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1、第一章教学计划 教学目标： 1、说明显微镜的构造和作用。 2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 4、显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。 5、规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图 像的同时，右眼睁开）。 6、学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察。 7、制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘 制植物细胞结构简图。 8、熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞 的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 9、提高制作以及观察临时装片的技能。 10、说出细胞的生活需要物质和能量； 11
2、、说出细胞膜具有控制物质进出的功能； 12、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用； 13、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位 教学重点： 1、制作临时装片，归纳植物细胞结构特点。 2、以胆大心细的心理素质，成功制作临时装片；以实事求是的科学 态度，练习绘制植物细胞结构简图。 3、说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不 同点，提高实验能力和观察能力。 4、制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。 5、细胞的生活需要物质和能量； 6、说出细胞膜具有控制物质进出的功能； 7、线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器； 8、教学难点： 9、细胞膜具有控制物质进出的功能； 10、线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 课时安排： 第一节练习使用显微镜 1课时 第二节植物细胞 1课时 第三节动物细胞 1课时 第四节细胞的生活 1课时
