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1、1,科学人文 和而不同,杨叔子,2,阿凡达故事概述,潘多拉星球非常美丽,那里生存着潘多拉人(纳美人)和自然界中的各种猛兽。那里是一个没有被破坏的生态环境,美丽无比地仙境之地。 地球人发现潘多拉星球上有一种宝贵的矿藏资源,非常有价值。地球人想办法将人类的DNA和潘多拉星球上人的DNA结合,这样就生成了一种人叫阿凡达。科学家这样做的目的,就是为了让杰克阿凡达能与潘多拉人沟通,与潘多拉人和平共处,共同开发使用宝藏。 但是这个宝藏开发计划的总指挥是海军陆战队的一名高级军官,他主张使用武力,让潘多拉人走开。他发出了进攻的命令,地球人的进攻,破坏了那里的生态环境,潘多拉人不知情况,将地球人视为外星人,并拿
2、起长矛、大刀进行反击。然而,用现代高科技武装的人类向潘多拉人发射了炮弹,并驾驶高大的机器人发起了进攻,潘多拉人死伤惨重,场面悲壮。,3,社会、人类要和谐健康地发展,既离不开科技的发达,也离不开精神与道德的提升。,4,科学人文 和而不同,杨叔子,5,杨叔子:1933年9月生于江西省湖口县。中国科学院院士,著名机械工程专家、教育家。,原华中理工大学校长,现任华中科技大学学术委员会主任,先后受聘为清华大学、浙江大学、南京大学、同济大学、上海交通大学、等约30所高校兼职教授、名誉教授。 他倡导科学与人文融合的“绿色教育”,在全国理工科院校中开展加强大学生文化素质教育,在国内外产生了强烈的反响,应邀在清
3、华大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学等国内约百余所院校举办人文讲座两百余场,吸引了近二十万人次的听众。,走 近 作 者,6,科 学,人 文,和 而 不同,共 生 互 动,相 同 互 通,相 异 互 补,和 而 创 新,7,1科学与人文追求的目标有何不同? 2科学与人文为何共生,如何共生? 3科学与人文在哪些方面是相同互通的? 4“科学人文,和而不同”在文中的含义是什么? 5科学人文互动互补有什么益处? 6科学与人文是怎样交融、合一的?,导 读 设 疑,8,共 生 互 动,科 学,人 文,但科学不能保证其本身方向正确,但人文不能保证其本身基础正确,导 向,奠 基,求 真,求 善,筛 选 信
4、息,9,相 同 互 通,科 学,人 文,承认与尊重客观实际,提炼与抽取客观实际的本质,探索与揭示客观实际的规律,10,相 异 互 补,科 学,人 文,有利于形成正确的人生追求。 有利于形成完备的知识基础。 有利于形成优秀的思维品质。 有利于形成健康的生活方式。 有利于形成和谐的个人同外 界的关系。,11,和 而 创 新,科 学,人 文,人文有科学的基础与科学的精髓; 科学有人文的精神与人文的内涵。,陶冶与纯洁思想感情,升华精神境界,树立对国家、对民族的高度责任感。“钟情于爱国” 活跃与完善思维能力,开启人作为万物之灵的人的固有灵性,发挥人类进化五百万年来所形成的巨大潜力。“极利于创新”,12,
5、诺贝尔奖获奖者言,冯友兰人生的境界,在幼儿园学到了最重要的东西:把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不拿,做错事情要表示歉意 我们首先是人,然后才是各领域的专业工作者、各行各业的人才。,关于“人文”,人生境界的高低取决于人的觉解程度,即一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的意义的觉悟与理解 。 这种 “觉解”正来源于人所接受的人文教育。,人文教育的核心就是做人的教育,把 握 精 神,13,关于“科学需要人文导向”,运算速度已可高达每秒万亿次以上,应用的触角深入到各领域,全世界成为一个地球村。,深刻影响生物界的发展,乃至改变人的本身。,极精确极强大,祸兮?,福兮?,计算机技术
6、,网上黑客、黄祸、 病毒横行,生物技术,克隆技术,作战武器,恐怖分子,科学研究及其成果可以带来福也可以带来祸。一个人如果掌握了高科技及其成果而又丧失人性,高级人才如果没有高尚的人性,后果如何,难以设想!,14,关于“科学与人文相同互通”,“几何学”在绘画中的运用,透过数学的几何形变进行的艺术创作,毕加索的抽象画,几何图形,15,掌 握 方 法,1掌握人文知识: 如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。,途径: 阅读一本好书、欣赏一场音乐会 参观一次博物馆、发展一项爱好,2 遵循人文精神: 在人与物的比较中,突出人高于物、贵于物的特殊地位,强调精神重于物质,人的价值重于物的价值,生命价值优先的人道主义原则和人本主义原则;在人与人的关系中,强调相互尊重对方的人格尊严,突出人人平等的原则。,16,布 置 作 业,假如人文精神丢失,2046年会是怎样的景象,想象作文:我们的2046,17,谢谢大家!,