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初中语文七年级上册-教学设计-教案-写作（六） 写 作 写 作 改写木兰诗 改写木兰诗 一、本次活动内容 一、本次活动内容 改写木兰诗 二、本次活动目的 二、本次活动目的 改写是一种较好的学生写作训练形式， 改写课文还可促使学生深入理解课文 内容。也就是说， “改写木兰诗 ”能一举两得，即能使学生在读写两方面都有 所得。 三、活动指导 三、活动指导 改写是课程标准规定的写作训练方式，课程标准要求 79 年级学生“能变 换文章的文体或表达方式等，进行改写” 。本次写作要求将诗歌改写成故事。课 本中提出了本次写作的要求，教师在布置写作前，要对这些要求进行讲解，让学 生明白这些要求。此外，教师最好能介绍 11 篇改写作品，让学生将改写作品与 原作对照，从感性上体会改写的要求。 1
