《江苏省高三语文复习开学测验之刘国钧2012-2013 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高三语文复习开学测验之刘国钧2012-2013 (2)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 / 10江苏省刘国钧中学 20122013 学年度第一学期初学情检测一、语言的基础运用：（15 分）1下列各组词语中，每组词语加点字的读音都相同的一项是（3 分） （ ）A裨益/庇护 信笺/缄默 女红/红尘滚滚 B殷实/殷红 果脯/捕捉 朔望/众口铄金C日晕/眩晕 抚恤/酗酒 千载难逢/怨声载道D置喙/教诲 躯壳/ 地壳 提纲挈领/锲而不舍2. 在下面语段中的横线上，依次填入成语最恰当的一项是（3 分） （ ）现在， 的网络文学势头强劲，网络写手成为媒体追捧的对象。有人扬言，网络文学使文学的概念发生了革命性的变化，极有可能是未来文学的主流样式；有人则对网络文学的流行 ，认为它只不过是文学
2、的大众游戏，很容易出现大众迷失；有人慎言网络文学尚在襁褓，还没有形成独立成熟的文本样式对于网络文学，众说纷纭， 。A.方兴未艾 不赞一词 争执不下B.如日中天 不赞一词 各执一词 C.方兴未艾 不以为然 各执一词D.如日中天 不以为然 争执不下3下面这段文字从几个方面介绍了广玉兰？请你用四个短语概括回答。 （4 分）广玉兰，常绿大乔木，高 20-30m；树皮淡褐色或灰色，呈薄鳞片状开裂；叶长椭圆形，互生；花芳香，白色，呈杯状，形如荷花；种子椭圆形或卵形，侧扁。性喜光，幼时稍耐阴，喜温暖湿润气候，有一定的抗寒能力，适生于微酸性或中性土壤，对烟尘及二氧化硫气体有较强的抗性。宜选择肥沃疏松的砂质土壤
3、，深翻并灭草灭虫，施足基肥，开播种沟，将种子均匀播于沟内，覆土后稍压实；苗期要经常除草松土。广玉兰的病虫害主要有广玉兰叶斑病、草履蚧、台湾乳白蚁等，可对症防治。_ _ _ _4. 阅读下面的文字，请概括“霰弹枪式测序法”的三个关键步骤。 （5 分）这个名为 JCVI-syn1.0 的细菌，就是从未在实验室里产生的一个新生物。文特尔研发出独特、快速的基因测序法“霰弹枪式测序法” ，这种方法是把一个细胞的所有基因粉碎成无数 DNA 小片段，供测序机“破译” ，从而极大地提高了基因测序的速度。他利用可以得到的 DNA 小片段，合成最小、最简单的基因组一条实验室制造出来的、只有 300个基因的螺旋线，
4、并把它嵌入已经剔除了遗传密码的细菌之中。这个由文特尔简化的生命进程“活起来”了，并开始移动、新陈代谢和繁殖，人造生命就宣告成功了！（1） （2） （3） 二、文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 58 题刘敬者，齐人也。汉五年，戍陇西，过洛阳。刘敬脱挽辂，见齐人虞将军曰：“臣愿见上言便事。 ”于是虞将军入言上。上召入见，赐食。已而问刘敬，刘敬说曰：“陛下都洛阳，岂欲与周室比隆哉？”上曰：“然。 ”刘敬曰：“陛下取天下与周室异。周之先积德累善十有余世。以此为天下之中也。今陛下起丰沛，大小之战使天下之民肝脑涂地，而欲比隆于成康之时，臣窃以为不侔也。且夫秦地四塞以为固，卒然有急，百万之众可具
5、也。陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有也。 ”上疑未能决。及留侯明言入关便，即日车驾西都关中。汉七年，至晋阳，闻韩王信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴。匿其壮士肥牛马，但见老弱及羸畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上使刘敬复往使匈奴，还报曰：“两国相击，此宜夸矜见所长。今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。 ”上怒，械系敬广武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日得解。高帝至广武，赦敬。封敬二千户，为关内侯。高帝罢平城归，韩王信亡入胡。当是时，冒顿为单于，兵强，数苦北边。上患之，问刘敬。刘敬曰：“天下初定，士卒罢于兵，未可以武服也。冒顿杀父代立，以力为
