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1、 第一章导论一、单项选择题1真正意义上决策与执行的分工出现在 19 世纪，它首先发生在（）。A军事领域B政治领域C工厂D经济领域2从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。A经济力B外交力C领导力D军事力3领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。A自然属性 B社会属性C权力属性 D服务性4在专家式领导中，“软专家”是指（）。A精通业务和技术的专家B擅长领导与管理的专家C精通软件设计的专家D公共关系方面的专家5道家的政治思想是（）。A以德治国B仁政C无为而治D法治6孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。A人本思想 B民本思想C谋断分离的思想D重视
2、纳谏的思想7权变领导理论的研究重点在（）。A领导者的个性特质B不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C领导者的影响力D领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。A权威理论色彩B行为理论色彩C权变理论色彩D特质理论色彩9我国领导学发展的关键时期是（）。A20 世纪 30 年代 B20 世纪 80 年代C20 世纪 70 年代 D20 世纪 90 年代10在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷 MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、
3、个性化关怀和（）。A良好的沟通 B协作精神C智能激发 D动机激励二、多项选择题1社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。A横向分工B纵向分工C结构分工D功能分工E专业分工2决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。A领导与决策B决策与管理C领导与管理D领导与执行E决策专门化与执行专门化3领导学的学科特点包括（）。A综合性 B社会性C应用性D交叉性E理论性4中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。A信民 B富民C爱民D教民E治民5“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。A领导手段和领导文化 B领导手
4、段C领导文化和领导目标D领导目标E领导方法和领导目标6与其他社会活动相比，领导的特点主要有（）。A系统性与互动性 B战略性与前瞻性C实践性D强制性与权威性E社会性与历史性7组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（）。A管理体系B融资能力C技术体系D知识与技能E价值观念与组织文化8根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（）。A职业经验B人际能力C个人品质D目标有效性E才能多面性参考答案一、单项选择题1B2C3B4B5C6A7D8C 9B 10C二、多项选择题1AB2CE3ABCD4ABD5BD6ABD7ACDE8BCDE第二章领导权力与制约一、单项选择题1下列关于权力起源的
5、学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。A暴力说B神权说C智慧说D契约论2在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。A原始社会B转型社会C现代社会D传统社会3（）的领导权力是一种法理型的权力。A原始社会B转型社会C现代社会D传统社会4领导权力的发展变化是与（）紧密相连的。A人性B社会发展阶段C阶级D经济二、多项选择题1领导权力的主要内容包括（）。A领导权力的主体B领导权力的客体C领导权力的目标D领导权力的作用方式E领导权力的性质2领导权力在本质上是（）。A社会关系B人际关系C阶级关系D利益关系E服从关系3下列属于权力载体的承担者的是（）。A政党B知识C血缘D年龄E地位4根
6、据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。A正式授权 B口头授权C非正式授权 D书面授权E弹性授权参考答案一、单项选择题1B2D3C4B二、多项选择题1ABCD2ACD3ABCDE4BD第三章领导体制与改革一、单项选择题1领导体制的核心是（）。A各级各类领导机关职责与权限的划分B组织结构的设置C领导层次与幅度D人事制度2一般情况下，领导幅度应以（）为宜。A五五律 B六四律C三七律 D二八律3领导体制的本质属性是（）。A双重属性 B自然属性C社会属性 D人文属性4简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。A直线式B职能式C混合式D矩阵式5（）组织结构有利于高效完成临时
7、性的重大攻关任务。A直线式 B职能式C混合式 D矩阵式6根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（）。A集权制与分权制 B完整制与分离制C层级制与职能制 D一长制与委员会制7根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。A集权制与分权制 B完整制与分离制C层级制与职能制 D一长制与委员会制8根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。A集权制与分权制 B完整制与分离制C层级制与职能制 D一长制与委员会制9根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。A集权制与
8、分权制 B完整制与分离制C层级制与职能制 D一长制与委员会制10我国领导体制最主要的弊端是（）。A组织结构设置不科学 B领导法规缺失C领导素质不高 D权力过分集中二、多项选择题1领导体制的特征包括（）A全局性B根本性C稳定性D系统性E长期性2领导体制的组织结构主要表现为（）A直线式 B职能式C混合式D矩阵式E事业部式3个人家长式领导主要表现为（）A君主专制B世袭制C中央集权制D独裁制E荫庇制参考答案一、单项选择题1A2D3C4A5D6A7C8B9D10D二、多项选择题1ABCD2ABCD3ABC第四章领导环境与文化一、单项选择题1在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。A
9、无关 B呈正相关关系C呈负相关关系 D没有直接关系2领导环境发展的第一原则是（）。A科学性原则 B实践性原则C系统性原则 D超前性原则3任务结构是指（）。A任务的明确程度 B对任务的负责程度C任务的执行程序和方法 D任务的明确程度和对任务的负责程度4文化本质上是（）。A历史的产物 B环境的产物C社会活动的产物D人类精神力量的产物5文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。A非自然的指向 B精神的指向C地域性指向 D历史的指向6文化中最为活跃的因素是（）。A精神文化B制度文化C物质文化D历史文化7在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系
10、，其中领导活动的基本关系是（）。A领导者对被领导者的作用 B领导者与被领导者间的互动关系C领导者与领导环境之间的互动关系 D被领导者与领导环境之间的互动关系二、多项选择题1下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。A科学性原则B系统性原则C创新性原则D超前性原则E多样性原则2领导环境的基本特征包括（）。A客观实在性与部分可塑性的统一B多样性与类别性的统一C稳定性与动态性的统一D连锁性与定向性的统一E常规性与突发性的统一3影响机构性领导环境的主要因素包括（）。A机构功能及其变化B机构性质及其变化C机构数量及其变化D机构性领导环境的结合模式E机构功能和机构数量4集体主义的典型的价值观包括（）。A完整
11、 B安全 C荣誉 D遵从 E服从5下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。A领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。C正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。D非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。E一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。参考答案一、单项选择题1B2A3D4C5A6C7B二、多项选择题1CE2ABCDE
12、3ACD4ABDE5ABE第五章领导个体素质与群体结构一、单项选择题1. 对于领导者来说，（）是第一位的。A. 道德素质 B. 能力素质C. 政治素质 D. 知识素质2. 在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。A. 90% B. 70%C. 60% D. 50%3. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。A. 性格 B. 气质C. 素质 D. 道德4. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。A. 性格B. 气质C. 修养D. 风度5. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。A. 正方向B. 负方向C. 正负两种方向D. 不分正负方向二、多项选择题1. （）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A. 气质B. 性格C. 道德D. 秉性E. 智力2. 领导群体结构的内容主要包括（）。A. 智能结构B. 年龄结构C. 心理素质结构 D. 知识结构E. 体质结构3. 智能结构主要包括（）。A. 学习能力B. 运动能力C. 思维能力D. 组织能力E. 研究能力4. 人的气质的主要特点有（）。A. 后天性B. 可变性C. 稳定性D. 固定性E. 先天性5. 领导者的知识素质主要包括（）。A. 一般科学知识B. 宽广的知识面C. 实践知识
