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1、三年级下册第七单元知识点一、词语听写。（重要）24课：红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦25课：假日、背包、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、竖起、费用、心爱26课：游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、掏钱、即将、晚饭、清晰可辨、一模一样、付钱、标准、牙齿二、易错、重点字词。1.要：重要（yo） 要（yo）求 落：落（lu）叶 丢三落（l）四假：假（ji）如 假(ji)日漂：漂（pio）流 漂(pio)亮背：背（bi）包 背（bi）景系：系（j）鞋带 关系(x)模：模(m)样 模（m）型载;载(zi)誉
2、 记载(zi)2.近义词犹豫迟疑 凝视注视 方便便利 鲜艳艳丽叮嘱嘱咐 诚恳诚挚 遗憾惋惜 名不虚传名副其实救援救助 悲惨凄惨 搜索搜寻 称赞夸赞3.反义词漆黑明亮 犹豫果断 精致粗糙 美丽丑陋诚恳虚伪 清晰模糊 迅速缓慢 名不虚传徒有虚名严重轻微 悲惨幸福 4.一（面）红旗 一（个）假日一(次）旅行 一（片）漆黑一（段）河面 一（座）小镇 一（束）鲜花 一（家）面包店5.表示颜色的ABB式词语：红彤彤 绿油油 金灿灿 白茫茫 黄澄澄 黑沉沉ABAC式词语：无影无踪、无法无边、无边无际、无忧无虑 、三、课文内容太阳是大家的（全诗要求会背，第二小节会默写）1.这首儿童诗运用拟人的手法，把太阳当作
3、全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子玩耍。告诉我们世界是大家的，全世界的孩子生活在同一片蓝天下，都有权利分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。2.“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，只有全世界的人民加强理解和信任，各国人民才能和平共处，人类才会有更美好的明天，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。3.我想对别的国家的小朋友说：（1）亲爱的小朋友，祝你们在太阳的照耀下快乐地长大。（2）小朋友们，虽然我们皮肤不同、语言不同，但我们生活在同一片蓝天下，我们要和睦相处，让世界充满爱。3、除了太阳是大家的，还有什么是大家的？答：地球、海洋、森林、月
4、球一面五星红旗1、“我”系着国旗在一次漂流旅行时时，发生了意外，身无分文的“我”向面包店老板求助，老板要“我”用国旗换面包，“我”宁可饿死也要维护祖国尊严，拒绝了他的要求。面包店老板被“我”的精神感动了，最终给予了我帮助。“我”以自己的爱国精神维护了国旗的尊严、祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。2、在漂流遇到危险时，“我”先想到的是把国旗系在脖子上，表明我对国旗的尊重和爱护。3、“我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”这段话通过对我神态和动作的描写，表达了我对五星红旗和祖国的热爱。4、“我愣了一下，然后久久凝视着手中的五星红旗红旗。
5、这是对“我”的神态描写。“楞了一下”说明“我”没有想到老板会让我用国旗交换面包；“久久地凝视着”说明“我”在思考，此时地“我”可能会想：国旗是一个国家的象征，是不能用来交易的，我宁可饿死也不拿国旗换面包。5、我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”这是对“我”的动作描写，“吃力”、“趔趔趄趄”写出了我当时非常虚弱、非常饥饿的状态，“我”宁可饿死也不用国旗换面包，从中可以体会到“我”强烈的民族自尊心。6、我想对留学生说：“大哥哥，你是一个爱国、有志气、有骨气的中国人，你赢得了外国友人的尊重，我为你骄傲。在极度困难的处境中，你以自己的爱
6、国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，你真了不起！”7、我想对面包店老板说：“国旗是我们中国的象征，代表我们国家的尊严，你不应该要求别人用国旗换面包。但你后来给予了遇难同胞很大的帮助，我应该谢谢你！”8、1949年10月1日，在开国大典上，毛泽东主席在天安门城楼亲自按动升旗按钮，从此，五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。五星红旗是由曾联松设计的。中华人民共和国国旗法规定：国旗是中华人民共和国的象征，每个公民和组织，都应该尊重和爱护国旗。卖木雕的少年1.课文写“我”在非洲旅行时想买一个木雕，但因为太重而没有买，卖木雕的少年为了不让我带着遗憾离开非洲，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到非洲少
7、年美好的心灵，体现了中非人民之间的深厚情谊。2.课文顺序：听朋友介绍买木雕挑选木雕放弃买木雕获赠木雕。情感变化：向往爱不释手遗憾感动3、游人如织说明游客很多，像织布机一样穿梭往来。琳琅满目满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。栩栩如生艺术形象非常逼真，如同活的一样。爱不释手喜爱得舍不得放手。释，放下。4、我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？划“ ”部分描写出我对小象墩喜爱；划“ ” 部分描写出我内心的活动。5、他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。“卖
8、木雕的少年”专门在这里等候我是为了送我一个木雕小象墩，他的行为表现了他善良、淳朴的心灵和对中国的情谊。6、“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我的手里。这是对少年的语言、动作描写，此时少年想：她是我们的朋友，她那么喜欢木雕，我不能让她带着遗憾回国。7、“少年连连摆手，用不太标准的中国话说：不，不要钱。中国人是我们的朋友。”你怎样理解中国人是我们的朋友？答：非洲人们非常感谢中国人民给予他们的无私援助。8、从少年的动作和语言中可以体会到非洲少年的善良、淳朴和对中国人的深厚情谊。9、你想对卖木雕的少年说什么？答：你虽然是一个普通的卖木雕的少年，但你知恩图报，没有忘记中国人对非洲人民的
9、帮助。你靠卖木雕为生，但却不要钱把木雕送给中国朋友，可见你是一个重情重义的人，我很敬佩你！中国国际救援队，真棒！是一篇通讯改写而成。1.本文写了非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出救援队帮助救灾的故事，体现了中国积极帮助其他国家的人道主义精神，赞扬了中国人民对其他国家人民无私帮助的高尚品质。2.新闻文体的语言有什么特色（1）新闻的语言要求客观、准确、朴实、简洁。（2）尽量让事件本身来说话，作者的观点就在事件的叙述中。3.想对国际救援队的叔叔们说你们在那样危险的环境中忘我工作，你们太辛苦了！语文园地七1栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝课外：比比皆是 欣欣向荣 夸夸其谈 斤斤计较 念念不忘2.关于友谊的名句海内存知己，天涯若比邻。 （王勃）海上生明月，天涯共此时。 （张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。 （汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。( 邢俊臣）
