《九年级语文上册第六单元测试卷三.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册第六单元测试卷三.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级语文上册第六单元测试卷三(满分：100分 时间：100分钟)一、基础知识(共20分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（7分）闾（ ）左 怫（ ）然 休祲 （ ） wi（ ）自枉屈 忿恚（ ） 咨诹（ ） 攘（ ）除 天下go（ ）素 麾（ ）下 存恤（ ） 社j（ ） 徒跣（ ）锦帽dio（ ）裘 以shu（ ）谏故2、背诵默写（6分）破阵子中回忆征战生活的语句是 _ （2分）渔家傲 秋思中描写边塞荒凉萧条景象的语句是 （2分）望江南一词中运用了拟人方法的一句是_ （2分）3、文学常识与应用（7分）陈涉世家的作者是 ，西汉著名的史学家、文学家和思想家。它是我国第一部 史书。鲁迅称之为“
2、_”。（3分）诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“_ ，_”一致。（2分）上级任命郑隆为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们都说郑隆是：“_，_”。（2分）二、阅读理解（50分）（一）（12分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以
3、吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1、根据文段解释下列加粗显示的词（4分）（1）发闾左適戍渔阳九百人。 （2）举大计亦死，等死，死国可乎？ （3）扶苏以数谏故，上使外将兵。 （4）宜多应者。 2、翻译下列句子。（4分）（1）天下苦秦久矣。 （2）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？3、
4、问答题（4分）（1）、“宜多应者”的原因是什么？答： （2）、陈胜吴广通过什么手段在队伍中树立威信呢？答： (二) (22分) 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”4解释上文中加点字。(4分)躬：
5、每： 惟： 诣： 5补出省略的词语。(2分) (1)时先主屯( )新野 (2)君与( )俱来6、填空。(4分)(1)三个臭皮匠，顶个 。(2)徐庶进曹营， 。(3)“卧龙”指 ，三国故事中有一外号“凤雏”的人是 。4简答。(2分)(1) 徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。”表明了诸葛亮的性格特点是 (2)文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是个 的人。5用现代汉语翻译句子。(6分) (1)亮躬耕陇亩，好为梁父吟。 (2)将军宜枉驾顾之。 (3)然志犹未已，君谓计将安出? 6由这个故事演变而来的一个成语是 。写出来源于三国故事里的三个成 语： 、
6、 、 。(4分)（三）（16分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。9、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 。（1分）10、甲段中加点的两个字
7、，“胄”的读音是 ：“身”的意思是 。乙段中加点词语“不毛”的意思是 。（3分）11、甲段中作者概述了自己身世及_的历史；后来成为成语的一个典故是：_。（2分）12、“受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的感情吗？（2分）13、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）。（1分） 。14、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了前句中的“ ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。（2分）15、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（
8、句、对）。（不必每项都列出，只要写出三个即可）（3分）16、中国历史上还有许多像诸葛亮那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。（2分） ； 三、作文（30分） “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。” 这一首“临江仙”是小说三国演义的开篇词。在这个单元里，我们认识了许多英雄人物，不管是草莽英雄陈胜，还是誓死卫国的唐雎；也不管是礼贤下士的刘备，还是“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮；上至王侯将相，下至平头百姓都不乏英雄人物。虽然，时间的长河已淘
9、洗了几多英雄，“是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红”，然而英雄的事迹，英雄的气概却还长驻你我心中。 请你以“英雄”为话题，写一篇600字以上的文章。 提示：题目自拟，文体不限。参考答案http:/www.DearEDU.com l f jn 猥 huzurng缟hux稷xin貂数2、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音，沙场秋点兵。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。3、(1) 司马迁；纪传体；“史家之绝唱，无韵之离骚” （2）不宜偏私，使内外异法也. （3）受任于败军之际，奉命于危难之间。二、（50分）（一）（14分）1、防守 同样 因为 响应 2、（1）天
10、下老百姓苦于秦的统治已经很久了。（2）现在逃跑也死，发动起义也死，同样是死，为国而死可以吗？3、（1）a以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。b天下苦秦久矣。（2）a诈自称公子扶苏、项燕。b鱼腹中书 c篝火狐鸣。(二)l、亲身、亲自；常；只；拜访 2(1)于(2)之 3(1)诸葛亮(2)一言不发(3)诸葛亮；庞统。4(1)清高不俗，谨慎持重 (2)虽遭挫折但却雄气勃勃，思贤若渴，急于求计 5略6三顾茅庐；乐不思蜀；大意失荆州；万事俱备、只欠东风；心照不宣；赔了夫人，又折兵；过五关，斩六将。（三）9、先帝。10、Zhu; 亲自。不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方。11、与先帝患难与共的历史 ；
11、三顾茅庐 12、表达了诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想，同时也表达了创业艰难的思想。 13、恢复汉室一统霸业。（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴。”等）14、“天下计”；此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。15、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。（不必每项都列出，只要写出三个即可。）16、示例：岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“待从头，收拾旧山河”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陆游“尚思为国戍轮台”；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。 用心 爱心 专心 119号编辑
