大学有机化学实验一 安全教育

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1、有机化学实验,关于本实验课,有机化学实验课是一门重要的基础课(64学时)，要求学生的独立操作能力及动手能力很强。要做好有机合成实验，必须要全面熟练地掌握相关理论知识及实验基本操作技能。 有机化学实验具有一定的不可预测性，灵活的面对、适当的处理实验过程中出现的各种状况是非常重要的。要做到这点同样需要过硬的理论基础及熟练的操作技能。 同样的实验，同样的药品、仪器，不同的人来操作往往得到不同的结果。,实验课纪律,考勤：不迟到、早退。 做好预习工作，写好预习提纲，合理安排时间。 严禁在实验室内吸烟或进食。 实行轮流值日制度，值日同学应做好实验结束后的清洁工作，并在所有同学实验结束后关好所有电器及门窗。

2、 爱护仪器，每次实验结束应清点齐备后收拾好。 写好实验报告，当次实验之报告于下次实验前交。,平时成绩 (出勤情况+操作过程+实验报告) 期末考试 随机抽取各实验操作 注意：本课程为实验课程，不能补考，只能重修。,本课程考核要求,项目一 有机化学实验基本知识及安全,6,一.实验课的目的、要求二.做实验时的安全三.实验室的环境保护与公共道德四.做实验的必须程序与综合素质 五.实验室安全须知 六.化学品安全,主要内容：,一.实验课的目的、要求,熟练掌握有机化学实验的一般操作技能。 学会重要有机化合物的制备、分离、纯化和鉴定方法。 培养实事求是的科学态度，良好的实验素养和分析问题、解决问题的独立工作能

3、力。 通过这门课程的学习，应在有机实验技术方面变得训练有素，为今后做毕业论文或相关工作打下良好的基础。,1、实验课的目的、要求,2、课程内容,基本操作： 简单基本操作：包括熔点、沸点的测定；蒸馏；重结晶；萃取；色谱分离等，有专门的课程。 复杂基本操作：如分馏；水汽蒸馏；分水；机械搅拌器的使用；减压蒸馏等，这些操作将出现在有机合成实验中。 有机合成实验： 化合物的制备实验 多步骤反应实验,9,二 做实验时的安全,安全问题永远是做有机化学实验第一位的话题！,10,事故发生会造成实验室人员的伤亡、设备损毁，甚至使家庭、社会及国家蒙受重大损失。推行实验室安全规则，在于防止实验室事故的发生。,1、实验室

4、安全的重要性,二 做实验时的安全,11,A.化学实验室特点,化学实验室中潜在的危害！ 化学药品的特殊性： 危险品 有害品 部分操作存在危险，等 突然性！渐进性！潜在性！,二 做实验时的安全,12,有害品 POISONOUS!,致癌物质；有毒物质；致敏物质；刺激物质，等 毒性：通常用动物实验半致死剂来表征其毒性的强度。 （注：不是以人的致死剂来表征的） 如：苯，氰化钾，乙酸酐，氯仿等,二 做实验时的安全,13,B 实验室中发生的意外,实验操作中的意外伤害： 急/慢性中毒导致的人体损伤 火灾，爆炸引起的人身伤害 烫伤，腐蚀，触电等 机械性伤害,二 做实验时的安全,14,C 实验室安全人人有责！,a

5、.知识的不足（不了解） b.经验的不足（不熟练） c.意愿疲劳（不遵守规章） d.过度疲劳（倦怠感） e.对工作不适应 f.烦恼 实验前应明确所用药品的性质和操作中应 采取的防护措施。 勿因小事繁琐而不为！,二 做实验时的安全,15,公共安全：防火，防爆炸，防室内毒气。,自身安全：防玻璃割伤，划伤； 防试剂烧伤，腐蚀； 防仪器、设备烫伤，击伤等,2 、做实验时的安全,二 做实验时的安全,16,转变观念，重视安全, 由 “要我安全” 为 “我要安全”。安全并非朝夕之功，安全来自于长期警惕 !,做到 “我不伤害别人” 。当别人受到伤害时能及时抢救，当他人违章时能及时制止。,二 做实验时的安全,17

