文化与生活课件教学材料

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1、第二单元 文化传承与创新,第四单元 发展中国特色社会主义文化,第三单元 中华文化与民族精神,第一单元 文化与生活,领略,建设,文化,是什么,整体把握文化生活的逻辑结构,文化 的发展,一般,特色,第一单元,文化与生活,1、内涵：,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动 及其产品。,（1）意识形态性质的部分,（2）非意识形态的部分,考点1 文化的内涵及特点,（从本质上看）,（从范围上看）,一、文化是什么,2、形式：P8,3、实质：,文化是一种社会精神力量,C,对点训练,“,苍润高逸，秀出东南,”,的庐山，是一座千古文化,名山。东晋画家顾恺之创作的庐山图，以艺术 形象,展现了庐山的自然美。下列说法

2、错误的是,(,),A,艺术是文化的一种表现形式,B,文化是由人所创造、为人所特有的一种现象,C,庐山的自然美也是一种文化,D,庐山图的创作属于文化活动,4、特点,（2）人的文化素养不是天生的，而是后天逐步培养出来的。,（3）文化作为一种精神活动离不开物质活动作为一种精神产品离不开物质载体。,（1）文化是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物。,5.漫画精神大餐形象地说明了 () A人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体 B文化是人类全部精神活动及其产品 C文化促进人的全面发展 D文化对人的影响具有深远持久的特点,精神大餐,A,案例： 文化的力量不是抽象和虚无缥缈的，而是看得见，摸得

3、着的。当汶川地震、举国神伤之时，文化成为灾区军民赖以生存、斗争的精神食粮：一台晚会爱的奉献，49个国家和地区争相播放，创造了5.5亿的国内收视纪录，现场募得15.1亿元的善款,考点2：文化的作用,（1）总的来说,文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,材料：我国有近半数青少年接触过黄色网站，玩暴力游戏是犯罪重要诱因 ，还有一部分青少年因为相信网络的虚假信息造成了财物和身体上的伤害 从上述材料，我们可以获得什么感悟？,考点2：文化的作用,（1）总的来说,文化对社会的影响 文化对人的影响,文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界

4、的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,（2）具体表现,（双重性）先进的文化促进社会发展 落后的文化阻碍社会发展,（1）相互影响： P10,经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的,考点3：文化与经济、政治的关系,文化具有相对独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。 （P10专家点评）,文化与经济相互交融 表现：P10 措施：,（2）相互交融：,文化与政治相互交融 表现：P11 措施：,提高科技发展水平 发展教育事业、培养高素质人才 大力发展文化产业、发展文化生产力,提高公民的文化素养 弘扬和培育民族文化和民族精神，反对 文化霸权主义,考点4：文化

5、与综合国力,1、文化在综合国力中的地位和作用 P11 2、如何增强文化竞争力 P11,1、近几年，世界各地出现的“汉语热”折射处中国经济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了： A.经济发展是文化发展的基础 B.文化与政治相互交融 C.文化是一种精神力量 D.文化教育对经济有巨大影响,A,B,2、,B,3、,4、出现漫画中现象的文化生活原因是（ ）,在经济发展中，科技的作用越来越重要 文化与经济相互交融 文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 文化越来越成为综合国力竞争的基础性因素 A. B. C. D. ,B,山东省历史文化底蕴深厚，是名副其实的文化资源大省。近年来，山东省经济保持强劲发

6、展势头，为文化繁荣发展奠定了坚实基础，但文化建设总体上还滞后于经济社会发展，与经济大省、文化资源大省的地位不相适应。山东省文化产业增加值增幅仍低于GDP增幅，文化产业增加值占全省服务业的比重仍较低。全省文化建设工作会议强调要兴起社会主义文化建设的新高潮，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。 结合材料，运用文化与经济关系说明山东省为什么要兴起文化建设新高潮？,经济是基础，经济决定文化。近年来，山东省经济保持强劲发展势头，为文化繁荣发展奠定了坚实基础。,文化发展具有相对独立性，文化建设总体上还滞后于经济社会发展，与经济大省、文化资源大省的地位不相适应。,文化对经济具有反作用，给经济以重大影响。

