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1、情愿作野草， 1 / 9 太原市 20172018 学年第二学期八年级期末考试 语文试卷分析 太原市 20172018 学年第二学期八年级期末考试 语文试卷分析 一、积累运用(20 分) 一、积累运用(20 分) 1.请默写出下列名篇中的佳句。 (8 分) (1) 我报路长嗟日暮，_。 （李清照渔家傲） (2) 俗子胸襟谁识我，_。 （秋瑾满江红） (3) _，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜兩寄北） (4) 李商隐无题中用象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是:_， _。 (5) 刘禹锡.酬乐天扬州初逢席上见赠中表达诗人积极进取的人生态度,揭示新陈代谢的自然规律的句子 是:_，_。 (6)有的人,_
2、。 （臧克家有的人） 参考答案：(1)学诗谩有惊人句。(2)英雄末路当磨折。(3)何当共剪西窗烛。(4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成 灰泪始干。(5)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(6)等着地下的火烧。 答案解析：本题主要考察课文必备文句，较易。 2.下列字音、字形完全正确的一项是( )(2 分) A.魁梧(w) 腼腆(tin) 消遣 无懈可击 B.阔绰(chu) 强悍(hn) 摔垮 无精打彩 C.间(jin)或 名讳(hu) 卷帙 不屑置辩 D.同僚(1io) 俯瞰(gn) 营生 离经叛道 参考答案：C 答案解析：A 魁梧读音为 w B 应为：无精打采 D 俯瞰读音为 kn） 请你参加八年级某班
3、组织的水游传名著阅读活动,完成下面 35 题。 (10 分) 请你参加八年级某班组织的水游传名著阅读活动,完成下面 35 题。 (10 分) 读“水浒”识英雄 3.根据下面的提示语写出水浒传中对应的人物绰号和人物主要特点。(2 分) 皲城县人,表字学究,道号加亮先生,财主家门馆教授。 智取生辰纲的组者，上山寨后为军师之一。 人物绰号:_ 人物主要特点:_ 参考答案： “智多星”吴用，多才多智，有勇有谋，神机妙算，具有作为农民领袖的远见卓识。 答案解析：本题考查名著阅读水浒传中的人物形象，需加强人物的细节了解） 2 / 9 品“水浒”讲故事 4. 古人对水浒传给予了很高的评价:“天下之乐,第一莫
4、若读书;读书之乐,第一莫若读水浒。 ”请你用生动 的语言讲述其中一个精彩的故事。(不少于 100 字,4 分) 参考答案：林冲风雪山神庙 八十万禁军教头林冲刺配后，被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，凑巧听见门外陆 谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死 两人。 答案解析：本题考查名著阅读情节，学生须熟知并能够用自己的语言流畅表达出来。 评“水浒”淡感受 5 .茅盾曾对水浒中一些人物作过深刻的评价:“对于林冲,我们既寄以满腔的同情,却又深惜其认识不够; 对于鲁达,我们却除了赞叹,别无可言 。 ”请结合名著谈谈你对林冲或者鲁达的评价。(不少于 100
5、 宇,4 分) 参考答案：林冲是一个最令人同情的悲剧人物，作为东京 80 万禁军教头，本应活得很好，但高衙内看上 他的女人，栽赃发配，冲军，暗杀，一连串的打击都倾泻到他头上，一开始林冲没有反抗， 他不愿跟上司闹翻，更不想背叛朝廷，总想寻找一个避难所，继续过他教头平静的生活，林 冲的退让是有它自身的地位所决定的，他继承祖职，有一套祖传的处世哲学，屈人之下，忍 辱负重，最后忍无可忍，被逼上梁山. 答案解析：阅读名著需对人物性格进行全面分析，得出自身的感受与评价） 二、阅读(36 分) 二、阅读(36 分) (一) 阅读下面文言文，完成 69 题。(10 分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观
6、，每假借于藏书之家，手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,，门人 弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭,礼愈至,不敢出一言 以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣,行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不 能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣,戴珠缨 宝饰之帽,腰白玉之
7、环，左佩刀,右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者， 不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 3 / 9 （宋濂(送东阳马生序) 【乙】溥幼嗜学,所读书必手抄,抄已朗诵一边，即焚之,又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。 冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录” 。 溥诗文敏捷,四方征索者,不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。 （选自明史张溥传 ） 6.下列句中加点词语的解释正确的一项是( )(2 分) A.尝趋百里外 尝:尝试 B.以中有足乐者 以:以为 C.日沃汤数饮 袄:热水 D.俄顷立就 俄顷:一会儿 参考答案：D 答案解析：此题考查文言实