6、威，未可以仁义说也。独可以计久远子孙为臣耳。陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，蛮夷必慕以为阏氏，生子必为太子。陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗，因使辩士风谕以礼节。冒顿在，固为子婿；死，则外孙为单于。岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？”高帝曰：“善。 ”欲遣长公主。吕后日夜泣，上竟不能遣长公主，而取家人子名为长公主，妻单于。太史公曰：夫高祖起微细，定海内，谋计用兵，可谓尽之矣。然而刘敬脱輓辂一说，建万世之安，智岂可专邪！ （节选自史记刘敬叔孙通列传 ）5下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ）A.卒然有急 急：危急的情况 B.械系敬广武 系：羁押C.数苦北边 苦：痛苦、苦难 D.士卒罢于
7、兵 罢：通“疲” ，疲惫 2 / 106下列句子中，全都直接表现刘敬 “智”的一组是（3 分） （ ）陛下取天下与周室异 匿其壮士肥牛马此必欲见短，伏奇兵以争利 计久远子孙为臣取家人子名为长公主，妻单于 谋计用兵，可谓尽之矣A. B. C. D.7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A刘敬经过洛阳时，摘下拉车子时所用的横木去见虞将军，请虞将军介绍自己见高祖。B刘敬向高祖说明定都关中的好处后，高祖虽有犹豫，但还是当天就西行去关中建都。C刘敬出使匈奴回来后认为不宜攻打匈奴。高祖不听，以至于被围白登七天后才脱险。D刘敬认为对匈奴不可以用武力制服，也不可以用仁德说服，必须
8、用和亲来图谋长远。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）山东虽乱，秦之故地可全而有也（3 分）（2）两国相击，此宜夸矜见所长。 （3 分）（3）陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗。 （4 分）三、古诗词鉴赏（10 分）9阅读下面这首宋词，然后回答问题。清平乐忆吴江赏木樨辛弃疾少年痛饮，忆向吴江醒。明月团团高树影，十里水沉烟冷。大都一点宫黄，人间直恁芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。注 木樨：桂花。水沉：沉香，这里指桂花香气浓郁。宫黄：古代妇女以黄粉涂额，又称额黄。直恁：竟然如此。（1）这首词的首句有什么作用？（3 分）（2）这首词从哪些方面来描写桂花的，主要运用了什么手法？（4 分）
9、（3）词人借桂花的形象表达了怎样的志向和抱负？（3 分）四、名句名篇默写(8 分)10补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 人生得意须尽欢， 。 (李白将进酒)(2) ，月涌大江流。(杜甫旅夜书怀)(3)尘世难逢开口笑， 。(杜牧九日齐山登高)(4) ？雪拥蓝关马不前。韩愈（左迁至蓝关示侄孙湘 ）(5)无可奈何花落去， 。(晏殊浣溪沙)(6) ，微雨燕双飞。(晏几道临江仙)(7)二十四桥明月夜， 。(8) ，小人喻于利。 （论语 ）五、现代文阅读：文学类文本（20 分）箩 筐林清玄香蕉场前面的不远处，有几个小孩子用竹子撑开一个旧箩筐，箩筐里撒了一把米，孩子们躲在一角拉着绳子，等待着大雨前急着
