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1、隆昌中心学校 20122013 年度第二学期二年级语文下册教学计划 二（1）班 科任：王芝秀一、学情分析二（1）班现有学生 44 人，其中男生 21 人，女生 23 人。由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个
2、学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。二、教材分析本册共有 32 篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了 4 篇略读课文，它们是：卡罗尔和她的小猫 充气雨衣 玩具柜台前的孩子 阿德的梦 。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。 “语文园地”包括四五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网” 。 “我的发现”鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识。 “日积月累”引导学生在复习已经学过的字词的同时学习生字新词，感受和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文基础知识的综合练习。需要特别
3、说明的是，本册教材的“日积月累”中增添了能突显中华文化的、与本组专题密切相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容；它们使学生在复习字词的同时，积累好词佳句、优秀段篇。 “口语交际”话题与本组专题有联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力。为了对学生进行初步的习作能力的培养，从本册教科书开始，在“口语交际”中特别增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的基础上，进行写话训练。 “展示台”给学生提供展示课内外学习所得的舞台。 “宽带网”与本组专题密切相关，引导学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。 渗透法制教育内容：第五课泉水 ，渗透的法制内容中华人民共和国环境保护法选读课文特别的作业
4、渗透的法制内容中华人民共和国环境保护法三、教学目标1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2、认识 400 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课
5、文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的
6、词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。12、结合语文学习，渗透法制教育，初步培养学生的法制意识。四、教学措施1、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。3、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。4、阅读教学，首先要重视朗读的指导。5、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在平时的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练。此外，还要多鼓励学生在
7、日常生活中主动、大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力。（二）学习习惯方法指导1、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。2、合理地安排时间，开展“优差生互助” 、 “个别辅导” 、 “小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。3、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。4、及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。五、教 学 进 度 表周次 日期 教学内容 课时 备注1 3.2-3.8 1、找春天 2、古诗两首 72 3.9-3.15 3、笋芽儿 4、小鹿
8、的玫瑰花 语文园地一73 3.16-3.22 第一单元检测 5、泉水 6、雷锋叔叔，你在哪里 7 第五课泉水 ，渗透的法制内容中华人民共和国环境保护法4 3.23-3.29 7、我不是最弱小的 8、卡罗尔和她的小猫语文园地二75 3.30-4.5 第二单元检测9、日月潭 10、葡萄沟76 4.6-4.12 11、难忘的泼水节12、北京亮起来了语文园地三77 4.13-4.19 第三单元检测13、动手做做看14、邮票齿轮的故事15、画风78 4.20-4.26 16、充气雨衣语文园地四第四单元检测79 4.27-5.3 17、古诗两首18、雷雨期中考试710 5.4-5.10 19、最大的“书” 20、要你在野外迷了路语文园地五711 5.11-5.17 第五单元检测21、画家和牧童22、我为你骄傲712 5.18-5.24 23、三个儿子 24、玩具柜台前的孩子713 5.25-5.31 语文园地六 25 玲玲的画 714 6.1-6.7 26、蜜蜂引路 27 寓言两则28、丑小鸭715 6.8-6.14 语文园地七 第七单元检测716 6.15-6.21 29、数星星的孩子30、爱迪生救母亲31、恐龙的灭绝717 6.22-6.28 语文园地八第八单元检测7186.29-7.5特别的作业（选读课文） 2 选读课文特别的作业渗透的法制内容中华人民共和国环境保护法