6、,事 故 案 例,二 做实验时的安全,18,多氮化合物爆炸事故,时间：2006. 1. 21 地点：中国科学院上海有机化学研究所,事故经过： 当事人将多次合成所得的产物（多氮化合物）装瓶保存，在装瓶过程中有一小块产物粘在瓶口，当事人用不锈钢匙拨下粘在瓶口的产物时多氮化合物发生爆炸，玻璃碎片四处飞溅，将当事人一眼睛的角膜、脸、腹部和手割伤，耳膜受到巨大的爆炸声震伤。,二 做实验时的安全,19,二 做实验时的安全,20,二 做实验时的安全,21,事故原因： 不锈钢匙与多氮化合物撞击产生的能量引爆了该化合物。该化合物为易爆高危药品。,二 做实验时的安全,22,经验教训： 多氮化合物是非常危险的高爆物

7、品，在处理该类危险物品时必须做好充分的安全保护工作，必要时还要使用防护面罩和防护板等防爆保护物，即使是后处理工作也要正确使用防护用品，小心谨慎，不能掉以轻心。,二 做实验时的安全,23,时间：2004.11.23 地点：中国科学院上海有机化学研究所 事故经过： 玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g ，原料4g，加热温度160。当事人在观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到伤害。,封管事故,二 做实验时的安全,24,二 做实验时的安全,25,脸上的防护镜被击落,二 做实验时的安全,26,斑斑血迹,二 做实验时的安全,27

8、,事故原因： 玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。,二 做实验时的安全,28,经验教训： 化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有压力的实验必须在特种实验室里进行 。,二 做实验时的安全,29,(1)做实验时必须集中精力。 扎堆聊天，听音乐，看英语或其他书籍，擅离自己实验台，三心二意，心不在焉都是事故的根源。烫伤，烧伤，着火等事故往往都发生在精力不集中的时候。,3、 如何做到实验时的安全,二 做实验时的安全,（一）措施,30,(2)做实验前必须充分预习： “充分预习”不是把讲义抄一遍或看一遍，而是要彻底掌握实验的内容

9、，主副产物，原料，试剂是否有毒？是否易燃？反应过程中是否产生毒气？是否发热？加料时有没有先后顺序？后处理时应注意什么？只有充分的预习，才能保证胸有成竹，不出差错。,二 做实验时的安全,31,(3)养成良好的自我保护习惯 按照正规的要求，做实验时必须穿长袖工作服，戴眼镜，不能穿光脚的凉鞋，量取强腐蚀性的试剂必须带防护手套等。尽管随着时代的发展，这些要求已经不作硬性规定，但做为实验者必须知道和了解这些防护的作用，在需要时能够及时保护自己。做实验时禁止吃喝和抽烟。,二 做实验时的安全,32,(4)万一发生事故时的紧急处理 ( 4.1) 如果万一不小心发生被割伤，烫伤等小型事故，应赶快告诉老师，做初步

10、的处理(如包扎，冷却，洗涤等)后，到医院请大夫医治。 (4.2) 如果自己的实验突然起火，不要惊慌失措，大呼小叫，更不可悄悄自己逃走。而应首先切断电源，然后用石棉布，湿布等物品将火源盖灭，或拍打，用沙子压灭，不可乱用水浇。必要时由老师使用灭火器。 (4.3)如果火势已经难以控制，或发生爆炸，就应尽快撤出实验室，打119报警，并关闭其他实验室门窗以阻止或减弱火势蔓延，并注意自我保护。,二、做实验时的安全,33,（二）防止事故发生的一些正规操作 1、所有有机实验中的加热操作， A 必须有通气孔接通大气，不能密闭加热。 B 凡需加热到沸腾的溶液必须在沸腾前加入沸石，以免爆沸冲出，如果沸腾过程中停火冷

11、却了，随后再加热沸腾需重新添加沸石。,二 做实验时的安全,34,2 凡产生毒气的实验，必须有毒气吸收装置或用管道通到室外。 3 在用分液漏斗萃取和洗涤时必须用两只手分别扣紧分液漏斗的两个塞子，以防漏气，漏出腐蚀性液体伤手，在摇动过程中要不断从旋塞处放气，以免内部压力过大，发生爆炸。 4 凡是液体在容器中反应，加热的操作，其液体的总体积一般不能超过容器体积的三分之二。5 在普通蒸馏，减压蒸馏，精馏时，容器内不能完全蒸干，最少应有少量残余。,二 做实验时的安全防止事故的一些正规操作,：,6 重结晶时，如果要加活性炭，决不能在正沸腾时加入，否则，液体将大量冲出。 7 减压蒸馏时，除克氏蒸馏头和冷凝管

