星数字图书网等多种学术信息数据库，可供读者在信息海洋中尽情浏览。我校数字化图书馆建设工作获得省委党校系统数字化图书 馆建设评估检查组的较高评价并获得较高分值。四、办学规模有了新拓展
11、党校函授教育是提高干部素质、提升干部学历、全面发 挥党校干部培训职能的一项重要工作，我们切实坚持“社会 效益第一、教育质虽第一”的党函教育办学方针，以“稳定 规模，确保质虽，深化改革，拓展突破”为工作重心。加大 招生工作的组织力度。针对生员日益萎缩的严峻形势，我们 把函授教育招生工作摆到全校工作的重要位置，实行领导挂 帅，全校动员，校领导人人参与，每人分工负责联系一个县 区；组织全校招生骨干力虽，分赴各县区进行驻点阶段性专 项突击招生。完善招生的激励措施。年初，下达了 “六八一 零”的招生工作责任制，对校班子成员和中层以上干部、副 高职称人员和其他人员分别提出了相应的招生任务。和招生 任务相配
12、套，提出“五四三二”的招生激励措施，对本校教 工以及校外招生人员加大了招生奖励力度，有效地增强了全 校教工参与招生的责任感，也调动了校外人员帮助我校招生的积极性。突出重点实施行业定向招生。走函授教育和行业 培训相结合的路子，锁定专业培训潜力较大、要求较高的税 务、政法、金融、质监等行业，常年定向跟踪挖掘生员；拓 展新的招生领域。抓住远程教育的契机，和华中师大联办师 范类本、专科班，把联合办学的触角伸向教育领域和教师队 伍，取得很大成功。我们还与南京大学、西安交通大学、北 京大学建立起合作关系，由于思路正确，在函授生源严重萎 缩的形势下，党函、成教和远程教育新招生员数均超过去年 水平。目前在籍生
13、总数 5113人，比去年上升 其中党函教 育4060人，比去年增5%与高校联合办学1053人，比去年 增倍，实现了年初“稳中有升”的目标。坚持从严管理，从严治考。落实考务考评制度，实行“标准考场制”和考务 管理“责任状”制，提升了考务管理水平。党函教育受到省 函院的表扬奖励，联合办学被华中师大评为先进单位。五、文明创建有了新载体为了扎实推进平安、文明、和谐党校建设，继续保持省 级文明单位的光荣称号，我们十分注重创新载体，充实文明 创建工作的新内涵：开展“优质服务在党校”主题活动。为学员和服务对象 提供优质服务是党校人的职责所在。为了深入开展“优质服 务在党校”主题活动，我们动员全校同志，人人参
14、与，各处 室展开讨论，统一思想，形成共识，增强了全体员工“人人 代表党校形象”的大局意识，为文明创建工作提供坚强的思 想保证和组织保证。在此基础上，以处室馆为单位，集中排 查突出问题，同时制定切实可行的整改措施，着重解决服务 意识不强，服务质虽不高，工作效率不快等问题。通过主题 活动的开展，我校进一步强化管理，落实制度，转变工作作 风，优化发展环境，提高了工作效率，提升了服务档次，全 校上下全心全意地为教学科研服务，为各类班次学员服务， 为挂钩企业办实事、解难事服务，为全市经济社会发展大局 服务，取得了明显效果。推行校务公开。校务公开是加强民主管理、实施民主监 督、加强办事公开性和透明度的重要
15、保证。为了推进这项工 作，我校专门建立了校务公开的领导体制和工作机制，校党 委统一领导，处室馆具体实施，办公室牵头协调，纪检、工 会负责监督，教职工积极参与。按照工作职能和分工，校务 公开的内容包括党校发展的重大事项、重大经济活动、党务、财务等等。通过校务公开，增强了教职工民主管理和民主监 督的意识，加强了党风廉政建设和校风建设，巩固了先进性 教育的成果，为党校改革和发展增强了凝聚力，增添了动力 与合力。注重提升素质。职工是文明创建的主体。为了提高全校 员工整体素质，我校注重抓好教职工的培训教育工作。一是 分期分批地组织科级干部参加市级机关工委组织的培训班 学习；二是积极组织对口人员参加上级部
16、门安排的业务培训 学习；三是专家学者来校讲学，组织全校员工集中听报告和 利用周三下午政治学习时间，组织教职工听取校领导或老师 的专题辅导，有时观看正反两方面典型电教片等。通过多种 方式的培训，不断提高全体员工的政治业务文化素质。构建和谐校园。我们组织大家学习党的十六届六中全会 文件，根据党校的校情，开展各种行之有效的活动，为丰富 大家业余文化生活。11月份，我校精心组织了全市党校系统 第十四次联谊活动；首次组织教职工赴香港、澳门考察，使 大家拓宽视野，振奋精神。我们注重关心老同志的学习、生 活，及时传达文件，通报情况，沟通思想，同时，认真落实 离退休人员生活待遇，组织老干部支部党员和离退休同志分 别到苏州、大纵湖参观考察；还请校关工委的老同志对职教 中心的学生进行革命传统教育。我们还深入开展“三走进” 活动。帮助联鑫公司解决一些困难，建立了党组织。我们还 到扶贫点慰问