8、词，尝：曾经 以：因为 沃：浸泡 汤：热水 7.下列句子的翻译有误的一项是( )(2 分) A.宾客意少舒，稍稍正坐。(林嗣环口技) 译:客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。 B.录毕，走送之，不敢稍逾约。 译:抄写完毕,走着送书,不敢稍微超过约定的期限。 C.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。 译:我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，完全没有羨慕的意思。 D.右手握管处，指掌成茧。 译:他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。 参考答案：B 答案解析：文言翻译的关键在于字词 走：跑 8.下列表述有误的一项是( )(2 分) A.甲文是一篇书序，书序是临别赠言性质的文体，内容多为勉励
9、、称许之辞,以议论为主。 B.甲文运用对比手法,宋濂将自己年轻时求学的诸多艰辛和太学生优越的学习条件进行比较,目的是为了说 明客观条件的好坏不是学习成败的决定因素。 C.乙文中“溥诗文敏捷，四方征索者，不起草”一句可以看出张溥腹有诗书，精通诗文，胸有成竹。 D.口技以口技表演之“善”贯穿全文，运用夸张手法和排比句式，赞扬了口技艺人高超、精湛的表 演。 4 / 9 参考答案：A 答案解析：考查课内、外文言文的理解 送东阳马生序以记叙为主 9.请你结合甲乙两文，说说宋濂和张溥能够学有所成的原因。(4 分) 参考答案：勤奋是他们学有所成的原因，宋濂年轻时，经历了借书和抄书的艰苦，从师和求教的不易，四
10、 处奔走的劳累，以及衣服和饮食的简陋，面对诸多困难，他依然能够“略无慕艳意” ， “不知口 体之奉不若人。 ” 也可以看出， 只要勤奋， 一切艰难困苦， 都能够克服， 从张溥的读书方法， “所 读书必手抄,抄已朗诵一边，即焚之,又抄,如是者六七始已”中可以看出他的勤奋努力，哪怕写 到掌中生茧，也要继续下去，只要学习勤奋就会有所成就。 答案解析： “盖余之勤且艰若此”一句话揭示了宋濂学有所成的原因是“勤”和“艰” ，张薄“书必手抄， 抄已朗诵一过” “如是者六七始已” “指掌成茧” ，可见张薄学习努力、刻苦。勤奋和刻苦即为二 人学有所成的共同原因。 阅读小说，完成 10-13 题。 （13 分）
11、 最有效的药方 阅读小说，完成 10-13 题。 （13 分） 最有效的药方 庞启帆 编译 埃利诺是个商人，也是个吝啬鬼。长年累月，他攒下巨额财富，他为自己跻身富翁的行列而感到自豪。 然而很不幸，他忽然在某一天病倒了，医生对他的病束手无策。 其实，要治好埃利诺的病很简单，只要让他出一身汗就好办。但是，医生用尽了办法也无法令他发汗，只 好放弃了。在他弥留之际，家人把牧师请到他的身边为他祈祷。 “埃利诺先生，在我为您祈祷之前，我想向您提几个小小的要求，您能答应我吗？”牧师问道。 “你说吧，只要能让我上天堂，我就答应你，并且我会在遗嘱中写清楚。 ”埃利诺用微弱的声音答道。 牧师握起他的手，说道： “
12、其他镇上的教堂都有图书馆，只有我们镇上的教堂没有。我希望您能给我们 教堂捐一个图书馆。 ” “需要多少钱？” “大约三万美元吧。 ” “好吧，我答应你。 ” 牧师握紧埃利诺的手，继续说道： “我们镇上有很多妇女想去工作，但是她们因为要照顾年幼的孩子而 去不了。如果能建一个托儿所，这个问题就能解决了。 ” “需要多少钱？” 5 / 9 “我想五万美元就够了。 ” “好吧，我答应你。 ” 牧师把埃利诺的手握得更紧了。 “埃利诺先生，您知道，人老了如果没有人照顾是很悲惨的。所以我想 给那些无依无靠和得不到子女照顾的老人建一个养老院。 ”他提出了第三个要求。 “需要多少钱？” “十万美元应该够了。 ”
13、 “好吧，我答应你。 ”此刻埃利诺的样子已没有先前那么痛苦了，甚至显出一些快乐。 牧师附身亲吻了一下埃利诺的额头，然后继续说道： “埃利诺先生，您看，慷慨大方是一件多么美好 的事情，您现在的脸色好多了。您这样进入天堂，肯定会受到欢迎。对于您的慷慨大方，我替所有收益的 人感谢您。不过，我还想向您提一个要求，我希望您也能答应。 ” “你说吧。 ”埃利诺喘着气答应道。 牧师看着埃利诺，说道： “埃利诺先生，您也知道，我们镇上的教堂已经很破旧了。我早就想把它修 葺一番，但一直没钱。如果您能捐一笔钱出来，我们的教堂就会焕然一新。这样，到教堂祈祷、做礼拜的 人就会拥有一个舒适的环境。人们会永远怀念您，上帝
14、也会把您的善举看在眼里。 ” “需要多少钱？” “至少需要二十万美元吧。 ” 埃利诺睁大眼睛，很久都没有回答牧师。牧师再次握紧埃利诺的手，轻声催促道： “埃利诺先生.” “等等，别出声。我的后背出汗了！ ”埃利诺喘着粗气答道。 10.小说以“最有效的药方”为标题，有什么作用？（3 分） 参考答案：一语双关，暗示主题，行善既能治他身体的病，又能治他吝啬的病，讽刺金钱对人性的扭曲， 设置悬念，激发读者的阅读兴趣 答案解析：此题考查题目的作用，这是记叙文阅读中经常考查的一个知识点，大体上来说，题目的作用有 以下几点，需要根据文章具体内容来进行。1.是文章的线索，贯穿全文。2.揭示故事发生的时间、 地点或主要人物。3.概括文章主要内容。4.揭示中心，点名主题。5.设置悬念，吸引读者阅读兴 趣。6.引用或使用修辞手法，增强文章的文学性。回答此题需要结合文章具体内容进行分析。 11.下面句子中加点词语分别在句子中充当什么成分？（2 分） 埃利诺睁大 眼睛，很久 都没有回答牧师。 参考答案： “大”在句子中是形容词，充当补语； “很久”是副词，作状语。 答案解析：此题考查句子成分划分，需要学生掌握组成句子的各种成分。 6 / 9 12.文中三次写到牧师紧握埃利诺的手，从这些细节中你读出了牧师怎样的心理。 （4 分） 参考答案：这是对人物动作的细节
