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1、阶段性教学质量调研样题 九年级语文 (时间:1z O分钟;满分:0分 ) 友情提示:亲爱的同学,你好!今天是你展示才能的时侯,只耍你仔细审翘、认 真答题,你就会有出色的表现!请注意以下事顶: 1 考生务必将姓名、班级、座号、准考证号填涂在答题卡规定的位呈上。 2 第278910题是选择题,每小题选出答案后,用z B铅笔把笞题卡上对应的 答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试 卷上。 3,其他题 目答案必须写在答题卡各题 目指定区域内相应的位置,不能写在试题 上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。不按以上要求作笞的笞案 无效。 -、积累及运用 【
2、 本题满分25分】 (-)诗文默写与理解 【 本题满分13分 l 。根据提示填空 (10分) 0巧笑东邻女伴, 。 (晏殊 破阵了 ) (辛弃疾 破阵子 ) (李清照 醉花阴 ) (温庭筠 望江南 ) ,赢得生前身后名。 ,瑞脑销金兽。 过尽千帆皆不是, ,坐断东南战未休。 (辛弃疾 南乡子 登京口北固亭有怀) 锦帽貂裘, (苏轼 江城子 密州出猎) (温庭筠 商山早行 ) (诸葛亮 出师表 ) (苏轼 浣溪沙 ) (诸葛亮 出师表 ) 因思杜陵梦, 陛下亦宜自 谋, 2 对诗句内容理解不正确的-顼是( ) (3分) A.望江南表现了-位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况湘内心情感。 B
3、,江城子 密州出猎中 “ 亲射虎”“遣冯唐”“射天狼 ”的典故分别表达了作 者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用 自己。 C.武陵春中,作者利用 “ 日晚倦梳头 ”和“ 欲语泪先流 ”两个外在行为具体 地表达了自己内心的浓重哀愁。 D.破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之二至五旬每句写-件事:在军营里与部下 分食牛肉:听乐器翻奏出塞外的歌曲;在秋天的战场上检阅军队。 ,村南村北响缲车。 此先汉所以兴隆也。 语文试题 第1页 (共8页) (二)语言积累与运用 【 本题满分12分 , 3.阅读下面的一段文字,给加点字注音,根据拼音在田字格中正确、规范、美观 地填写汉字。(4分) 读书时不可存心 (j )难作
4、者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章(z h a i )句 , 而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。 J6 ( ) z h a i ( ) 卜 埠+紊 非| 捧| 4,下面画线句子在表达上存在问题,请加以修改。(2分 ) 近年来,我 校多次遨请法 官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲 座,采 用以 案说法的方式对学生进行思想教育,还经常组织学生参加慰问孤雾老人 等公益性活动。 修改后的语旬: 5.认真阅读下面内容,按要求作答。(2分) 我这题目,是把 礼记里头 “ 敬业 乐群 ”和 老子里头“ 安其居,乐其业” 那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与 礼
5、记 老子原意相合,不必溧 求,但我确信 “ 敬业 乐业”四个字,是人类生活 的不 二法门。 这段文字出自梁启超的 敬业与乐业,在这段文字中,作者阐明的观点是: “ 我所说的是否与 礼记 老子原意相合,不必深求,但我确信 敬业乐 业四个字,是人类生活的不二法门。”这个句子的复句类型是 。 6请从 “ 人物介绍”和 “ 精彩情节”两个方面给长篇小说 水浒编写一张读书 卡 4分) 水浒读书卡 人物介绍 精彩情节 存 t心 难 寻 幸 i 每 语文试题 第2页 (共8页) 二、阅读与探究 【 本题满分45分, (-)文言文阅读 【 本题满分 12分 】 吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守
6、,甚有声名。魏置相 , 相田文。 吴起不说,谓 田 文曰 :“请与子论功,可乎?” 田文曰:“可。 ” 起曰:“将 三军,使士 卒乐死 ,敌国不敢谋,子孰与起?” 文曰 :“不如子。 ”起曰:“治百官 , 亲万民,实 府库,子孰与起?”文曰:“不如子。 ” 起曰:“守西河而秦兵不敢 东乡, 韩赵宾 从,子孰与起?” 文曰 :“不如子.”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加 吾上,何也?”文曰:“主少国疑,大 臣未 附,百姓不信,方是 之时 ,属之于子 乎?属之于我乎?”起默然良久,曰 :“属之子矣。 ” 文曰 :“此乃吾所以居子之上也。 ” 吴起乃自 知弗如 田文。 注:魏置相:魏国设置相位.