12、外，蒸馏的容器和接受容器，必须是耐压的圆底烧瓶或梨形瓶，再厚的锥形瓶也不能用于减压蒸馏。 8 抽滤瓶，分液漏斗和量桶不是耐热的容器，一般不能用于直接加热或盛放太热的液体。,二 做实验时的安全防止事故的一些正规操作,36,9 从加热液体的角度，无论是反应还是单纯加热，下列热源的安全系数依次降低。 水浴(怕水的反应除外) 其他的液体浴，包括石蜡浴，甘油浴以及专用导 热油浴等 沙浴 电热套电炉带石棉网 电炉 天然气，酒精灯 直接加热,二 做实验时的安全防止事故的一些正规操作,37,三 实验室的环境保护与公共道德,1 公共卫生 为了保持实验室一个良好的环境，使大家在一个安全，洁净，有序的环境中做好实验

13、，每一个人必须遵守：不在实验室内随地乱扔废纸，滤纸，火柴头等废弃物。用过的滤纸，沸石必须放进垃圾桶不能随手丢入水槽，堵塞下水道。,三 实验室的环境保护与公共道德,蒸馏，反应剩下残渣，处理后的不能用的废酸，碱液，废有机液体尽量存于专门的回收桶，不能随便倒入下水道。 做实验过程中每个人要保持自己实验台面干净整洁，得到老师允许后才离开。全班实验完毕，必须留人打扫卫生，其职责包括：打扫干净所有台面、地面、检查水、电、窗、门是否关闭，垃圾桶的垃圾清除掉，待老师检查许可后，打扫卫生人员方可离开实验室。,39,2、整体环境 为了大家专心的做实验，除了保持实验室清洁外，还需要其他方面的配合： 在实验室内不得大

14、声喧哗，扎堆聊天。 不得在实验室内吃喝，嚼口香糖，抽烟和乱划明火。 不得在实验室内接听手机，听收音机等。,三 实验室的环境保护与公共道德,40,节省水、电及所有试剂。,3、公共道德 爱护实验室的所有仪器，设备，及所有公共设施和物品。,借用其他同学的仪器要经过别人的允许。做完实验要将自己的仪器如数洗涤干净，安全、整齐放在台面上，然后将自己实验台打扫干净才可以离去。不小心损坏的仪器要赔偿。,三 实验室的环境保护与公共道德,41,四 做实验的必须程序与综合素质,通常做有机化学实验均要求如下程序或做法： 预习实验内容 进实验室做实验 做实验记录 写实验报告,42,（一）预习 1 预习的目的： 只有对反

15、应的原理，反应物，产物，溶剂，催化剂等所用的各种物理和化学性质包括毒性，可燃性等预先有一个比较彻底的了解和准备，达到心中有数，才能安全，顺利，较好的完成实验，掌握所要掌握的技能。,四 做实验的必须程序与综合素质,43,2、预习的内容： 三个内容： （1）查阅主反应原料，产物，主要副产物的各种物理常数。 （2）查阅理论参考书，了解实验反应的原理，注意事项，适用范围和用途。 （3）思索每步操作的依据和目的，对照理论书籍彻底掌握该反应。,四 做实验的必须程序与综合素质,44,3、预习的方法： 将查阅的数据和理解记在专用预习本上，用流程图形式表示出各步操作，画出主要装置图，列出实验的注意事项，提醒自己

16、。照抄讲义只能是自欺欺人。根据预习本的内容应直接可以做试验，而做实验时，能正确，顺利的进行而不是看一下做一下。,四 做实验的必须程序与综合素质,45,（二）实验 -自己动手 -理想变成现实,实践是检验真理的唯一标准，化学实验既是检验化学理论的唯一方法，又是将理想变为现实的唯一途径。同时，又是发明，发现的重要基地!,四 做实验的必须程序与综合素质,46,1 标准有机装置的注意事项 所有有机实验装置要求，装置尽可能的低， 接近实验台面， 以使重心低安全。搭起来得装置要尽可能保持与实验台面是横平竖直。装置要尽可能靠里侧。 铁架台的铁板面要尽可能放正， 不要歪斜或反向放置。通常装置所用的夹子数： 反应瓶或蒸馏瓶必须一个夹子(用烧瓶夹)。球形冷凝器(或叫回流冷凝器)一个夹子，夹在其自身的中上部位。蒸馏用的直型或空气冷凝器一个夹子，夹在冷凝器的中后部位。,四 做实验的必须程序与综合素质：实验,47,2、实验与创新 对于初学者