10、觅食的麻雀。一只麻雀咻咻两声从屋顶上飞翔而下，在蕉场边跳跃着，慢慢地，它发现了白米，一步一步跳进箩筐里；孩子们把绳子一拉，箩筐砰然盖住，惊慌的麻雀打着双翼，却一点也找不到出路地悲哀地号叫出声。孩子们欢呼着自墙边出来，七八只手争着去捉那只小小的雀子，一个大孩子用原来绑竹子的那根线系住麻雀的腿，然后将它放飞。麻雀以为得到了自由，振力地飞翔，到屋顶高的时候才知道被缚住了脚，颓然跌落在地上，它不灰心，再飞起，又跌落，直到完全没有力气，蹲在褐黄色的土地上，绝望地喘着气，还忧戚地长嘶，仿佛在向某一处不知的远方呼唤着什么。 3 / 10这捕麻雀的游戏，是我幼年经常玩的，如今在心情沉落的此刻，心中不禁一阵哀感
11、。我想着小小的麻雀走进箩筐的景况，只是为了啄食几粒白米，未料竟落进一个不可超拔的生命陷阱里去，农人何尝不是这样呢？他们白日里辛勤地工作，夜里还要去巡田，有时也只是为了求取三餐的温饱，没想到勤奋打拼地工作，竟也走入了命运的箩筐。箩筐是劳作的人们一件再平凡不过的用具，它是收成时一串快乐的歌声。在收成的时节，看着人人挑着空空的箩筐走过黎明的田路，当太阳斜向山边，他们弯腰吃力地挑着饱满的箩筐，走过晚霞投照的田埂，确是一种无法言宣的美，是出自生活与劳作的美，比一切美术音乐还美。我每看到农人收成，挑着箩筐唱简单的歌回家，就冥冥想起托尔斯泰的艺术论，任何伟大的作品都是蘸着血泪写成的。如果说大地是一张摊开的稿
12、纸，农民正是蘸着血泪在上面写着伟大的诗篇；播种的时候是逗点，耕耘的时候是顿号，收成的箩筐正像诗篇的最后圈上一个饱满的句点。人间再也没有比这篇诗章更令人动容的作品了。遗憾的是，农民写作歌颂大地的诗章时，不免有感叹号，不免有问号，有时还有通向不可知的分号！我看过狂风下不能出海的渔民，望着箩篱出神；看过海水倒灌淹没盐田，在家里踢着箩筐出气的盐民；看过火旱时的龟裂土地，农民挑着空的箩筐叹息。那样单纯的情切意乱，比诗人捻断数根须犹不能下笔还要忧心百倍；这时的农民正是契诃夫笔下没有主题的人，失去土地的依恃，再好的农人都变成浅薄的、渺小的、悲惨的、滑稽的、没有明天的小人物，他不再是个大地诗人了！由于气候的不
13、能收成和没有收成固是伤心的事，倘若收成过剩而必须抛弃自己的心血，更是最大的打击。这一次我的乡人因为收成过多，不得不把几千万公斤的香蕉毁弃，每个人的心都被抓出了几道血痕。在过去的岁月里，他们只知道“一分耕耘，一分收获”的天理，从来没有听说过“收成过剩”这个东西，怪不得几位白了胡子的乡人要感叹起来：真是没有天理呀！11文章开头写孩子们用箩筐捉麻雀的情景有什么用意？（4 分）12请分析作者将农民比作“大地诗人”的表达效果。 （4 分）13说一说“他不再是个大地诗人了”这句话的内涵。 （6 分）14本文以箩筐形象来表现农民的生产生活，试结合全文概括箩筐的丰富意蕴。 （6 分）六、现代文阅读：论述类文本
14、（18 分）阅读下面的访谈，完成 1517 题。思想者：您讲的文化软实力和约瑟夫奈说的是一回事吗？吴建民：“软实力”这个提法是美国哈佛的法学教授约瑟夫奈在 1990 年 3 月首先提出来的。他讲的美国软实力就是从维护美国的霸权地位出发，要改变全世界，都得听我美国的。小布什政府曾经制定了一个“大中东民主计划” ，要把中东地区改造成美国式民主。而我们也讲软实力，但中国人想改造人家吗？没有这个意思。大家想一想，中国人两千多年前就提出来“和而不同”。中国的先哲知道世界的多样性是没有办法消灭的，这是世界丰富多彩的重要原因，我们必须接受世界的多样性。周总理接待外宾跟外国人打交道有两句话叫“客随主便、主随客便” 。我到人家那里做客，尊重人家的风俗习惯；外国人到我这来，我尊重对方的风俗习惯。思想者：您在演讲中说，世界正在重新认识中国，这与中国的软实力有关吧？吴建民：从世界对中国的反应看，我感觉世界对中国的认识已经慢慢深入到文化层面。比较有代表性的是美国时代周刊