7、田文 :战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。 不敢东乡: 乡,同 “ 向 不敢向东侵犯.宾从;服从、归顺.主少国疑:国 君 年轻,国人疑虑。属:同 “ 嘱”,委托、托付. 7对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )(2分 ) A 吴起不说说:通 “ 悦 ” 高兴 B 谓田文冂 谓:对 说 C 使士卒乐死 乐:怏乐 D 实府库实:使 充实 8下列各组句子中,加点词 “ 为”的意义和用法与例句相同的一组 ( )(2分) 例句:吴起为西河守 9下列各句中,与 “ 吴起者,卫人也。 ”一句句式相同的是( )(2分 ) A 扶苏以数谏故,上使外将兵。 ( 陈涉世家) B先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事
8、也。 (出师表 ) A 陈胜、吴广皆次当行,为屯长 B 士卒多为用者 C 为坛而盟 D.贤能为之用 C项燕为楚将。 D时人莫之许也? (陈涉世家) (陈涉世家 ) (陈涉世家) (隆中对 ) (陈涉世家 ) (隆中对 ) 10对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 ( ) (2分 ) A吴起很善于用兵,做到了丙河守,非常注重 自己的声望。 B吴起不服气,列举了三个方面的功劳与田文一比高下。 C吴起最后终于明白了田文比他职位高的原囚。 D吴起善于与同僚沟通,并能以国事和大局为重。 语文试题 第3页 (共8页) 11将下列文言语句翻译成现代汉语。 (4分) 0此 三者 ,子皆出吾下,而
9、位加吾上,何也? (2分) 此乃吾所以居子之上也。(2分) (二)现代文阅读 【 本题满分15分】 向最讨厌的人 学习 胡赳赳 0强大者必有 “ 讨厌 ”之处。反过来说,令人讨厌乏人必有其别人所不具备的优 势。 人 的身上有两条虫:一 条是可怜虫,一条是讨厌虫。可怜虫发作的时候,必会 对他人产生怜悯和同情,讨厌虫发作的时候,必会对人、对事产生反感和不喜欢。人 们对外界事物的普遍应激反应是同情弱者、讨厌强者。心理 学家说 :“当我们讨厌某 人时,往往因为对方身上拥有和我们相同的缺点。 ”当对方将我们的缺,点暴露出来 , 我们就会将讨厌他的情绪表露出来。另外,强大者往往因强大而 “ 获罪”,正如美
10、国 哲人爱默生说:“所有的英雄最后都令人讨厌。 ” 当最讨厌的对象能胜任的工作让 我们 难以企及时,我们也会将讨厌他的情绪表露出来。这就是产生讨厌情绪的秘密。 0讨 厌是 一种感性的说法,如果我们理性地看待,就会发现,几乎最讨厌的人身 上,都有值得学习之处。 如果我们将社会视为一个有机整体,最讨厌的人在其中只占少教。他们的存在 能够让我们看清楚 自己 的不足 ,让 我们从 讨厌模式切换到学习模式。这是处人待事最 好的方法。 在异己和类己之间,异己容易成为最令 自己讨厌的人。无论国家、城市还是个 人,观念的不同很容易造成分歧、谩骂与讨厌。如何对待异己,是宽容、借鉴、欣赏、 接纳,还是怀有偏见?这
11、绝不是成功学的选择,而是一种心智成熟的表现。前者容易 让人成为虚心 好学 、睿智开朗的成功者,而后者则容易让人成为目光短浅、心胸狭窄 的失败者。 怎样向最讨厌的人学习呢? 苏东坡曾问佛印禅师:“你看你像谁?”佛印说:“像佛。 ” 苏东坡讥笑:“我看 你像一堆牛粪。 ”佛印不语。苏东坡回家说给苏小妹听,苏 小妹说:“哥哥,你输了, 你看别人是什么,你自己就是什么,你的看法是内心的投射。 ”苏东坡非常惭愧,他 语文试题 第4页 (共8页) 收起狂傲之心,变得虚心、宽容,接纳他人,最终不仅与佛印引为知已,还成为 宋代最豪迈旷达的诗人。 麦客卢汉坦承,他曾受到讨厌情绪的困扰:“ 有许多年,我对一 切新