7、兴起文化建设新高潮，促进文化大发展大繁荣，能够为经济建设提供动力，更好地满足人民群众日益增长的精神文化需要。,文化与经济相互交融。文化产业是重要的经济部门，发展文化产业，可以直接促进经济的发展。,经济是基础，经济决定文化。 文化发展具有相对独立性。 文化对经济具有反作用，给经济以重大影响。 文化与经济相互交融。,考点5：文化对人的影响,（2）文化对人的影响的表现 P13-14,（1）文化对人影响的来源 P13,（3）文化对人的影响的特点,潜移默化,不是有形的、强制的（不知不觉中发生的）,是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程,交往方式、思维方式、生活方式,世界观、人生观、价值观影响人的综合素质和终

8、身发展,深远持久,考点6：优秀文化塑造人生 P17-21,（1）优秀文化能够丰富人的精神世界,（2）优秀文化能够增强人的精神力量,（3）优秀文化能够促进人的全面发展。,1.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响角度看，下列典故和成语体现的道理一致的是（ ） 孟母三迁 耳濡目染 东施效颦 近朱者赤近墨者黑 A B C D,B,2.（2015年山东文综）在路遥的平凡的世界里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的红高粱中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈故乡是作者摆脱不了的存在。这说明（ ） A文化对人的影响深远持久 B优秀文化作品对经济发展具有促进作用 C不

9、同地域的文化渐趋融合 D文化的力量集中表现为民族精神的力量,A,随着微信的普及，很多青少年成为了“低头一族”。在 能够大量阅读健康信息的同时，不良信息也常常被看 到，特别是朋友圈的广泛交往，在一定程度上影响了 正常的学习。 有家长说：“网络就像一条链子拴住了孩子的手脚， 无法抗拒、无法自拔。”请从“文化对人的影响特点” 角度，谈谈你对这一观点的认识。,参考答案： （1）该观点看到了文化对人的影响，网络文化无时无刻 不在影响着青少年的思想和行为，这一影响发生于潜移默 化之中，一般不是有形的、强制的。,（2）但该观点也有片面性，人们受文化的影响不是消极 被动的，而是自觉学习、主动接受的过程。 青少

10、年可以提高辨别能力，拒绝不良诱惑，自觉接受健康 向上文化的影响，创造更有利成长的学习条件。,（2015名校联考）2014年8月，教育部发布新版中小学守则 （征求意见稿），公开征求意见，收到了社会的广泛关注。 阅读材料，回答问题。 材料 新版中小学守则加入了控制上网时间、低碳环保生活等贴 近现实生活的内容。热心志愿服务、远离毒品、践行垃圾分类等 内容也在守则中亮相。还有，勇于发表见解体现出了基础教育对 个性培养的关注，而红灯停绿灯行、不抄袭不作弊等表述，更加 具体详细，为中小学生的理解提供了极大的便利。 结合材料，从“文化对人的影响”角度，分析新版中小学守则 的作用。,参考答案： （1）文化影响

11、人们的实践活动、认识活动和思维方式。新版中小学生守则倡导的内容，影响中小学生在实践中目标的确定和行为的选择。 （2）文化对人的影响是潜移默化的。践行新版中小学生守则的文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响中小学生的思想和行为。 （3）文化对人的影响是深远持久的。践行中小学生守则有利于形成正确的世界观、人生观、价值观，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 （4）文化塑造人生。新版中小学生守则倡导的优秀文化，为中小学生的健康发展提供不可缺少的精神食粮。,参考答案： （1）文化与政治的关系： 文化与政治相互影响，相互交融。（适当展开） 中美文化差异可能会阻碍新兴大国关系的构建，但不 同文化间的借鉴交流也可以促进新型大国关系的构建。 （2）国际关系： 国家间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因 素综合作用的结果，国家利益是国际关系的决定性因 素。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对 立则是引起冲突的根源。中美两国虽然存在价值观念 等文化差异，但两国之间也存在共同利益，这是构建 新兴大国关系的基础。,谢谢大家！,