《2016年秋七年级语文上册第四单元16《恐龙无处不在》学案(无答案)(新版)鄂教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年秋七年级语文上册第四单元16《恐龙无处不在》学案(无答案)(新版)鄂教版.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、16.恐龙无处不在 学习目标:1、了解所说明的事理、顺序;2、不同领域的科学发现可以互相启发,从而可以发现新的论据或得出新的结论。 学习重点、难点:“不同领域的科学发现可以互相启发,可以发现新论据得出新结论”在日常生活对我们的帮助。课前阅读,预习课文 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字(不能看书)遗hai( )骨ge( ) zhe( )皱 追su( ) 劫( )难 蟾蜍( ) 陨( )石 携( )带 2、解释词语劫难 追溯天衣无缝 致密3、根据文学常识和课文内容填空(1)本文的作者阿莫西夫是 国著名的科普作家和 小说家。(2)本文阐述了科学领域是 的道理。4、指出下列各句运用的说明方法。(1)
2、大约在两亿年前,泛大陆分成四部分。 ( )(2)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重的多。( )(3)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。( ) )(4)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极洲。(课内自读 1、本文是一篇事理说明文,说明了什么事理?2、课文共有15个自然段,可以分为三部分第一部分:(1- 段)用一个科学观点“ ”引出说明内容。第二部分:( 段- 段)阐述说明的内容,由恐龙化石在南极发现说明“ ”,再由“ ”这一发现推究原因。第三部分:( 段- 段)以“
3、”总结说明内容,结束全文。3、“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知? 细读课文,研究探索1、“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来?2、课文运用了哪些说明方法?请从文中找出例子?课堂检测: 阅读4-6段,回答问题1、 这几段文字点出了作者要阐明的道理,也就是本文的核心议题: 2.第一、二自然段用了什么修辞方法?有什么作用?3、什么叫“泛大陆”?课外拓展阅读; (一) 燕子翩翩入云端 燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽来个180度大转弯,或者翼不振,
4、翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。 燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂养自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克
5、,堪称是最轻量级的飞行员。燕子的繁殖能力很强,每年能产卵三次,每次三至七枚。这种很强的繁殖能力,符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如,美国的亚种仓燕,它们往往到加拿大度夏,在阿根廷越冬,在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中,有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,取妻生子,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫,除供自己所需外,大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大的好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友。燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方
6、越冬地飞行时,能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山,而是成群结队地穿过这些隧道,向目的地前进,从而节约了飞行时间和自己的精力。世界各地几乎都有燕子,但各地的燕子种类不尽相同。据统计,全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里,燕子被称为幸福鸟,人们把它们看做吉祥的象征。1. 根据本文内容,用下定义的方法概括“燕子”的特征。答:_2. 根据本文的介绍,概括燕子的生活特性。(1) _(2)_(3)_(4)_3. 燕子形体上的弱点是_,燕子为了战胜自身的弱点,“学会了一切都在飞行中解决的本领”,这些本领包括在飞行中_、_、_。(3分)4. “这种很强的繁殖能力,符合燕子种群延续的需要”,这
7、是因为( )A. 燕子是一种远距离迁徙性候鸟。B. 它们往往到加拿大度夏,在阿根廷越冬。C. 它们要由北往南或由南向北的长距离、不间隔断飞行中。D. 在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中,有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。5. 本文有几处运用了描写,请找出其中一处描写的文字,并简要说明它在文中的表达作用。答:_6. 文中画线句子运用的说明方法是_。全文的说明顺序是逻辑顺序中的由_到_。7. 第三段中说“燕子是益鸟”,请你仿照这一写法,也举一个你熟悉的“人类的朋友”的例子。 (二)在树林里,有时人们会听到“笃、笃、笃”的响声。如果你蹑手蹑脚、屏住呼吸上前去,就会发现,这是森林“医生”啄木鸟在“工
8、作”。啄木鸟长着一把天生的“手术刀”,这就是像钢凿一样的嘴壳。它祖代相传,以食虫为生。当它停落在树上时,就举起“手术刀”东敲敲、西啄啄,从敲击树干的声音中,得知害虫潜伏的部分,然后在树上啄一个小洞,把细长的舌头伸进去,利用上面的粘液和小钩,将虫子钩出来吃掉。害虫虽然隐藏在树干深处,但一旦被啄木鸟发现,便休想逃命。 根据调查和研究,啄木鸟勤勤恳恳,从不贪懒,每天都要敲打树干500600次。近年来,有人通过高速摄影测算出,啄木鸟啄树的冲击速度,是每小时2080千米;当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人约有1000个重力常数。要知道,一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上
9、,其力量才不过10个重力常数。可想而知,1000个重力常数,这是多么巨大的冲击力!奇怪的是,啄木鸟从来不会因此而得脑震荡,头颈也不会受到任何损伤。 (1)为什么啄木鸟有这种奇特的本领?(2)科学家进行了仔细的观察和研究,还对啄木鸟做了解剖。(3)结果发现,啄木鸟的头部是一种天然防震器。(4)它的构造与众不同:脑子被细密而松软的骨骼包裹着;在脑子的外脑膜与脑髓之间,有一条狭窄的空隙,这样一来,通过流体传动的振动波,也许会得到减弱。(5)此外,啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统,也能起吸震和消震的作用。(6)以后,科学家又发现了一个更重要的原因,这就是啄木鸟的头部和它的“手术刀”是一前一后做直线运动的,一点也没有侧向运动。20. 第二自然段中,画线句子的作用是:_21. 给文中的第三自然段划分层次,用“/”号在下面的序号间标示出来。(1)(2)(3)(4)(5)(6)22. 第三自然段开头的一句话能不能删去?为什么?答:_。23. 简要分析第2段中“500600次”中“ ”这一符号的作用。答:_。24. 去掉“约有1000个重力常数”中的“约”字可以吗?为什么?答:_25. 啄木鸟在啄木时能防震的两个原因是:答:_。5