12、环境都抱 着极端的道德判断的态度。我讨厌机器,厌恶城市,把工业革命与原罪画上等号,把 大众传媒与堕落画上等号。简言之,我几乎拒斥现代生活的一切。 ” 后来 ,他将这种 负面情绪转化为学术研究的动力,开始研究z O世纪杰出的艺术家,发现艺术创作是 普通经验的回放一从垃圾到宝贝的过程,最终成为传播学巨擘。 尼采这样说:“如果我们不能胜任善,善就令我们讨厌。 ”同样,如果我们不能 胜任学习,学习也会令我们讨厌。最讨厌的人能胜任的恰恰是我们所不能胜任的,我 们没有任何理由不去学习他。因此可以这样说:“ 当你变成你所讨厌的人时,你就成 功了。 ” 没有 人可以 取悦所有的 人,最讨厌的人也是湘对的概念。
13、记住一句有用的话: “ 请你最讨厌的人一起吃饭,而不是请你最喜 欢的人。 ” (选 自中华活页文选,有 改动 ) 12,请你结合语境说说文中第二段 “ 难以企及”一词的意思。 (1分) 难以企及: Is ,请写出本文的中心论点。(2分) 14.请仔细阅读第、段,分点概括向“最讨厌的人学习”的理由。 (4分) 15,文中第、两段采用了哪种论证方法?说说有什么作用? (3分) 16.第段 “ 这就是产生讨厌情绪的秘密”-句中,“这 ”指的是什么? (2分 ) 17.请你联系生活实际,举例谈谈这篇文章给你的启示。(3分) 语文试题 第5页 (共8页) (三)现代文阅读 【 本题满分18分】 盲人与
14、0浅灰色的防盗门虚掩着,他轻轻拉开后,露出一道菜花色的老式镶板门。他带 上门,蹲下,抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大,像猫逮老鼠时跳跃触地般发 出的。室内没有一丁,轰反应 。他胆子壮了起来,便站直身子朝里走。 “ 二娃 子,你 来啦 ?” 声音不大,很平静。他疑心是 自己心里发出来的,所以 没有停下,继续往屋里走。 “ 你今天是先拖地还是先抹窗子?”这次他听得清清楚楚,声音是一个中年男 子从 客厅转角处的沙发上发出的。窗帘拉着,光线很暗,刚进屋很难发现沙发上还坐 着 人。 0“楷糕,今天失手了!”他不由得暗暗在心里叫了一声苦,紧紧盯着那人,往 门口退去,试图根据情况夺路而逃。 坐在沙发上的
15、男人一动不动地指挥道: “ 你去把厨房的水瓶提过来,先泡两杯 茶,今天我请你尝尝二级峨嵋毛 峰。 ” 他不敢回应。 0沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自 语道 : “ 哎哟,我咋忘了你不能说话呢, 不过,姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮,耳朵特好使,可以耐心地听我这个看不 见的人说话,你不知道,我等你好长时间了,你 来了 ,我说着话心里就亮堂了许多。” 沙发上是个盲人,他放松了,停止了逃走的打算。 “ 水瓶提过来没有?先喝一口茶,再慢慢做卫生,要不,都不做,反正等几天 你又要来做 ,我就想和你喝喝茶说说话,你不知道,这茶是用我 自己第一次挣的钱买 的。” 他换上拖鞋,不由自主地去厨房提来水瓶,伸
16、出食指在瓶口试了试温度,泡上 一杯茶。他开始同情起这个盲人 来。 “ 说真心话,二娃子,我有 点佩服你,你说不了话,自 己出来打工挣钱养活自 已不算,还要供养残疾的父母。” 他很想告诉沙发上的盲人,他 不是二娃 子,也不是残疾人,他好手好脚,但游 手好闲不务正业。 但他不敢吭声。 今天他是一位不能说话的人。 他要把这场戏演到底。 沙发上的 人说 : “ 喝茶喝茶。”他呷了一口,有些苦涩。 沙发上的人又说: “我去盲 人按 摩所上班,一是受到你的启发,你都那 么能干 , 我好 脚好手的咋不能自 食其力呢?二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了,先前每个月挣 的钱就花在我这个无用的男人身上。 这个世界我最佩服的人就是姐姐,她是女中豪杰 , 比男人还能干。” 语文试题 第6页 (共8页) 帖情不自禁地去厕所拿来拖把,开 始打扫客厅。 “ 二娃子,你嫌我哕 嗉就使劲跺一下脚,我听到后就不说话了。 来,喝茶喝茶。 ” 他把客厅拖完,叉去喝了一口。
