《天津市滨海新区七年级语文下册第六单元21伟大的悲剧导学案（无答案）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市滨海新区七年级语文下册第六单元21伟大的悲剧导学案（无答案）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、21伟大的悲剧教学目标1、快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。2、在自主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情3、感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，树立正确面对失败的人生态度重点1、通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大2、理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情难点1、联系语境，理解关键语句的含义 2、体会作者的写作意旨，实现情感态度的培养和提升学习内容知识链接南极点终年被冰雪覆盖，冰雪厚度达2000米，海拔高度为2800米；气候异常恶劣，年平均气温为
2、零下48度，夏季平均气温为零下2530度，有记录到的最高气温为-12.3。冬季平均气温为零下5560度，有记录到的最低气温为零下82.8，年平均降水量3毫米。南极点并非是南极冰盖的最高点，覆盖在南极点上面的冰雪以每年10米左右的速度移动，因此，科学家每年都要重新标定一次南极点的最新位置，立上标杆。在南极点，太阳一年只升落一次，有半年太阳永不落，全是白天，太阳在离地平线不高的地方绕南极点一圈一圈地转，一直不落下，又称“极昼”，有半年见不到太阳，全是黑夜，又称“极夜”，南极点上的时间实际采用“国际标准时间”即格林尼治时间 。导入同学们，千百年来，人类在探索未知领域的征途中留下了许多可歌可泣的事迹，
3、为实现第一个站在地球最南端的的梦想，英国探险家斯科特等五位失败的英雄在同厄运的搏斗中英勇牺牲，永眠在茫茫冰雪之中，奥地利作家茨威格饱含感情地用文学的笔法，记录了这一感人至深的历史事件今天，让我们一起走进传记节选伟大的悲剧，去感受定格在历史长河中这悲壮的一幕自主学习速读课文，按下列提示快速捕捉文章的信息：1、按人物故事，再现埃文斯、奥茨、其他三人的牺牲情形。2、按时间顺序，寻找文中关键的时间词，圈点勾画，筛选各时间段发生的重大事件。3、在以上基础上，请大家用几句话概括文章的主要内容。个案补充收集阅读斯科特的日记，了解登上南极之巅的艰难，体会人物精神。质疑交流1、 文中有大量生动感人的细节，请同学
4、们画出这些段落中最让你感动或者难忘的细节，把它深情地朗读出来。以“我为而感动，它让我感到”的句式说话。2、 联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。（课后第二题）3、 作者说斯科特一行南极探险是“伟大的悲剧”，“悲” 在何处？“伟大” 又指什么？个案补充 理解结尾段的含义，体会其作用。达标训练拓展阅读：写给五位英雄诗雪染华发冰砌铁骨五人行，皆为铮铮硬汉共生死，留得朗朗乾坤迟到一个月阴阳两相隔一生情，情系牵挂赤子心，心动国家仰望苍穹，忠魂旗迎风猎猎步履冰原，寒霜下热血殷红 足下，是苍茫的雪地心中，是坚定的信念不怕累，不怕苦明知死神在前却是义无反顾不自私，不后悔明知拔旗便胜却是诚信万丈光明磊落他们同死神搏斗灵魂已经得到升华拭去眼角泪水嘴角扬起新月的弧度他们，使南极的冰雪消融他们，是时代最美丽的风景 冰封三尺高不过他们的身影天寒地冻冻不住他们赤诚之心他们用民族勇气面对死亡用冰冻之笔写下诀别的悲哀他们让南极雪凝固深刻的友谊他们是皑皑白雪中不倒的丰碑！看！五颗不落的星升起在南极上空看！五颗不落的星升起在南极上空课外阅读 茨威格的人类的群星闪耀时中的精彩传记作品。板书伟大的悲剧 （茨威格 奥地利）舍己为人 英勇无私 坚毅 博爱 为科学献身 反思 3
