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1、1 / 5 最新人教部编版小学一年级语文上册教学 工作计划 4 一、教材分析： 全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口 语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读, 生字和课文全部 加注了拼音。 1.“入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学 语文”。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56 个民族的 大家庭，认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字 的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”“姿势不对不动笔”的良好习惯，感 受校园生活的乐趣。 2识字，编排了两组 xx 篇识字课，每部分每课都配有相关
2、的情景图，这样 按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物， 激发学生学习 的兴趣。 3汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通 话。能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。总体上对 拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。 4课文，共安排 14 篇课文，分 4 组编排，每篇课文均由图、文、生字表、 练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图 美、作业准的特点，具体表现在： 入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。 每篇课文均为全文注音， 这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字， 也 2
3、/ 5 有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。 课后练习有朗读， 背诵或复述， 有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰 富多彩的内容和形式， 体现语文能力的整体发展， 以及语文课程与其他课程的沟 通、融合。 二、班级概况： 本班学生人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德 都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解, 心 中集体主义观念还未形成， 对于学习更说不上什么 “勤奋、钻研、细心”的精神， 学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求： 1学习习惯： （1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 （2）掌握正确的写字姿势和握
4、笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用 品的习惯。 2汉语拼音 : （1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地 拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 （2）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 3识字写字： （1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 （2）认识常用汉字 300 个，会写其中的 100 个。 （3）掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 3 / 5 （4）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 4阅读 （1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 （2）学习用普通话正确、流利地朗读课文。 （3）学习借助读物中的图画阅读。 （4）对读物中感兴趣
5、的内容，乐于与他人交流。 5口语交际 （1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 （2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 （3）能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 （4）有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、教学措施： 1端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重 点、难点，紧扣教学目的进行教学。 2在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做 到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练， 检查评比促进练，持之以恒长期练。 3在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学， 重视教给
6、学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。 4阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃 繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指 导，重视学生对语字的认识和积累。 4 / 5 5重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说 进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。 五、教学进度安排 : 最新人教部编版小学一年级语文上册教学计划进度表 周次教学内容课时 第 1 周入学教育、天地人 3 第 2 周金木水火土、口耳目 4 第 3 周日月水火、对韵歌、口语交际：我说你做 8 语文园地一、快乐读书吧 第
7、 4 周 a o e、i u v 、b p m f 8 第 5 周 d t n l 、g k h 2 第 6 周 j q x、 z c s 、 zh ch sh r 拼音复习、语文园地二 8 第 7 周 ai ei ui 、ao ou iu 4 第 8 周 ie ue er 、an en in un un、angeng ing ong 8 第 9 周拼音复习、语文园地三、秋天 8 第 10 周小小的船、江南、四季 8 第 11 周口语交际：我们做朋友、语文园地四、画 8 第 12 周大小多少、日月明、升国旗 8 第 13 周语文园地五、影子、比尾巴、青蛙写诗 8 第 14 周雨点儿、口语交际：用多大的声音 8 语文园地六、明天要远足 5 / 5 第 15 周 大还是小、语文园地七、项链、雪地里的小画家 8 第 16 周乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八 8 第 17 周期末复习 8 第 18 周期末复习 8 第 19 周期末考试
